人教版物理八下163比熱容5-資料下載頁

【總結(jié)】初三物理第十六章第三節(jié)比熱容導(dǎo)學(xué)案知識(shí)與技能：了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。會(huì)使用比熱容表，嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然。生產(chǎn)。生活的現(xiàn)象過程與方法：經(jīng)歷探究過程，比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)，了解引入比熱容概念的重要性。通過比較不同物質(zhì)的吸熱能力探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)實(shí)施，進(jìn)一步理解控制變量等物理研究方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)日常生

2024-12-09 09:51

20xx蘇科版物理九年級(jí)123物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢？某種物質(zhì)在溫度升高時(shí)所吸收的熱量多少，可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，跟升高的溫度有關(guān)。

2024-11-28 00:53

人教版物理八下163比熱容7-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)比熱容教學(xué)實(shí)錄【設(shè)計(jì)理念】“漫畫”創(chuàng)設(shè)問題情景，營(yíng)造積極思維、氣氛寬松的質(zhì)疑環(huán)境，尋找提出問題的突破口。讓學(xué)生經(jīng)歷從生活走向物理，從物理走向生活的認(rèn)識(shí)過程。。本節(jié)課我設(shè)置了環(huán)環(huán)相扣的多個(gè)問題，問題提出后鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維?？茖W(xué)的猜想是許多發(fā)明創(chuàng)造的開始。，通過合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并從記錄分析討論中學(xué)到規(guī)律性知識(shí)。讓

2024-11-18 17:29

人教版物理八下163比熱容6-資料下載頁

【總結(jié)】九年級(jí)物理《比熱容》課型：新授課總第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性．2、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象．3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算．重點(diǎn)：比熱容的概念和熱量有關(guān)計(jì)算．難點(diǎn)：理解比熱容概念并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象．課前預(yù)習(xí)學(xué)案[溫故知新]：

2024-11-18 17:29

人教版物理八下163比熱容1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第十六章熱和能三比熱容授課教師教學(xué)時(shí)間第十七周星期五班級(jí)姓名小組教學(xué)目標(biāo)1、知道物質(zhì)的比熱容，比熱的單位及其讀法。，會(huì)查物質(zhì)的比熱表。的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。4．會(huì)用熱量公式。個(gè)人感悟教學(xué)重點(diǎn)熱量公式天才就是百分之九十

2024-12-09 09:51

人教版物理八下163比熱容ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】一、有關(guān)熱量計(jì)算題的類型1、物體吸、放熱型：（例1）2、物體間熱平衡型：3、燃料燃燒放熱型：4、燃燒與吸熱組合型：5、電熱與吸熱組合型：6、機(jī)械能與吸熱組合型：（例2）（例3）放吸QQ??熱傳遞中的“熱平衡方程”：電吸WQ??機(jī)吸WQ??（例4）

2024-11-18 17:26

研究物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】研究物質(zhì)的比熱容提問：（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（2）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？同一種物質(zhì)吸收的熱量，跟它的質(zhì)量有關(guān)，跟溫度升高的多少有關(guān)中午，沙子很燙而海水很涼傍晚，沙子變涼了而海水卻還很溫暖。一、提出問題：

2025-07-20 05:37

探究—物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】《探究—物質(zhì)的比熱容》三門峽市第二中學(xué)張建華三門峽市初中物理青年教師說課大賽課件一、說教材二、說學(xué)情三、說學(xué)法和教法四、說教學(xué)設(shè)計(jì)五、說板書設(shè)計(jì)六、教學(xué)反思熱傳遞做功改變教材分析：分子動(dòng)理論內(nèi)能熱量比熱容吸熱本領(lǐng)能

2025-07-17 21:32

蘇科九級(jí)物理章第課時(shí)練習(xí)物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】初三物理《第12章機(jī)械能和內(nèi)能》物質(zhì)的比熱容練習(xí)姓名1．水是生命的乳汁，是人類最寶貴的自然資源．水的比熱容是()A．×103J／kg·℃B．×103J／kg·℃C．×103J／kg·℃D．×103J2．地球上同一緯度的海洋

2025-06-07 21:47

研究物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】楊永壽縣枸杞初級(jí)中學(xué)研究物質(zhì)的比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？復(fù)習(xí)（1）物體的質(zhì)量(m)（2）物體溫度升高的多少(Δt)海濱從２４℃－２８℃沙漠從５℃－３８℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會(huì)如此大?

2025-08-01 17:44

滬教版物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】第十三章內(nèi)能與熱機(jī)新疆有句諺語：“早穿皮襖午穿紗圍著火爐吃西瓜”，你知道其中的道理嗎？（沙漠地區(qū)晝夜溫差大）中午，沙子很燙而海水很涼。涼燙請(qǐng)回答：（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（2）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？

2025-01-18 02:10

物質(zhì)的比熱容江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】§1、提出問題?初夏，小明和小華到海邊游玩。中午，他們赤腳走在海邊的沙灘上，覺得沙子很燙；他們又跳進(jìn)海里，覺得海水很涼。傍晚，他們又來到海邊，卻發(fā)現(xiàn)沙子變涼了，而海水卻很暖和。2、猜想和假設(shè)?1、海水是液體，液體蒸發(fā)吸熱有制冷作用，所以海水溫度低?2、沙子比海水吸收的熱量多?3沙子吸熱升溫或放熱降溫都要比

2024-11-10 22:14

九年級(jí)物理上冊(cè)123物質(zhì)的比熱容課件1蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時(shí)同樣都是在太陽光照射下，為什么海水和沙子的溫度不一樣呢？吸收相同的熱量可能是沙子和水時(shí)升高的溫度不同。沙子吸熱升溫比水快燙涼情景導(dǎo)學(xué)1.通過探究，建立比熱容的概念。2.了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量。3.學(xué)會(huì)查比熱容表，了解一些常見物質(zhì)的

2024-12-08 09:37

蘇科版物理八下物質(zhì)的物理屬性-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)物質(zhì)的物理屬性物理量與以下因素?zé)o關(guān)與以下因素有關(guān)（物體的）質(zhì)量形狀、位置、狀態(tài)、溫度體積（物質(zhì)的）密度質(zhì)量、體積、形狀、位置狀態(tài)、溫度、種類我們學(xué)過的物理屬性有多種,如:物質(zhì)的狀態(tài)、密度、一、物質(zhì)的物理屬性狀態(tài)、密度、硬度二、比較物體的硬度硬度：

2024-12-08 10:03

蘇科版物理八下物質(zhì)的密度-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)的密度一、討論與交流怎樣區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊？二、探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?猜想與假設(shè)同種物質(zhì)組成的不同的物體，體積越大，質(zhì)量越大，它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是一定的?實(shí)驗(yàn)與測(cè)量選取二個(gè)大小不同的長(zhǎng)方形鐵塊和木塊（鐵塊和木塊的體積分別對(duì)應(yīng)相等）測(cè)量對(duì)象質(zhì)量

2024-11-30 03:53

蘇科版物理八下物質(zhì)的比熱容(完整版)

蘇科版物理八下物質(zhì)的比熱容(更新版)

蘇科版物理八下物質(zhì)的比熱容(專業(yè)版)

蘇科版物理八下物質(zhì)的比熱容(留存版)