北京版生物七下人體尿液的形成與排出(編輯修改稿)
2025-01-13 04:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 液的透明度與濾出液的透明度。做好實(shí)驗(yàn)記錄；觀察結(jié)束后，安排學(xué)生總結(jié)交流實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果，從面得出結(jié)論。 貼圖游戲 準(zhǔn)備各種顏色的圓紙片。不同顏色紙片代表的含義不同：紅色代表血細(xì)胞，黃色代表大分子蛋白質(zhì)，綠色代表葡萄糖，白色代表水和無(wú)機(jī)鹽等小分子物質(zhì)，黑色代表尿素等廢物。 在了解 腎小球的濾過(guò)作用 時(shí)，發(fā)給每組一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，學(xué)生研討后：把紅黃兩種顏色的紙片貼在了腎小球中，而把綠、白、黑三種顏色的紙片貼在了腎小囊腔中，以展示腎小球?yàn)V過(guò)作用的結(jié)果。 當(dāng)了解 腎小管的重吸收作用 時(shí)，學(xué)生研討后：綠色紙片全部貼到腎小管外的毛細(xì)血管上，把所有的黑色紙片都貼在腎小管上，以展示腎小管重吸收作用的結(jié)果。 通過(guò)動(dòng)手過(guò)程，學(xué)生非常直觀地體會(huì)到了腎上球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程，不但突破了本節(jié)課的難點(diǎn)，更加深了學(xué)生對(duì)難點(diǎn)的理解掌握，活躍了課堂氣氛。 思維拓展： ，分
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1