【文章內容簡介】 求計劃(MRP)二、1970年代閉環(huán)的物料需求計劃MRP三、1980年代制造資源計劃（MPR11）第二節(jié)企業(yè)資源計劃概念及其管理思想一、1990年代企業(yè)資源計劃（ERP）二、ERP的管理思想第三節(jié)企業(yè)資源計劃的構成一、財務管理模塊二、生產(chǎn)控制管理模塊三、物流管理第四節(jié)企業(yè)資源計劃的實施的過程一、項目的前期工作（軟件安裝之前的階段）二、實施準備階段（包括數(shù)據(jù)和各種參數(shù)的準備和設置）三、模擬運行及用戶化四、切換運行五、新系統(tǒng)運行第五節(jié)業(yè)務流程再造與企業(yè)資源計劃一、業(yè)務流程再造的概念二、ERP實施中進行業(yè)務流程再造的必要性三、業(yè)務流程再造的過程第十二章 計劃的實施 第一節(jié)目標管理一、目標管理的基本思想二、目標的性質三、目標管理的過程 第二節(jié)滾動計劃法一、滾動計劃法的基本思想二、滾動計劃法的評價 第三節(jié)網(wǎng)絡計劃技術一、網(wǎng)絡計劃技術的基本步驟二、網(wǎng)絡圖三、網(wǎng)絡計劃技術的評價第十三章 組織設計第一節(jié)組織設計的概述一、問題的提出二、組織設計的原則第二節(jié)組織設計的影響因素分析一、經(jīng)營環(huán)境對企業(yè)組織設計的影響二、委員會的局限性三、提高委員會的工作效率第十六章領導和領導者第一節(jié)領導的性質和作用一、領導的含義二、領導的作用第二節(jié)理想的領導者與領導集體一、領導者素質及條件二、經(jīng)濟全球化對企業(yè)領導指出的新要求三、領導集體的構成第三節(jié)領導方式及其理論一、領導方式的基本類型二、領導方式的連續(xù)統(tǒng)一體理論三、管理方格論——布萊克、穆頓提出四、權變理論 第四節(jié)領導藝術一、做領導的本職工作二、善于同下屬交談，傾聽下屬的意見三、爭取眾人的信任和合作第十七章激勵第一節(jié)激勵的性質一、激勵與行為二、內因與外因 第二節(jié)激勵理論一、需求層次理論——馬斯洛二、期望理論——弗魯姆三、公平理論——亞當斯四、強化理論——美國心理學家斯金納五、激勵模式 第三節(jié)激勵實務一、委任恰當工作，激發(fā)職工內在的工作熱情二、正確評價工作，合理給予報酬，形成良性循環(huán)三、掌握批評武器化消極為積極四、加強教育培訓，提高職工素質，增強進去精神第十八章 溝通第一節(jié)組織中的溝通一、溝通的重要性二、溝通過程三、溝通的類別四、非正式溝通及其管理五、企業(yè)中的溝通網(wǎng)絡第二節(jié)溝通的障礙及其克服一、目標創(chuàng)新二、技術創(chuàng)新三、制度創(chuàng)新——需要從社會經(jīng)濟角度分析企業(yè)各成員間的正式關系的調整和變革。四、組織機構和結構的創(chuàng)新——目的在于更合理地組織管理人員的努力，提高管理勞動的效率五、環(huán)境創(chuàng)新第三節(jié) 創(chuàng)新的過程和組織一、創(chuàng)新的過程二、新活動的組織第二十二章企業(yè)技術創(chuàng)新第一節(jié)技術創(chuàng)新的內涵和貢獻一、創(chuàng)新與技術創(chuàng)造二、技術創(chuàng)新的內涵三、技術創(chuàng)新的貢獻第二節(jié) 技術創(chuàng)新的源泉——德魯克理論一、意外的成功和失敗二、企業(yè)內外的不協(xié)調三、過程改進的需要四、行業(yè)和市場結構的變化五、人口結構的變化六、觀念的改變七、新知識的產(chǎn)生第三節(jié)技術創(chuàng)新的戰(zhàn)略及其選擇一、創(chuàng)新基礎的選擇二、創(chuàng)新對象的選擇三、創(chuàng)新水平的選擇四、創(chuàng)新方式的選擇第二十三章 企業(yè)組織創(chuàng)新 第一節(jié)企業(yè)制度創(chuàng)新一、工業(yè)社會的企業(yè)制度結構特征極其原因二、知識經(jīng)濟條件下的企業(yè)制度創(chuàng)新 第二節(jié) 企業(yè)層級機構創(chuàng)新一、工業(yè)社會的企業(yè)層級結構及其特征二、知識經(jīng)濟與企業(yè)層級結構的改造 第三節(jié) 企業(yè)文化創(chuàng)新一、工業(yè)社會中企業(yè)文化的功能與特點二、知識經(jīng)濟與企業(yè)文化創(chuàng)新第四篇：中南大學2018年全國碩士研究生入學考試中南大學2018年全國碩士研究生入學考試《流行病學》(代碼827)考試大綱本考試大綱由湘雅公共衛(wèi)生學院教授委員會于2017年7月1日通過。本大綱根據(jù)詹思延主編《流行病學》（第7版，北京：人民衛(wèi)生出版社）編寫。流行病學考試是我校生物統(tǒng)計專業(yè)招收碩士研究生設置的具有選拔性質的一門入學專業(yè)考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試學生掌握大學本科階段流行病學課程的基本知識、基本理論，以及運用其理論和方法分析和解決實際問題的能力，評價的標準是高等學校預防醫(yī)學本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的流行病學的專業(yè)知識，有利于在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。流行病學考試要求考生： 。掌握流行病學的定義與研究方法，熟悉其研究范圍與應用。掌握疾病分布的描述方法及常用指標。掌握流行病學研究方法的分類，各分類研究方法的設計原理，實 施及質量控制原則與資料分析方法，熟悉各種研究方法的優(yōu)缺點。.Ⅲ.考試形式和試卷結構 掌握病因的定義及因果關聯(lián)的推斷標準。掌握傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)及影響因素，傳染病的預防、控制措施。熟悉慢性病流行病學的主要研究內容和方法。疾病“三級”預防的基本含義，疾病監(jiān)測的定義和應用。試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150 分，考試時間為180 分鐘答題方式答題方式為閉卷，筆試。試卷內容結構 基本概念 30% 基本原理 40% 方法應用 30%Ⅳ.試卷題型結構名詞解釋 50分（10小題，每小題5分）單項選擇題20分（10小題，每小題2分）問答題60分（4小題，每小題15分）分析計算題20分（1小題，每小題20分）Ⅴ.考查內容第一章 緒論第一節(jié) 流行病學的起源、形成、發(fā)展；我國流行病學的成就 第二節(jié) 流行病學的定義 目前適合我國的流行病學的定義 流行病學的三個層次；流行病學工作深度的三個范疇；流行病學研究的三種基本任務；流行病學學科中的三大要素第三節(jié) 流行病學的原理和應用 基本原理；實際應用 第四節(jié) 流行病學的研究方法 流行病學分類 觀察性研究的種類，研究的定義及特點；三類流行病學研究方法之間的內在聯(lián)系； 實驗性研究的種