教師應具備的職業(yè)精神(編輯修改稿)
2024-10-29 04:55 本頁面
【文章內容簡介】 生家長之間的關系，為自己創(chuàng)造一個良好的工作和生活環(huán)境。第三篇：教師應具備的職業(yè)道德規(guī)范教師應具備的職業(yè)道德規(guī)范教育，是人類社會永恒的事業(yè)。教師的工作，把人類歷史長河中的過去、現(xiàn)在和未來緊緊地聯(lián)結起來。教師是國家教育方針的貫徹執(zhí)行者，是人類文明知識的傳播者，也是學生道德的啟蒙者、美好心靈的塑造者。教師的職責，說到底就是四個字：教書育人。十年樹木，百年樹人。正如我國唐代著名教育家韓愈所說：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也?！备锩拜呅焯亓⑾壬v的：“教書不僅是傳授知識，更重要的是教，教育后一代成為有共產(chǎn)主義思想品質的人?！笨涿兰~斯也說：“學校就是造就人的工常”教師教書育人的職責，是由教師職業(yè)特點所決定的，也是由教師職業(yè)的勞動目的所決定的。實踐證明，通過教師把前人積累的知識和人們的間接經(jīng)驗直接傳授給年輕一 代，是發(fā)展社會生力、推動社會進步的最佳捷徑。馬克思說過：“再生產(chǎn)科學所需要的勞動時間，同最初生產(chǎn)科學的時間，是無法相比的，例如，學生一小時內就能學會二項式定理?！庇纱丝梢娊處熢趥鬟f人類文明成果過程中的作用。社會需要一大批從事建設的專門人才，他們的成長不是自然而然的，而是通過教師的辛勤培育而造就出來的。這些人才在小學、中學、直至大學都接受著教師的系統(tǒng)教育和培養(yǎng)，具備了較高的文化、道德水平，在社會實踐中發(fā)揮出巨大的作用。教師的工作對象是在成長變化的活生生的人。教師在職業(yè)活動中，通過自己的勞動，改變人們的精神面貌，提高人們的覺悟，啟迪人們的心靈，是“人類靈魂的工程師”。教師的品質、道德知識、能力、情感、行為等都會對學生起潛移默化的作用。今天，社會要求把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞摹八挠行氯恕?，這個重任又是非教師莫屬。教師對學生的影響是持久的，有時甚至影響學生的一生。所以，要求教師比其他職業(yè)的工作者具有更強的事業(yè)心和責任感，不僅避免自己勞動出次品或廢品，同時還要給學生創(chuàng)造出完美的人格形象，使自己成為學生前進的榜樣。教師是一種高尚的神圣職業(yè)，教師的職業(yè)道德是高層次的職業(yè)道德，教師職業(yè)道德不同于其他職業(yè)道德，它在教育中，發(fā)揮著重要的教育、調節(jié)、影響作用，所以社會對教師職業(yè)道德提出了更高的要求。要加強教師職業(yè)道德教育，就要搞清社會主義時代的教師應具備哪些基本的職業(yè)道德規(guī)范。首先，教師應當樹立忠誠教育、教書育人的信念。實現(xiàn)具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化必須依靠教育，而教育的重要職能是通過教師的工作來實現(xiàn)的。正如陳云同志說的那樣，“四化需要人才，人才需要教育，教育需要教師”?？梢韵胂螅绻麤]有廣大教師的辛勤努力，就沒有教育事業(yè)的發(fā)展，就不可能真正提高全民族的素質。第二，教師必須熱愛學生、誨人不倦。這是教師職業(yè)道德的本質內容。學生是教師工作的對象，但師生關系又是教育工作中平等的、基本的關系。熱愛學生，尊重學生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心。有教師說得好：“教師愛學生，實際上就是教師對祖國、對人民、對黨的熱愛?！苯處熤挥袗圩约旱膶W生，才會全身心地投入，才會像陶行知先生一樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”，才會像春風化雨滋潤學生的心田。第三，教師應當勤奮學習，為人師表。由于教師擔負著教書育人的重任，所以不僅要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，還必須有真才實學。要具備真才實學，教師就得不斷地勤奮學習，不斷地提高自己的思想、文化、業(yè)務素養(yǎng)。教師只有具備較高的業(yè)務水平，才能向學生傳授真理，激發(fā)學生求知欲望、開發(fā)學生的智力和能力。說到底，愿不愿學習、鉆研，有沒有進取精神，是教師職業(yè)道德面貌的十分重要的組成部分。正如葉圣陶先生說的那樣：“教師對自己從事的教學工作抱什么態(tài)度，對掌握業(yè)務專門知識抱什么態(tài)度，這也是師德問題?！钡谒?，教師要團結協(xié)作，互相學習。這是教師職業(yè)道德的基本要求之一。葉圣陶先生指出，即使是一個偉大的天才，離開集體也是微不足道、無所作為的。教師，只有置身于集體之中，才能最大限度地發(fā)揮聰明才智。既然對廣大教師進行職業(yè)道德教育成了發(fā)展教育事業(yè)的緊迫問題。那么，怎樣對教師進行職業(yè)德教育呢？我們認為可以從這樣一些方面進行。（一）宣傳明理，增強當人民教師的事業(yè)心和榮譽感。事業(yè)心是堅定的職業(yè)信念，是對事業(yè)的執(zhí)著追求；榮譽感則是人們意識到自己從事的事業(yè)具有偉大意義的尊嚴情感。要使教師正確認識自己的職業(yè)，立足獻身教育，努力做好本職工作。黨和政府要利用一切輿論陣地，宣傳教育的重要意義和發(fā)展教育在社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中所處的戰(zhàn)略地位，使之家喻戶曉；主要領導親自抓教育、帶頭尊師重教，蔚成風氣。國家規(guī)定設立教師節(jié)，各級設立教師獎勵
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1