【總結(jié)】魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。作者簡介代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,中篇小說《阿Q正傳》,散文集《朝花夕拾》,小說集《吶喊》、《彷徨》,雜文集《墳》、《
2024-12-07 22:29
【總結(jié)】知識回顧什么叫小說?——小說是一種文學(xué)體裁,以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。小說的三要素是什么?——人物,故事情節(jié),環(huán)境小說反映社會生活的主要手段是什么?——塑造人物形象走近作者?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命
2024-12-07 22:28
【總結(jié)】范進(jìn)中舉吳敬梓(1701—1754),字敏軒,號粒民(現(xiàn)存吳敬梓手寫《蘭亭敘》中蓋有印章:“全椒吳敬梓號粒民印”),晚年又號文木老人,安徽全椒人?!蕝蔷磋鳌度辶滞馐贰烦?,乃秉持公心,指時弊,機(jī)鋒所向,尤在士林;其文又感而能諧,婉而多諷:于是說部中乃始有足稱諷刺之書。
2024-12-08 04:56
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件八師大版九年級語文(下)第一單元第2課7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)1.理解、積累“闊綽、頹唐、間或、不屑、置辯”等詞語。2.學(xué)習(xí)用人物的外貌、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法,探究小說人物的性格內(nèi)涵,體會孔乙己形象的思想意義。3.理解文章的主題思想,了解作者對腐朽的封建制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批
2024-12-07 13:47
【總結(jié)】魯迅趣味練習(xí)請在二十秒鐘內(nèi)記住下面全部數(shù)字:981919761949541997322021趣味練習(xí)請在二十秒鐘內(nèi)記住下面全部數(shù)字:98191976194954199732202198765432找規(guī)律分步驟用方法魯迅(1881--19
【總結(jié)】隆中對陳壽學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、朗讀文言課文。2、積累一些文言詞匯,如實詞、虛詞等。3、學(xué)會翻譯文言文,了解文章大義。4、了解諸葛亮的卓越才能。?重點、難點1、重點1)朗讀文言課文。2)積累一些文言實詞和虛詞。?2、難點1)學(xué)會翻譯文言文,了解文章大義。
【總結(jié)】茅盾白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!白楊禮贊撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實在是不平凡的一種樹!
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件黑羊依塔洛·卡爾維諾北師大版九年級語文(下)第五單元第10課7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)1、誦讀課文,整體把握文章情節(jié)內(nèi)容。2、通過精讀與深思,了解誠實人到來前后社會生活的變化,探究原因。展開交流與討論,進(jìn)行比較閱讀,聯(lián)系生活與社會實際,學(xué)用結(jié)合,以利于敏銳思維的訓(xùn)練與良好心性
2024-12-07 13:31
【總結(jié)】中小學(xué)課件導(dǎo)入新課?同學(xué)們,樹是大自然中一道美麗的風(fēng)景,我們欣賞過柳的風(fēng)韻——碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳;我們領(lǐng)略過松的雄姿——大雪壓青松,青松挺且直;我們也遙望過梅的倩影——墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。今天,讓我們隨著茅盾先生回到抗日戰(zhàn)爭的年代,到西北高原去走一走,看一看那里生長的白楊樹,聽一曲關(guān)于白楊樹的贊歌。中小
【總結(jié)】記承天寺夜游蘇軾教學(xué)目標(biāo):,讀出文章韻味..,領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度.二、相關(guān)鏈接1、作者:蘇軾,北宋著名的文學(xué)家,唐宋八大家之一。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。其作品標(biāo)志著北宋
【總結(jié)】楊振寧詞語記誦宰割:比喻侵害,壓迫,剝削?;I劃:想辦法,定計劃。彷徨:走來走去,猶豫不決,不知往哪個方向去。仰慕:敬仰思慕??筛杩善褐档酶桧?,使人感動得流淚。鮮為人知:很少被人知道。當(dāng)之無愧:承當(dāng)?shù)闷?,不愧這個稱號。元勛:立了大功的人。鋌:疾走。鋒芒畢露:比
2024-12-07 22:31
【總結(jié)】8、三峽【學(xué)——重點知識解讀】【內(nèi)容概說】《三峽》文章通過對三峽的山水和一年四季三峽景色的描寫,寫出了三峽雄險拔、清幽秀麗的景色。作者為我們展現(xiàn)了三峽的美麗風(fēng)光,歌頌了祖國的大好河山,抒發(fā)了對三峽山水的摯愛之情。文中對三峽秋景的描寫?yīng)毦咛厣鹤髡卟幻餮浴扒铩弊?,卻以一個“霜”字加以暗示,并以“寒”“肅”二字加以渲染,從而表現(xiàn)出三峽秋景帶給人的
2024-11-19 07:20
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)[教學(xué)目標(biāo)]1.認(rèn)識曹劌的智慧;2.理解文章體現(xiàn)曹劌智慧的方法;3.學(xué)習(xí)和掌握一些文言常識。[教學(xué)重點難點]1.文章體現(xiàn)曹劌智慧的方法;2.一些文言常識。[教學(xué)時數(shù)]2課時[預(yù)習(xí)]1.誦讀并抄寫課文。2.參照注釋,口譯課文。3.把預(yù)習(xí)中遇到的問題記起來。[教學(xué)過程]
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史九年級下冊課件第7課瘋狂的戰(zhàn)車和平到來了嗎?1938年3月,德國吞并奧地利希特勒在奧地利閱兵德國奧地利奧地利奧地利奧地利奧地利德國1938年9月,慕尼黑陰謀(犧牲捷克、禍水東移)波蘭
2024-12-08 10:56
【總結(jié)】武松打虎學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1.生字:晌、恰、豈、誤、梁、哮、酥。2.新詞:晌午、恰當(dāng)、豈不、請勿自誤、脊梁、咆哮、酥軟。3.理解重點句、理清文章的敘述順序。能力目標(biāo)1.學(xué)會按事情發(fā)展順序給課文分段。2.理解課文內(nèi)容,歸納中心思想。3.加強(qiáng)朗讀,培養(yǎng)朗讀能力。4.養(yǎng)成思考能力、閱讀能力,通過思考
2024-11-19 14:33