小學教師個人研修計劃(編輯修改稿)
2024-10-29 04:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 格的教師。，希望能對您有所幫助，如果您覺得我們站不錯的話，請把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問。第三篇：小學教師個人研修計劃教師個人校本研修計劃興田小學——賈學仿為了使自己不斷提高教育理論和專業(yè)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，結(jié)合我校的校本工作安排我制定了以下個人研修計劃，內(nèi)容如下：一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關(guān)教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。二、新課程研修，不斷更新教育教學理念。抓住每個單周三集體交流學習時間。認真聽取每位教師對各個學科新課標的解讀和新的教學方法的探討交流。虛心向他人請教，取人之長，補己之短。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習，多走進其他教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。三、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力。四、我要積極地參加學校和各部門組織的信息技術(shù)應(yīng)用的培訓，抽業(yè)余時間多學習網(wǎng)絡(luò)知識，多向他人請教，爭取本學期能掌握息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能，能制作多媒體課件，并把先進的教學手段運用到教育教學中。五、積極參加學校組織的小課題研究工作。六、具體措施勤于學習，樹立終身學習的觀念。善于思考，在實踐中探求、感悟。樂于動筆，提高教育科研水平。我將帶著自己規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。第四篇：小學教師個人研修計劃小學教師個人研修計劃、指導思想學校教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、改革教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展教學工作
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