【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 員的領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真進(jìn)行了所需設(shè)備的前期自查上報(bào)，農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備到位后，精心組織設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護(hù)，積極開(kāi)展利用相關(guān)設(shè)備、資源進(jìn)行教育教研的應(yīng)用?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯總我校實(shí)施農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目情況。一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程的實(shí)施實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是落實(shí)黨的教育方針政策，加強(qiáng)農(nóng)村教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的重大舉措，實(shí)施這項(xiàng)工作，學(xué)校至關(guān)重要。我校為推進(jìn)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的實(shí)施，采取了如下措施：成立學(xué)校農(nóng)村遠(yuǎn)程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)，能使設(shè)備正常運(yùn)行，我校按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立電教部，具體分管該項(xiàng)工作，確立了遠(yuǎn)程教育設(shè)備技術(shù)管理員，制定各種措施，確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。組長(zhǎng)：孫玉琢成員： 曹務(wù)春許玉紅王秀玲 崔春葉 李洪嬌張桂芝 鄒宗祥 宋慶洲領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定工程建設(shè)方案，工程設(shè)備配置和使用，遠(yuǎn)教資源的整合利用和相關(guān)的教師培訓(xùn)等。小組成員分工明確，做到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。每學(xué)期末，領(lǐng)導(dǎo)小組都要對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施資源使用等工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，以保證“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備資源的普及應(yīng)用。嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化管理責(zé)任及時(shí)規(guī)范各項(xiàng)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備、資源的管理制度，明確職責(zé)，是保障各項(xiàng)資源設(shè)備充分利用 的前提。在農(nóng)遠(yuǎn)工程各項(xiàng)設(shè)施到位后，我們及時(shí)進(jìn)行了安裝及調(diào)試，及時(shí)跟進(jìn)各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化管理責(zé)任，保障各項(xiàng)設(shè)施的穩(wěn)定運(yùn)行，正常使用?，F(xiàn)在，農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備全部計(jì)入學(xué)校固定資產(chǎn)，做到帳目清晰，分布明確，管理到位。對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備所處各室，安裝防盜門(mén)窗，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的管理制度上墻，管理人員明確管理責(zé)任，熟悉設(shè)備的日常使用和維護(hù)。制定對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)資源設(shè)備的使用記錄，研究出臺(tái)相應(yīng)的考核方案。各項(xiàng)管理制度保障了資源設(shè)備的正常接收、使用，為我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和軟件資源條件。合理布局，加強(qiáng)儲(chǔ)備，充分利用衛(wèi)星資源我校按照模式三實(shí)施了農(nóng)遠(yuǎn)工程。為整合學(xué)?，F(xiàn)有的電教實(shí)施，我們合理布局農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，發(fā)揮該項(xiàng)目在我校的最大效益。目前，我校利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，共裝配一處由40個(gè)學(xué)生用機(jī)組成了網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室，一處衛(wèi)星資源接收室，一處網(wǎng)絡(luò)多媒體教室和一處光盤(pán)播放教研室。所接收的衛(wèi)星資源網(wǎng)聯(lián)入校園網(wǎng)，使每一個(gè)教師、教室都能在自己的終端計(jì)算機(jī)觀看、下載衛(wèi)星資源。我們及時(shí)儲(chǔ)備衛(wèi)星資源，使之和學(xué)校既有資源相互補(bǔ)充，進(jìn)一步豐富了學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)。二、加強(qiáng)培訓(xùn)，形成骨干，熟練應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備資源為熟悉農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目各種設(shè)備和資源的使用，我們加強(qiáng)培訓(xùn)，分別進(jìn)行骨干教師培訓(xùn)和分層次教師培訓(xùn)，使全體教師都能熟練應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備資源。骨干教師培訓(xùn)。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我校先后選派出骨干教師到市、區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形成農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和技術(shù)使用骨干教師。回校后，由骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行分批的校本培訓(xùn)。分層培訓(xùn)。管理員和骨干教師外出接受高級(jí)培訓(xùn)后，由骨干教師分層次對(duì)全校教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。第一批對(duì)40歲以下的青年教師進(jìn)行資源庫(kù)登錄，瀏覽，資源下載及計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，使他們能利用現(xiàn)有設(shè)備條件，搜集整理網(wǎng)絡(luò)資源，并利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行授課。第二批對(duì)40歲以上的中老年教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作培訓(xùn)，達(dá)到可以登錄，點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽資源的目標(biāo)。學(xué)校利用第一批已培訓(xùn)教師安排專門(mén)時(shí)間，對(duì)中老年教師進(jìn)行一對(duì)一培訓(xùn)，做到人人會(huì)使用。經(jīng)過(guò)幾輪的校本培訓(xùn)使全體教師都能比較熟練地掌握了操作技能。三、狠抓應(yīng)用，以點(diǎn)帶面，全方位應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源使用培訓(xùn)結(jié)束后，以面向?qū)W生的教育教學(xué)應(yīng)用為主、以提高教師基本教學(xué)技能為目的，學(xué)校狠抓教學(xué)應(yīng)用。優(yōu)化課堂，為課堂教學(xué)增添色彩“農(nóng)遠(yuǎn)工程”服務(wù)課堂教學(xué)，主要是為課堂教學(xué)提供資源支持，讓廣大農(nóng)村學(xué)生能夠與城市的學(xué)生一樣，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。教師們利用衛(wèi)星及網(wǎng)絡(luò)下載的學(xué)科知識(shí)及課件素材等，適時(shí)的、合理的應(yīng)用于課堂，無(wú)形中擴(kuò)大了課堂教學(xué)的內(nèi)涵與外延?，F(xiàn)在，教師不光直接利用下載的資源進(jìn)行教學(xué)，還自制課件，應(yīng)用于課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教育技能的提高學(xué)校要求全體教師每天至少要瀏覽一次遠(yuǎn)程教育資源，把遠(yuǎn)教資源應(yīng)用到日常的教育教研，校本研修。我們以農(nóng)遠(yuǎn)資源教研骨干教師為點(diǎn)，以他們對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)資源的有效使用促進(jìn)教師研究、應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源的熱情。通過(guò)對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)資源利用考核方案促進(jìn)全體教師使用現(xiàn)代教育資源。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，鼓勵(lì)教師經(jīng)常到多媒體教室上課，從資源服務(wù)器上下載資源，制做課件，舉行電教公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)電教論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展優(yōu)秀優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)。利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)中的空中課堂頻道，組織教師觀看新課程師資培訓(xùn)等節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。通過(guò)對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)資源的有效利用，我校教師的信息化水平迅速提高。在近幾年省、市、區(qū)多媒體電子課件，電教優(yōu)質(zhì)課和電教論文評(píng)選中，我校都有多名教師獲獎(jiǎng)。特別在2007年區(qū)電子作品評(píng)選中，我校教師獲獎(jiǎng)的電子作品在全區(qū)學(xué)校中居于首位，展示了我校教師高水平的信息技術(shù)素養(yǎng)。農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源的使用，大大提高了我校教師的教育教學(xué)技能。優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件農(nóng)遠(yuǎn)工程提高的優(yōu)質(zhì)