【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 但要求孩子們做好學(xué)習(xí)，也關(guān)心孩子的日常生活，用愛(ài)交流是無(wú)聲的語(yǔ)言，愛(ài)的體現(xiàn)在細(xì)處，一個(gè)小小的動(dòng)作，一句細(xì)語(yǔ)的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，下雨天的一件雨衣，一次關(guān)心的談話等等都可以成為我們?nèi)リP(guān)愛(ài)孩子的機(jī)會(huì)。在對(duì)孩子們的管理中充滿愛(ài)心的同時(shí)，也要深知教師的責(zé)任是教書育人，在教育中的育人始終是放在第一位，始終堅(jiān)持要求、培養(yǎng)孩子有愛(ài)心，教育孩子們做一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心、明禮的人，百善孝為先，要講感恩，感恩父母，對(duì)父母有愛(ài)心，體諒父母的苦心，孩子可以知道到學(xué)校的任務(wù)是學(xué)習(xí)，能想到父母的付出，就有可能去主動(dòng)學(xué)習(xí)。從而引申到感恩師長(zhǎng)同學(xué)，使孩子能夠?yàn)榧w榮譽(yù)約束自己，感恩社會(huì)會(huì)使孩子成為有益于社會(huì)的人，在平常多要求孩子這樣去做，回家做一些力所能及的家務(wù)，為父母做一件讓他們感動(dòng)的事，來(lái)培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)，一旦孩子們擁有了這些品質(zhì)，我們的管理就會(huì)很輕松。孩子的學(xué)習(xí)那也是水到渠成的事。四，細(xì)心平常我們經(jīng)常說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，關(guān)注細(xì)節(jié)就是把握了教育孩子的契機(jī)。班級(jí)管理制度要細(xì)化，從聽課狀態(tài)到課堂紀(jì)律，從課堂學(xué)習(xí)到課后作業(yè)要細(xì)化，處理問(wèn)題要細(xì)致，每個(gè)問(wèn)題都要講出原因的一二三來(lái)，使學(xué)生明白其中的道理，孩子們自己就會(huì)注意這些問(wèn)題。細(xì)致觀察每一名學(xué)生，內(nèi)向的孩子就要私下的談心交流，外向的、調(diào)皮的就要在公共場(chǎng)合強(qiáng)烈的批評(píng)刺激他，不同問(wèn)題、不同的人用不同的處理方式，效果會(huì)事半功倍，對(duì)班級(jí)的細(xì)心好體現(xiàn)在對(duì)孩子們各種所寫東西的管理，定期叫孩子們要求孩子們寫在我總結(jié)、學(xué)習(xí)計(jì)劃并妥善保管在一定時(shí)期內(nèi)叫孩子們自己對(duì)照、反思利于下一步成長(zhǎng)。細(xì)致要求自己，都各掃門前雪，打理好自己，班級(jí)基本就是一個(gè)優(yōu)秀的集體。五，要有耐心和信心在教育的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有這樣那樣的毛病和壞習(xí)慣，但是孩子不是電腦，中了病毒的軟件和不好的程序我們可以直接刪除，可那是一個(gè)活著的生命，對(duì)孩子的教育是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，所以對(duì)待孩子得轉(zhuǎn)變要有充分的耐心和信心，首先相信孩子們能夠變好，給孩子們改變自己的機(jī)會(huì)，不能看到孩子們有錯(cuò)誤就一棍子打死，下一個(gè)定性的結(jié)論，我們失去了信心，孩子也是去改變的動(dòng)力，在教育中和孩子們達(dá)成共識(shí)，給孩子們改變的時(shí)間，平常要求孩子們的是，我給你時(shí)間，但我要看到你想好的方向改變，如果再給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，效果會(huì)更好。六，寬容心孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)不斷在失敗和挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷站起來(lái)，繼續(xù)前行的過(guò)程，所以我們?cè)试S孩子們犯錯(cuò)誤，以一個(gè)寬容的心態(tài)看待孩子們的錯(cuò)誤，同時(shí)也注意錯(cuò)誤的種類，針對(duì)道德品質(zhì)問(wèn)題的錯(cuò)誤，決不允許，必須嚴(yán)肅處理，在班級(jí)里決不允許有第二次，一般的錯(cuò)誤我可以諒解，關(guān)鍵是如何教會(huì)孩子們正確的看待所犯的錯(cuò)誤，以及有勇氣接受錯(cuò)誤所帶來(lái)的懲罰。分析清楚錯(cuò)誤的原因，說(shuō)明懲罰不是目的，不再有類似錯(cuò)誤的發(fā)生才是關(guān)鍵。在寬容孩子們的同時(shí)，也要寬容學(xué)生家長(zhǎng)，可能我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到各種各樣的家長(zhǎng)，不配合、不理睬我們對(duì)孩子的要求，怎么辦？那就用我們的心寬容、諒解他們吧，不能讓一些小事影響我們對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)，堅(jiān)持做好我們自己的工作。七，要盡心盡力、有責(zé)任心老師們都經(jīng)常說(shuō)：教師是一個(gè)憑良心的職業(yè)，也是承擔(dān)最大責(zé)任的職業(yè)，有些職業(yè)可以疏忽，可我們不能，一點(diǎn)小的問(wèn)題可能就改變了一個(gè)孩子，甚者孩子的一生，我們教育管理這個(gè)班級(jí)就要肩負(fù)起這樣的責(zé)任，不敢有一點(diǎn)懈怠，要始終提醒自己，我是一名教師，我肩負(fù)的是教書育人的責(zé)任。不能懈怠，那樣的話往大了說(shuō)，對(duì)不起自己從事的教育職業(yè)，往小了說(shuō)，對(duì)不起國(guó)家對(duì)我們培養(yǎng)的這么多年，從自身來(lái)說(shuō)，對(duì)不起自己的良心，良心時(shí)時(shí)刻刻提醒我們盡心盡力去做好我們應(yīng)該做的每一件事。既然從事了這個(gè)職業(yè)，我們就無(wú)怨無(wú)悔、力求完美，記住那份責(zé)任，時(shí)刻告誡自己盡心完成這份責(zé)任。無(wú)論前方的路有多少困難、不理解，但我們只要用我們的良心，誠(chéng)心、愛(ài)心、細(xì)心、耐心、寬容心、責(zé)任心盡心去工作，用我們的“心”做事，讓我們?cè)诤⒆觽兊摹靶摹鄙献鍪?，不辱使命，做好?yáng)光下最光輝的事業(yè)。第三篇：用心去做 用愛(ài)去感受愛(ài)的力量瀘縣兆雅鎮(zhèn)中心幼兒園吳培煉小星是我班剛來(lái)的孩子，他長(zhǎng)得瘦瘦的、大大的眼睛不愛(ài)說(shuō)話。每次下午放學(xué)他的爸爸或媽媽都是急匆匆的趕過(guò)來(lái)接他。而且，每次他的爸爸或媽媽臉上都是臟臟的，身上還有一點(diǎn)怪怪的味道。讓人都不愿意靠近他，我也發(fā)現(xiàn)我班的個(gè)別孩子見(jiàn)到他都是用手捂著鼻子，臉上表現(xiàn)出難受的表情