【總結(jié)】生物:《地球上生命的起源》教案2(人教版八年級下)課型:新授課課時:1教材分析:有關(guān)地球上生命起源的問題,一直是人們感興趣的話題。因此,本節(jié)課對于學(xué)生的發(fā)散思維、求異思維,尊重客觀事實(shí)、不迷信權(quán)威、敢于質(zhì)疑的思維品質(zhì)的培養(yǎng),搭起了一個較好的平臺。學(xué)情分析:學(xué)生對地球上生命起源的問題比較感興
2024-12-08 01:13
【總結(jié)】,第一頁,共二十三頁。,巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)(shíyàn):,肉湯中的微生物不是(bùshi)自發(fā)產(chǎn)生的,而是來自瓶外。,第二頁,共二十三頁。,科學(xué)(kēxué)推測,,需要(xūyào)有確鑿的證據(jù),...
2024-11-05 12:10
【總結(jié)】何偉?地球產(chǎn)生大約有多長時間了?是不是地球產(chǎn)生后就有了生命??人類大約產(chǎn)生多長時間了?是如何產(chǎn)生的??地球上最早的生物又是怎樣的呢?科學(xué)的推測有確鑿的證據(jù)有嚴(yán)密的邏輯有豐富的聯(lián)想和想像1、關(guān)于地球上生命的起源,你相信“神創(chuàng)論”嗎?為什么?2、你聽說過“腐肉生蛆,腐草化蠅,
2024-11-30 11:45
【總結(jié)】第三章生命起源和生物進(jìn)化第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)生命的起源變異的類型生物的變異可遺傳變異:遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異不可遺傳變異:環(huán)境變化而遺傳物質(zhì)未變引起的變異進(jìn)化是以哪一種變異為基礎(chǔ)?遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異人類的起源:森林古猿現(xiàn)在人類
2024-11-26 19:29
【總結(jié)】地球的內(nèi)部蘇教版1冰島地?zé)?日本海嘯人類是如何了解地殼里面的結(jié)構(gòu)呢?科學(xué)家們終于找到了一個辦法,即利用地震波
2024-12-04 18:43
【總結(jié)】你還能熟練又準(zhǔn)確的記起來嗎?()的,地是()的。()地球是球體或近似球體()的航海家()進(jìn)行了人類第一次環(huán)球航行驗(yàn)證了地球是球形的,蘇聯(lián)宇航員()搭乘“東方1號”飛船,這是人類第一次在太空中觀察到了地球。第二
【總結(jié)】?了解地球形狀的認(rèn)識過程,能夠提出有力證據(jù)說明地球是一個球體?會用數(shù)據(jù)說明地球的大小地球的形狀和大小古人眼中的天地形狀古人眼中的天地形狀麥哲倫環(huán)球航行前蘇聯(lián)宇航員加加林眼中的地球人類對地球形狀的認(rèn)識過程人類認(rèn)識地球形狀的過程調(diào)動你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去記
【總結(jié)】地球運(yùn)動的兩種基本形式:地球自轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東從北極上空看從南極上空看逆時針順時針地球自轉(zhuǎn)的周期自轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過角度時間長度應(yīng)用1恒星日1太陽日360023小時56分4秒360059′24小時(運(yùn)用圖解法分析)科學(xué)研究計時生產(chǎn)生
2024-12-12 23:50
【總結(jié)】復(fù)習(xí)目標(biāo)?1、記住地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)運(yùn)動的方向、周期、繞轉(zhuǎn)中心及地理現(xiàn)象。?2、知道不同地點(diǎn)時間差異的原因,掌握時區(qū)劃分及區(qū)時計算。(難點(diǎn))?3、理解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動的特征及產(chǎn)生的地理意義。(重點(diǎn))?4、掌握地球上五帶的劃分依據(jù)、各溫度帶的范圍及特點(diǎn)。地球自轉(zhuǎn)方向北
2024-11-19 11:26
【總結(jié)】科學(xué)的推測有確鑿的證據(jù)有嚴(yán)密的邏輯有豐富的聯(lián)想和想像原始地球表面想像圖資料1討論:??:現(xiàn)在大氣的成分:最明顯的不同:生命嗎?請說出你的理由。46億年高溫、閃電、紫外線水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等氮?dú)?、氧氣、二氧?/span>
2024-11-26 20:28
【總結(jié)】第一節(jié)地球上生命的起源科學(xué)推測:確鑿證據(jù),嚴(yán)密邏輯,聯(lián)想想像.神創(chuàng)論?認(rèn)為生物界的所有物種以及天體和大地都由上帝創(chuàng)造來的自然發(fā)生說?生命是從無生命物質(zhì)自然發(fā)生的.如我國古代認(rèn)為的“腐草化為蠅,”有的人還通過“實(shí)驗(yàn)”證明,將谷粒、破舊衣服塞入瓶中,置于暗處,21天后會產(chǎn)生老鼠,并且讓他驚訝
2024-12-08 01:07
【總結(jié)】地球上的水勐龍鎮(zhèn)曼棟(上)完小朱秋玲水在地球上的分布海洋冰川河流湖泊地下暗河認(rèn)識淡水資源的匱乏1、地球上那么多的水是“用之不盡,取之不竭”嗎?2、我們會缺水嗎?缺水的草原和
2024-12-05 00:52
【總結(jié)】第三章生物(shēngwù)的進(jìn)化,第一節(jié)生命(shēngmìng)的起源,第一頁,共三十一頁。,地球(dìqiú)上最初有沒有生命?最早出現(xiàn)的生命是怎樣的?,我們不能親自觀察,難以得到直接的證據(jù)……...
2024-10-31 12:03
【總結(jié)】第二課1、知識與能力目標(biāo):(1)了解達(dá)爾文、赫胥黎及進(jìn)化論觀點(diǎn);(2)了解科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。注:此處課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是“簡述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源”,學(xué)科指導(dǎo)意見的要求在此處比課標(biāo)要求有所降低?!窘虒W(xué)目標(biāo)】2、過程與方法
2024-11-17 05:17
【總結(jié)】認(rèn)識地球彗星太陽耀斑和日珥日冕日全食2日全食3月球彩色照片月球表面月球月食月全食探索地外文明一、探測階段?A、無人航天器上天:1957年
2024-11-18 18:47