【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 相仿效推出活動(dòng)。今年我們依然是答題挑戰(zhàn)賽，換模式——由江蘇衛(wèi)視《一站到底》、《芝麻開(kāi)門(mén)》共同演化而來(lái)，而不換內(nèi)容——依舊是艾滋病知識(shí)、校園文化、青協(xié)文化等方面題目。相信今年的艾滋病答題挑戰(zhàn)賽，更加精彩。二、活動(dòng)目的讓校園人主動(dòng)學(xué)習(xí)艾滋病相關(guān)知識(shí)；檢驗(yàn)校園人對(duì)艾滋病等知識(shí)的了解；寓教于樂(lè)；將青協(xié)青春活力的形象深化推廣。三、活動(dòng)主題將愛(ài)心進(jìn)行到底四、組織單位淮海工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)連云港市新浦區(qū)疾控中心五、活動(dòng)時(shí)間11月22日晚19：0021：00六、活動(dòng)地點(diǎn)校藝術(shù)樓舞廳七、活動(dòng)對(duì)象淮海工學(xué)院各二級(jí)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)八、活動(dòng)流程活動(dòng)前期準(zhǔn)備（1）項(xiàng)目策劃部擬好活動(dòng)策劃書(shū)，并獲得活動(dòng)開(kāi)展權(quán)，借挑戰(zhàn)賽當(dāng)晚所需一大一小盆，借得11月22日藝術(shù)樓舞廳使用權(quán)；（2）項(xiàng)目策劃部準(zhǔn)備題庫(kù)并為題目制作PPT，并按挑戰(zhàn)規(guī)則要求將相應(yīng)題目頁(yè)面插入計(jì)時(shí)器；（3）辦公室準(zhǔn)備11月22日工作人員簽到表、學(xué)院簽到表（領(lǐng)隊(duì)、實(shí)到人數(shù)，一輪三人代表、二輪體力代表、三輪智力代表、三輪體力代表、備注）、一輪計(jì)分表2份、二輪任務(wù)完成表1份、三輪計(jì)時(shí)表一份、三輪計(jì)數(shù)表一份主持人開(kāi)場(chǎng)辭，于11月22日公文（說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容及每輪所需代表人員確定）通知各二級(jí)學(xué)院青協(xié)參與本次活動(dòng)，每院需出一支隊(duì)伍（10人）；（4）宣傳部采購(gòu)布置藝術(shù)樓舞廳所需物品（氣球、彩帶等）、獎(jiǎng)品、紙杯；（5）向全協(xié)會(huì)招募男女主持人各1人、場(chǎng)控3人、計(jì)分員2人、音響話筒負(fù)責(zé)人2人、引導(dǎo)及維持秩序10人、機(jī)動(dòng)2人。活動(dòng)實(shí)施階段（1）20日辦公室發(fā)短信通知報(bào)名人員及各二級(jí)學(xué)院青協(xié)記得于22日晚18：30至藝術(shù)樓舞廳參加《將愛(ài)心進(jìn)行到底》答題挑戰(zhàn)賽；（2）22日14：30所有工作人員在藝術(shù)樓舞廳集合，開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)以及排練；（3）18：10工作人員各就各位，引導(dǎo)人員每接進(jìn)一個(gè)院青協(xié)隊(duì)伍便由一人指導(dǎo)其負(fù)責(zé)人簽到后抽簽決定座位和隊(duì)號(hào)；（4）19：00主持人致開(kāi)場(chǎng)辭，宣讀第一輪游戲規(guī)則，開(kāi)始本次賽事；（5）每個(gè)代表隊(duì)有10秒儲(chǔ)備時(shí)間，通過(guò)答題為自己加時(shí)，16個(gè)代表隊(duì)分別推舉一位智力代表參加答題，每位同學(xué)領(lǐng)一塊答題板到舞臺(tái)中央進(jìn)行答題，其余九位同學(xué)作為親友團(tuán)在場(chǎng)內(nèi)按照指定地點(diǎn)就坐。主持人出題后該同學(xué)將答案寫(xiě)在答題板上，答題時(shí)間為20秒，時(shí)間到主持人發(fā)出“請(qǐng)亮題”的指令后各位同學(xué)亮出題板，主持人公布答案，答對(duì)則計(jì)分員在一式兩份計(jì)分表相應(yīng)隊(duì)伍下加1分，答錯(cuò)則計(jì)分員在一式兩份計(jì)分表相應(yīng)隊(duì)伍下扣一分，本環(huán)節(jié)共30道題，每答完10題主持人宣布更換代表，每隊(duì)接下來(lái)一位代表上臺(tái)答題；（6）場(chǎng)控播放艾滋病主題微電影上半部，同時(shí)計(jì)分員將每1分折算為3秒鐘，為相應(yīng)隊(duì)伍在儲(chǔ)備10秒鐘時(shí)間的基礎(chǔ)上加時(shí)或減時(shí)，統(tǒng)計(jì)每隊(duì)擁有時(shí)間，將前8名的隊(duì)伍標(biāo)出，將記錄結(jié)果交給主持人和場(chǎng)控各一份；（7）若有隊(duì)伍并列第八名，則現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶答賽，主持人讀5道題，兩隊(duì)智力代表舉手搶答，搶到題目后有10秒鐘答題時(shí)間，答錯(cuò)則直接落敗，對(duì)方隊(duì)伍晉級(jí)，都答對(duì)則搶答賽里答題數(shù)更多的隊(duì)伍晉級(jí)；（8）主持人宣布得分前8支隊(duì)伍晉級(jí)，宣讀第二輪游戲規(guī)則，篩選后的隊(duì)伍進(jìn)行第二輪挑戰(zhàn)；（9）隊(duì)伍各派出一名智力代表和一名活力代表，每支隊(duì)伍按隊(duì)號(hào)前后次序依次進(jìn)行答題，在該隊(duì)伍一輪挑戰(zhàn)獲得的時(shí)間內(nèi)，主持人向該隊(duì)智力代表提問(wèn)，同時(shí)活力代表和其他隊(duì)友上臺(tái)站成一排，活力代表用筷子夾起裝滿水的盆中的一顆彈珠至一紙杯里，然后用嘴巴叼起杯子傳給下一個(gè)隊(duì)友，下一名隊(duì)友用嘴巴接住后繼續(xù)往下傳，最后一名隊(duì)員成功用嘴巴接住后將杯子取下拿出彈珠投入自己這邊的空盆子里，然后將空杯子送到活力代表處，活力代表繼續(xù)夾彈珠傳杯子，場(chǎng)控將倒計(jì)時(shí)顯示在大屏幕上，計(jì)分員一人數(shù)智力代表答對(duì)題數(shù)，一人數(shù)最后收集盆子里彈珠數(shù)，答對(duì)一題或運(yùn)送成功一粒彈珠則加10分，該組倒計(jì)時(shí)結(jié)束后，換下一支隊(duì)伍開(kāi)始游戲；（10）場(chǎng)控播放微電影下半部，同時(shí)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)結(jié)果，得分前四的隊(duì)伍晉級(jí)；（11）若有隊(duì)伍并列第四名，則現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶答賽，主持人讀5道題，兩隊(duì)智力代表舉手搶答，搶到題目后有10秒鐘答題時(shí)間，答錯(cuò)則直接落敗，對(duì)方隊(duì)伍晉級(jí)，都答對(duì)則搶答賽里答題數(shù)更多的隊(duì)伍晉級(jí)；（12）主持人公布晉級(jí)隊(duì)伍，宣讀第三輪比賽規(guī)則；（13）第二輪挑戰(zhàn)中獲得第一名的隊(duì)伍為守擂方，其他三隊(duì)為攻擂方，由擂主選擇對(duì)手，攻擂方攻擂成功則替代擂主，主持人出題后，先由擂主答題，采取交替答題的方式，攻擂方有兩次求助機(jī)會(huì)，一次為現(xiàn)場(chǎng)求助親友團(tuán)，另一次為電話求助（求助時(shí)間為一分鐘，過(guò)時(shí)則視為求助失敗），守擂方有一次免答權(quán)和一次親友團(tuán)求助機(jī)會(huì)，僅當(dāng)擂主使用免答權(quán)時(shí)，攻擂方回答同一道題，答對(duì)則繼續(xù)，答錯(cuò)即為攻擂失敗，最后的獲勝者即為一等獎(jiǎng)，其他三方為二等獎(jiǎng)；（14）現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)：冠軍一等獎(jiǎng)，亞軍二等獎(jiǎng)，進(jìn)入第三輪的另兩只代表隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)，其余隊(duì)伍紀(jì)念獎(jiǎng)；（15）各院青協(xié)人員離開(kāi)，校青協(xié)人員留下清理場(chǎng)地后一起離開(kāi)?；顒?dòng)后期總結(jié)（1）辦公室為本次活動(dòng)撰寫(xiě)新聞稿和總結(jié)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)；（2）宣傳部通過(guò)協(xié)會(huì)各宣傳渠道發(fā)布本次活動(dòng)新聞并將相關(guān)材料投遞《淮海潮》等校院刊物發(fā)表，聯(lián)系淮海之聲播報(bào)本次活動(dòng)；（3）辦公室將活動(dòng)材料歸檔。九、注意事項(xiàng)座位擺放于場(chǎng)地兩邊，同一隊(duì)伍座位集中；一輪答題時(shí)主持人提醒題板多舉一會(huì)兒，最好主持人說(shuō)放下題板選手再放下，以利計(jì)分員工作；千萬(wàn)注意現(xiàn)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)人及理事長(zhǎng)注意秩序情況；話筒，音箱的調(diào)制事先安排好，避免出現(xiàn)故障；項(xiàng)目策劃部要做好題目的保密工作，嚴(yán)禁題目泄露的情況發(fā)生。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算賽場(chǎng)布置；300元 一等獎(jiǎng)：洗衣液：40元*10袋=300元 二等獎(jiǎng)：有蓋牛奶杯：25元*10個(gè)=150元三等獎(jiǎng)：蜜柚：5元*20=100元紀(jì)念獎(jiǎng)：飯卡套：1元*120個(gè)=120元總計(jì)：970元主題活動(dòng)策劃 篇6一、活動(dòng)背景：21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。與此同時(shí)，時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解得以進(jìn)一步提升。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。因此為響應(yīng)學(xué)?！拔髂洗髮W(xué)20xx年大學(xué)生誠(chéng)信文化節(jié)”活動(dòng)以及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)展的《大學(xué)生誠(chéng)信守則》進(jìn)團(tuán)組織、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)寢室“三進(jìn)”活動(dòng)。我班團(tuán)支部決定開(kāi)展一次以“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”三、活動(dòng)目的：此次以誠(chéng)信教育為主題的團(tuán)日活動(dòng)意在使我班同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。同時(shí)，我班同學(xué)更著眼于全級(jí)、全院乃至全校，通過(guò)全班同學(xué)的積極宣傳，爭(zhēng)取讓我校更多同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，讓更多的大學(xué)生把誠(chéng)信當(dāng)做是做人的一種品質(zhì)，作為他們道德的根本，個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為時(shí)代的弄潮兒，我班同學(xué)將通過(guò)新穎獨(dú)特的形式，真誠(chéng)友好的交流，積極不懈的宣傳來(lái)激勵(lì)越來(lái)越多的大學(xué)生通過(guò)嚴(yán)格要求自己來(lái)做到誠(chéng)信待人、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信立身，讓他們真正地做一個(gè)實(shí)事求是，“一諾千金”的人。四、活動(dòng)參與人員：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)英語(yǔ)（師范）一班全體同學(xué)五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日至x月xx日六、活動(dòng)地點(diǎn)：以外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為根據(jù)地，配合全校多個(gè)分會(huì)場(chǎng)七、活動(dòng)要求：我班宣傳中心全體干事負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)宣傳工作全體班委干部原則上要求每個(gè)活動(dòng)都參與進(jìn)來(lái)，并幫助協(xié)調(diào)這些活動(dòng)的進(jìn)行。在活動(dòng)中，所有同學(xué)首先都應(yīng)積極學(xué)習(xí)《大學(xué)生誠(chéng)信守則》，并在活動(dòng)結(jié)束后交至少一份的心得體會(huì)。八、活動(dòng)內(nèi)容誠(chéng)信歌曲大家唱：全班同學(xué)齊唱《誠(chéng)信三寶》，地點(diǎn)分別在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院門(mén)廳，西南大學(xué)第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，西南大學(xué)一號(hào)門(mén)，西南大學(xué)南北區(qū)樟樹(shù)林宣傳誠(chéng)信知識(shí)：組織班上同學(xué)通過(guò)騎自行車發(fā)宣傳單的形式來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化我校大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信美德，形成誠(chéng)信守實(shí)的和諧校園文化。組織全班同學(xué)參與“我的誠(chéng)信觀”主題演講活動(dòng)誠(chéng)信大簽名活動(dòng)（兩場(chǎng)）：以大家在橫幅上簽名的形式來(lái)喚起大家對(duì)誠(chéng)信的重視以及促使大家做一名誠(chéng)信的大學(xué)生。舉辦“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”的交流會(huì)，邀請(qǐng)我校有名的誠(chéng)信人物與全班同學(xué)進(jìn)行交流，探討誠(chéng)信的方方面面。制作“誠(chéng)信就在我身邊”的展板，通過(guò)寫(xiě)感謝信的方式將發(fā)生在自己身邊的誠(chéng)信故事展示出來(lái)，激勵(lì)更多的當(dāng)代大學(xué)生向著做一名誠(chéng)信的人而不懈奮斗。拍攝關(guān)于發(fā)生在大學(xué)生學(xué)習(xí)、科研、人際交往、經(jīng)濟(jì)以及就業(yè)生活中的誠(chéng)信故事短片，以DV的方式來(lái)警示大家，讓大家自覺(jué)地做一名誠(chéng)信的大學(xué)生。組織全班同學(xué)集體觀看有關(guān)誠(chéng)信的影片，觀看后進(jìn)行交流，并寫(xiě)觀后感。九、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：XXX十、具體活動(dòng)負(fù)責(zé)人：誠(chéng)信歌曲大家唱：xxx騎自行車宣傳誠(chéng)信活動(dòng)：xxx誠(chéng)信大簽名：xxx“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”交流會(huì)：xxx以感謝信為主的展板：xxx誠(chéng)信DV短片：xxx活動(dòng)用品購(gòu)買(mǎi)：xxx活動(dòng)部：xxx宣傳部：xxx“我的誠(chéng)信觀”主題演講：xxx1電影觀摩：xxx1攝像：xxx1安全負(fù)責(zé)人：xxx1衛(wèi)生維持員：xxx十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：全班同學(xué)商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。團(tuán)支書(shū)組織全體班委干部進(jìn)一步商討活動(dòng)細(xì)節(jié)，撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，明確分工。提前預(yù)定一間教室（供“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”交流會(huì)使用），布置好教室。在所有活動(dòng)正式開(kāi)始之前，提前兩天（5月6號(hào)）通知相關(guān)干部，安排好相關(guān)負(fù)責(zé)工作?；顒?dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)（相機(jī)、拍DV的道具、禮品、宣傳單的印制、橫幅等）?；顒?dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)。十二、活動(dòng)流程：5月8日，將集體演唱的誠(chéng)信歌曲《誠(chéng)信三寶》發(fā)給全班同學(xué)，要求大家開(kāi)始學(xué)習(xí)演唱，并由喬佳佳擔(dān)任歌曲演唱指導(dǎo)，分別于5月9日（周日）和5月10日（周一）進(jìn)行集體歌曲練習(xí)。5月11日、5月12日、5月14日、5月16日、5月18日分別在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院門(mén)廳，西南大學(xué)第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，西南大學(xué)一號(hào)門(mén)，西南大學(xué)南北區(qū)樟樹(shù)林進(jìn)行誠(chéng)信歌曲集體演唱，通過(guò)歌聲來(lái)宣傳誠(chéng)信，并在活動(dòng)過(guò)程中做好視頻錄制工作。5月13日，由陳友方負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我班自行車隊(duì)同學(xué)，在校園內(nèi)騎自行車，發(fā)關(guān)于誠(chéng)信的傳單，向西大同學(xué)介紹古今中外關(guān)于誠(chéng)信的故事。分別在5月15日中午和晚上在南北區(qū)樟樹(shù)林舉行“誠(chéng)信做人，以信立身”萬(wàn)人簽名活動(dòng)（晚上的簽名活動(dòng)用熒光筆簽）。5月17日在薈文樓601教室舉行“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”交流會(huì)，邀請(qǐng)誠(chéng)信人物與大家面對(duì)面，談?wù)\信，講人生。第四篇：主題活動(dòng)策劃精選主題活動(dòng)策劃合集十篇主題活動(dòng)策劃 篇1活動(dòng)背景及準(zhǔn)備：一、主題活動(dòng)的產(chǎn)生背景：雨過(guò)天晴的一個(gè)戶外活動(dòng)時(shí)間，幾個(gè)小朋友圍蹲在種植角的花壇邊熱烈地說(shuō)著什么，旁邊還站著幾個(gè)孩子在認(rèn)真地聽(tīng)，老師好奇地走過(guò)去，原來(lái)他們?cè)诨▔叞l(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，有的試著去觸摸蝸牛的觸角、有的試著去抓蝸牛硬硬的殼……正在討論著關(guān)于蝸牛的事情，見(jiàn)到老師，就興奮地大叫：“老師，這里有好多蝸牛?！边@時(shí)引來(lái)了更多的小朋友，他們都迫不及待的瞪著大眼睛看著，并且紛紛討論起蝸牛來(lái)……新《綱要》中的科學(xué)領(lǐng)域提出了以下目標(biāo)：“對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題；能用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ā⒔涣魈剿鞯倪^(guò)程和結(jié)果……可見(jiàn)，幼兒科學(xué)教育是幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，而不是被動(dòng)接受知識(shí)的過(guò)程。幼兒好奇、好問(wèn)、對(duì)任何事物好探個(gè)究竟。正如杜威所說(shuō)：兒童有調(diào)查和探索的本能。孩子們的科學(xué)探究就應(yīng)從身邊的事物開(kāi)始，讓他們感到科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊。因此，我就及時(shí)抓住幼兒生活中的一個(gè)偶發(fā)性的關(guān)注點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)主題探索活動(dòng)——蝸牛。通過(guò)在幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)的貫穿，讓幼兒在已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步去探索和發(fā)現(xiàn)。二、主題活動(dòng)目標(biāo)：初步了解一些關(guān)于蝸牛的常識(shí)，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，知道蝸牛與人類和動(dòng)植物關(guān)系。樂(lè)意嘗試飼養(yǎng)蝸牛，探索蝸牛的飼養(yǎng)方法。充分感受蝸牛的外形特征，并能用繪畫(huà)、制作等方式來(lái)表征。有積極參與活動(dòng)的興趣，能細(xì)心觀察蝸牛多方面的特征，提出問(wèn)題，多方面尋求答案。三、環(huán)境布置：建立蝸牛飼養(yǎng)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（1）主題墻創(chuàng)設(shè)供幼兒布置（2）活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)四、家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)收集蝸牛的圖片、資料等。家長(zhǎng)助教：蝸牛※活動(dòng)實(shí)例：活動(dòng)一：我見(jiàn)過(guò)的蝸牛（一）談話：“你見(jiàn)過(guò)蝸牛嗎？”設(shè)計(jì)思路：孩子們都見(jiàn)過(guò)蝸牛，對(duì)蝸牛有一定的印象，我想通過(guò)這一活動(dòng),了解孩子對(duì)蝸牛有多認(rèn)識(shí)，從孩子已有經(jīng)驗(yàn)入手，循序漸進(jìn)地展開(kāi)對(duì)蝸牛的探索。 老師：“你在哪里看到過(guò)蝸牛？你看到的蝸牛是怎么樣的”肖：“我在橋頭公園見(jiàn)過(guò)許多蝸牛。”蔣：“我在奶奶家門(mén)前的樹(shù)上看到很多蝸牛，奶奶抓了一只，它的頭很粘，把奶奶的指甲當(dāng)樹(shù)葉吃，一碰到危險(xiǎn)就躲進(jìn)殼里，奶奶手上癢癢，它有四個(gè)觸角，一碰就縮回去，不碰就伸出來(lái)。”曹：“在我家樓下花園里見(jiàn)過(guò)蝸牛，還有許多蝸牛的空殼?！泵骸澳俏伵Ｉ夏膬喝チ四?？”方：“它長(zhǎng)大了，脫殼了唄。”師：“你們見(jiàn)過(guò)的蝸牛是什么樣子的？”林：“我養(yǎng)過(guò)兩次蝸牛，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛有四個(gè)，很嚇人?！标悾骸安粚?duì)，只有兩只眼睛。”皓：“它沒(méi)有眼睛，靠觸角看東西?！泵骸邦^的下面有個(gè)嘴巴?！绷海骸八亩亲由嫌姓骋骸！标悾骸巴馄艔睦霞夷脕?lái)給我的，身子藏在殼里面，殼上有一圈一圈的線，有四個(gè)觸角。”張：“在下雨的時(shí)候蝸牛很多，它喜歡潮濕的地方，愛(ài)喝水?！睅煟骸澳銈冋f(shuō)的都非常好，那我們到戶外去看一看，找一找吧?！保?