【文章內容簡介】 每位學生的心中扎根3月份組織全校學生以“學習陳子健，做誠信少年”為主題開展系列教育活動，通過國旗下講話、觀看錄象展播，召開班級主題會，引導教育學生在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養(yǎng)學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進良好班風、學風和校風的形成。4月各班級評選一名同學為學校“誠信之星”。（德育處、年段長、班主任）（五）讀一本經(jīng)典書——“班班讀書報”經(jīng)典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長3月，組織學生開展“走進書香班級”讀經(jīng)典書活動。一、各班師生共建班級圖書角，繼續(xù)組織學生午間自主讀書活動，二、“每天一詩”，讀古詩詞及毛澤東等一代革命家詩詞，并結合語文素質測評開展“恰同學少年——誦讀毛澤東詩詞”評比活動，在各年段評選一等獎一名，二等獎二名，并從一等獎中選一、二個班級參加學?！傲弧惫?jié)慶?；顒颖硌?；三、“每月一書”，結合語文教學，拓展課外閱讀，師生共讀，共成長；四、開展優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報（或電子報）展評活動。讓每個學生能多讀書、讀好書。五、5月份，引導學生參加省、市教育系統(tǒng)關工委舉辦的“感恩祖國”征文、演講比賽，六、國慶前夕，根據(jù)學生的閱讀興趣，舉辦讀書講座、讀書論壇，評選表彰“校園閱讀之星”。（教導處、語文教研組長）（六）參與一個社團——班班辦社團和諧校園有我更精彩3月份根據(jù)學生不同興趣、愛好、特長，在班主任的引導下，組織申報并參加“小交警”“小記者站”“紅領巾合唱團”“快樂造型室”“小攝影家俱樂部”“小跆拳俱樂部”“紅領巾廣播站”“紅領巾電視臺”“蒲公英舞蹈隊”“小翻譯家俱樂部”“小作家”等社團，通過參與社團活動，鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野，鍛煉學生的能力。同時，建立專任教師、學生家長、專家等多層次的社團活動指導體系，整合學校、家庭和社會的力量，形成全方位的社團活動格局。（班主任、社團老師）（七）爭當一顆“明星”——班班薦明星發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，樹立身邊的典型3至6月份學校開展“校園誠信之星”、“校園科技之星”、“校園環(huán)保之星”、“校園音樂之星”、“校園美術之星”、“校園舞蹈之星”、“校園運動之星”、“校園閱讀之星”、“校園自強之星”、“校園禮儀之星”等十大校園明星評選活動，每個班級在6月底推薦出一個候選人，參加全校的評選，產(chǎn)生校園明星。在此基礎上，推薦出每個類別1位候選人，參加9月份由市委教育工委、教育局組織評選表彰。（德育處、班主任、社團老師）（八）班班都有志愿者體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人各班3月中旬在自愿申報注冊的基礎上，成立班級志愿者小隊，推選優(yōu)秀志愿者為校級志愿者，參與校級及其他志愿活動。學校5月上旬確定校級名單后，舉行志愿者宣誓儀式，采用輪換制、大帶小、師帶生方式，每批志愿者活動周期為一個月，分成若干組進行，每組活動一周。將組織志愿者為社區(qū)孤寡老人提供志愿服務。并在學校中開展志愿活動，做微笑問好志愿者、環(huán)境衛(wèi)生志愿者、行為秩序志愿者第三篇：班級德育活動方案doc“我和我的祖國”系列班級德育活動方案今年是新中國成立60周年，為深入開展慶祝紀念活動，引導和激發(fā)廣大少年兒童愛黨愛國愛家鄉(xiāng)情感，從小勵志成為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的社會主義事業(yè)合格接班人，根據(jù)惠教字[2009]59號文件精神，我們決定在全學區(qū)廣泛開展“我和我的祖國”系列班級德育活動，特制定如下方案：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的十七大和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，正確引導全學區(qū)少年兒童感受中國特色社會主義道路的發(fā)展成就，從小學生的年齡特點和身心發(fā)展出發(fā)，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，積極開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)保”、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，積極倡導和培育熱愛祖國、尊敬師長、關心同學、熱心公益的優(yōu)良校風，讓講文明、樹新風蔚然成風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建設和引領社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要陣地。二、活動主題我和我的祖國三、活動時間2009年3月至12月四、活動內容（一）“班班有歌聲”——乘著歌聲的翅膀，民族精神代代傳。根據(jù)省里推薦的優(yōu)秀合唱歌曲，學區(qū)將“推薦歌曲榜單”按照班級數(shù)統(tǒng)一配發(fā)至各校，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)。各?？梢龑в袟l件學生觀看福建中小學生在線網(wǎng)站對優(yōu)秀合唱節(jié)目進行網(wǎng)絡視頻展播，并在班級歌詠活動基礎上，組織好“唱紅五月”學校合唱比賽，全面展現(xiàn)我學區(qū)少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。（二）“班班創(chuàng)環(huán)?！薄e手之勞變廢為寶，我為班級添新綠。各校要以班級為單位組織環(huán)?；局R宣講、環(huán)保習慣養(yǎng)成和環(huán)保課題研究性學習，傳播節(jié)能減排理念，強化學生“從我做起、從身邊小事做起”的環(huán)境保護意識，人人爭當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”，隨手收集廢舊報紙、飲料瓶等廢品，及時按班級將廢品數(shù)量、品種錄入“綠色存折”，學校集中處理廢品后的收入用于困難幫扶、文化建設等活動。各?？捎趪鴳c前夕開展優(yōu)秀環(huán)保班集體和先進個人評選表彰活動。（三）“班班講安全”——珍愛生命、學會生存、熱愛生活。圍繞安全這一要務，認真開展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活動。通過生命教育幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質量；通過生存教育幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環(huán)境，強化生存意志，提高生存的適應能力和創(chuàng)造能力；通過生活教育幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，樹立正確生活觀念，確立正確的生活目標，養(yǎng)成良好生活習慣。組織學生學習省里組織編印“三生教育”學習手冊，通過班隊活動進行安全教育，積極開展應對自然災害、意外事故、突發(fā)事件的安全演練。并及時地對學校安全教育活動進行報道。學區(qū)擬于11月舉行優(yōu)秀安全教育案例評選并推薦赴縣參評。（四）“班班講誠信”——讓誠信在每位學生的心中扎根。以班級為單位開展形式多樣的誠信教育活動，如創(chuàng)建“誠信校園”主題班隊會、“誠信故事會”、“誠信格言大匯展”等活動，制定班級《誠信公約》，發(fā)出“誠信倡議書”，引導教育學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養(yǎng)學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進良好班風、學風和校風的形成。采取多種教育形式，使廣大學生懂誠信（充分認識到誠實守信是立身之本、做人之道），知誠信（全面了解誠信的主要內容）,講誠信(在平時的學習生活中踐諾誠信)，爭做明禮守信之人。各校可于4月份舉辦以誠信為主題的征文、故事比賽，并表彰一批“誠信小公民”。（五）“班班讀書報”——經(jīng)典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長。各校要根據(jù)省里推薦出學生閱讀的經(jīng)典書報名單，組織學生開展創(chuàng)建“書香班級”活動、“每天一詩”誦讀活動、“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，以及同學之間、班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”等活動，充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學生能多讀書、讀好書。10月份，各校要組織開展讀書心得交流會，引導學生參加“我和書報的故事”、“我與父母同讀一本書”征文演講比賽，優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報（或電子報）展評活動。今年暑假，省里組織中職中小學生讀書夏令營，依托福建中小學生在線網(wǎng)站建立讀書網(wǎng)絡平臺，采取網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流等形式，培訓提高學生使用數(shù)字圖書館的技能，各?？梢龑в袟l件的學生健康上網(wǎng)。9月中旬，各校要廣泛收集各學科“閱讀和寫作檔案”，舉辦學生“閱讀和寫作檔案”展覽，指導學生學會做“課業(yè)閱讀筆記”。國慶前夕，根據(jù)學生的閱讀興趣，舉辦讀書講座、讀書論壇，評選表彰“校園閱讀之星”。（六）班班辦社團——和諧校園有我更精彩。在班主任的指導下，把具有相同興趣、愛好、特長的學生組織起來，組織申報并成立科技、藝術、體育等社團，通過校本課程的開發(fā)，在學科的范圍內提出有關達標要求，以社團的形式鞏固學科學習成果，拓展學科學習視野。再通過班級組織開展大量豐富多彩的學科延伸性實踐活動，擴展學生的興趣領域。如語文學科指導學生開展讀報、剪報活動，制作學生卡片活動等；思品學科指導學生開展社會考察活動、文明禮儀活動等；自然學科指導學生制作標本活動，預測氣象活動等；勞技學科指導學生開展工藝編織活動等；藝術學科指導學生開展樂器演奏，歌曲演唱等活動，這些學科延伸性活動的展開，幫助學生走進更多興趣領域。同時，建立專任教師、學生家長、專家等多層次的社團活動指導體系，整合學校、家庭和社會的力量，形成全方位的社團活動格局。省里將于11月初分片組織社團活動風采展示活動，促進校際社團交流，提高活動水平。（七）班班薦明星——發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，樹立身邊的典型。圍繞開展“校園誠信之星”、“校園科技之星”、“校園環(huán)保之星”、“校園音樂之星”、“校園美術之星”、“校園舞蹈之星”、“校園運動之星”、“校園閱讀之星”、“校園自強之星”、“校園禮儀之星”等十大校園明星評選活動，每個班級都推薦出一至兩位候選人，參加全校的評選，產(chǎn)生校園明星。在此基礎上，推薦出每個類別10位候選人，學區(qū)將于年底評選十大校園明星。（八）班班都有志愿者——體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人。為幫助學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識，全省于4月初啟動中職中小學志愿服務活動。各班在自愿申報注冊的基礎上，與雛鷹假日小隊有機結合起來，成立班級志愿者小隊，推選優(yōu)秀志愿者為校級志愿者，參與校級及其他志愿活動。學校確定校級名單后，舉行志愿者宣誓儀式，采用輪換制、大帶小、師帶生方式，每批志愿者活動周期為一個月，分成若干組進行，每組活動一周。每批志愿行動結束后，填寫志愿者行動總結表，啟動新一批志愿者行動。鼓勵中高年級學生深入學校和家庭附近的街道、社區(qū)、農(nóng)村開展志愿服務，特別是為殘疾人、老年人和其他有困難的群體和個人提供志愿服務，比如學生可為社區(qū)居民組織文化活動、護送老人、照看兒童、為殘疾人做家務等。志愿者還應在學校中開展志愿活動，做微笑問好志愿者、環(huán)境衛(wèi)生志愿者、行為秩序志愿者等。五、工作要求統(tǒng)一思想、提高認識。各校要高度重視全省統(tǒng)一開展的“我和我的祖國”系列班級德育活動，把此次主題德育活動作為