教師作風整頓個人總結五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-29 04:34 本頁面
【文章內容簡介】 的講話，劉宏建同志在市紀委四屆八次會議上的講話，伍果麗同志在全區(qū)作風整頓建設工作會議的講話。同時在全校推行“十個禁止”：禁止在社會上或家里亂辦班、亂補課和以贏利為目的有償家教；禁止科任教師調換學生座位，禁止班主任以編排學生座位為由，變相向學生家長索要錢物等以教謀私的不良行為；禁止教師接受學生家長吃請；禁止在職教師擅離職守，經商做買賣或未經批準在校外兼課；禁止私用學生家長小車或公車；禁止以任何形式和理由向學生及其家長推銷商品和未經省、市教育行政部門批準的各類書刊、習題集及教輔資料；禁止體罰或變相體罰學生，禁止打罵和辱污學生人格；禁止在上班時間查看玩電腦游戲或聊天；禁止教師中餐飲酒和在課堂上接打手機；禁止教師參與賭博和其它違紀違法活動。這學期開學，學校又組織全體教職工對照自己的工作作風，進行自查自糾。每位教職工都找到自己做得不足的地方，并根據學校的要求提出了改進的措施，并將自查自糾和整改方案都交學校支部保存，學校和支部一起監(jiān)督每位教師的執(zhí)行力度?？傊處熓侨祟愳`魂的工程師，不僅要教書，更要育人。教師要以自己模范的品行來教育和影響學生?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的教育家陶行知認為，教育工作者的全部工作就是為人師表。通過教師作風整頓，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表，嚴格要求自己，盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。沱榮江2014年元月第三篇：(教師)作風整頓個人自查報告干部作風自檢自查報告趙祖峰按照上級要求，結合工作實際，我積極參加整改活動，及時查擺自己在工作中存在的問題，現將情況匯報如下。思想上覺悟不高，認識不夠。總認為一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉。因此也就忽視了政治學習，記筆記也總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。學習上缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，業(yè)務知識疏淺。只注重知識的教學，忽視學生的思想品德教育?？傉J為知識的教學見效快、明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化
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