【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形 成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。第三篇：弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德主題班會(huì)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德主題班會(huì)活動(dòng)目的：.通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信，做誠(chéng)信的主人。通過(guò)學(xué)生自編的小品表演反映現(xiàn)代社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信情況，通過(guò)班會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。.活動(dòng)準(zhǔn)備：閱讀有關(guān)誠(chéng)信的書(shū)籍。.搜集誠(chéng)信名言。.總結(jié)身邊誠(chéng)信小故事。.活動(dòng)內(nèi)容：話(huà)題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題。.誠(chéng)信小品表演：《考試》.配樂(lè)詩(shī)朗誦：《天使、翅膀、誠(chéng)信》.誠(chéng)信故事展示?；顒?dòng)方案：(由男女兩名同學(xué)主持).一、：請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右拳，我們的口號(hào)是：創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，鑄文明班級(jí).二、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。.三、開(kāi)場(chǎng)白：.主持人：大家好，今天我們?cè)谶@舉行“誠(chéng)信從我做起”的班會(huì)活動(dòng)。希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加理解“誠(chéng)信”二字。在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信。.（男）：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。（女）：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。（男）：誠(chéng)信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會(huì)中就難以立足，難以生存。誠(chéng)信能取得朋友的信賴(lài)，誠(chéng)信能找到人生旅途中的知己，因?yàn)檎l(shuí)不想有一個(gè)誠(chéng)信的值得信賴(lài)的朋友呢？（合）：誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的誠(chéng)信，擁有誠(chéng)信所帶來(lái)的幸福！.四、小品表演：《考試》..五、配樂(lè)詩(shī)朗誦：《天使、翅膀、誠(chéng)信》六、講述誠(chéng)信小故事七、記誠(chéng)信小格言男：誠(chéng)信是七彩筆，擁有它，我們的人生更加絢爛。.女：擁有誠(chéng)信，我們更加文明。.男：擁有誠(chéng)信，我們的明天會(huì)更美好。請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》。.女：誠(chéng)信，讓我們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。.男：誠(chéng)信，讓我們實(shí)現(xiàn)了文明的承諾。.合：為了我們的明天，讓我們?cè)僖淮卧V說(shuō)我們的誓言：明禮誠(chéng)信，共創(chuàng)未來(lái)。.活動(dòng)總結(jié)：孔子曰：“自古皆有死，民無(wú)信不立?！闭\(chéng)信是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國(guó)無(wú)信不立，家無(wú)信不立，人無(wú)信不立。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，自覺(jué)自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生。班主任總結(jié)：同學(xué)們，我們都需要誠(chéng)信，需要誠(chéng)信構(gòu)建自己的事業(yè)基石；需要誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)摯待人，誠(chéng)懇工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠(chéng)信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民和國(guó)家。誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形 成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。第四篇：“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”主題班會(huì)一、班會(huì)主題：傳承中華傳統(tǒng)美德 創(chuàng)建文明和諧校園二、班會(huì)地點(diǎn)：八年三班教室三、班會(huì)時(shí)間：四、班會(huì)目的：使學(xué)生知道講文明、孝敬長(zhǎng)輩、講誠(chéng)信等是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛(ài)文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)對(duì)自身的日常行為進(jìn)行反省，提高全體學(xué)生文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)方面的意識(shí)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生對(duì)文明自律有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，體會(huì)文明的重要性。在日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的好學(xué)生，創(chuàng)建文明和諧校園。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)班會(huì)前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；搜集詩(shī)歌《文明—裝扮我們的世界》關(guān)于文明禮儀的音像、文字材料。組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。六、主持人：王佳儀 譚茗月七、班會(huì)流程學(xué)生主持人甲：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為初中生，我們更不能忘記傳統(tǒng)美德，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！合：現(xiàn)在我宣布：《傳承中華傳統(tǒng)美德 創(chuàng)建文明和諧校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)生主持人乙：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流傳的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。請(qǐng)先欣賞詩(shī)朗誦《文明——裝扮我們的世界》。表演者：陶星宇 馬文娟甲：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事《黃香誠(chéng)心敬父母》（播放視頻）乙：看到這個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？學(xué)生自由發(fā)言甲：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。乙：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!下面請(qǐng)欣賞三句半《校園禮儀》表演者：李祎夫 周依婷 韓曉宇 程碧涵甲：中華民族，有悠悠五千年文明歷史的古老民族，她的發(fā)展，她的進(jìn)步，無(wú)時(shí)不在揭示著人類(lèi)文明的豐富內(nèi)涵，無(wú)時(shí)不在演繹著人類(lèi)文明的壯麗篇章。乙：以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，包容廣闊，內(nèi)容深刻，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合，是每個(gè)炎黃子孫的道德行為規(guī)范。班長(zhǎng)演講：演講者：李天樂(lè)甲：其實(shí)，在我們的生活中很多文明美德我們都知道，他們念起來(lái)挺容易，可又真正有多少人付諸實(shí)踐呢。乙：下面請(qǐng)欣賞相聲《坐公交車(chē)》 表演者：王威翰 崔雲(yún)皓 甲：看了相聲后，同學(xué)們可能有了自己的想法和意見(jiàn)，先別著急，在這個(gè)相聲中是否存在一些與“八榮”不相符的行為呢？乙：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诜纸M討論，針對(duì)小品中一些好或不好的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，并說(shuō)出你對(duì)“八榮八恥”其中的一條的看法。（小組討論：3分鐘）甲：在各小組討論的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在進(jìn)行各組交流。（最多四個(gè)小組交流）乙：下面進(jìn)行第5個(gè)內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一張紙，寫(xiě)出班里令你感到光榮的事情，再寫(xiě)出令你感到恥辱的事情，可以寫(xiě)出這個(gè)事件的真實(shí)姓名，不用寫(xiě)誰(shuí)寫(xiě)的，也就是說(shuō)不用寫(xiě)自己的名字。甲：第6個(gè)內(nèi)容：請(qǐng)大家齊讀我們八（3）班的八榮八恥。以穿齊校服、昂首挺立為榮，以站姿歪扭、逗鬧嬉笑為恥； 以認(rèn)真思考、積極發(fā)言為榮，以做小動(dòng)作、胡亂回答為恥； 以正當(dāng)交流、不擾他人為榮，以追跑打鬧、高聲尖叫為恥； 以遵守紀(jì)律、服從安排為榮，以違反規(guī)定、自由散漫為恥； 以積極主動(dòng)、不怕臟累為榮，以逃避勞動(dòng)、掂輕怕重為恥； 以誠(chéng)實(shí)守信、互幫互助為榮，以不守承諾、背后議論為恥； 以書(shū)寫(xiě)工整、正確率高為榮，以字跡零亂、抄襲作業(yè)為恥； 以個(gè)人整潔、座位干凈為榮，以亂扔紙屑、隨地吐痰為恥。乙：下面，我們請(qǐng)班主任作總結(jié)。甲：讓我們齊唱《愛(ài)我中華》，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)之情吧。結(jié)束語(yǔ)甲：知榮明恥，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，并不是一句掛在嘴上，寫(xiě)在紙上的口號(hào)，而是一項(xiàng)深入到廣大同學(xué)們心靈的工程。乙：我們要把對(duì)榮辱的理解落到實(shí)處，行之有效的一個(gè)辦法，就是要從每個(gè)人每天的身邊事、眼前事、平凡事做起。從唱響國(guó)歌做起，熱愛(ài)祖國(guó)；從樂(lè)于助人做起，服務(wù)集體；從聽(tīng)好每一節(jié)課做起，追求知識(shí)：從辛勤勞動(dòng)做起，培養(yǎng)習(xí)慣；從扶貧濟(jì)困開(kāi)始，關(guān)愛(ài)社會(huì)；從言而有信開(kāi)始，錘煉真誠(chéng)；從嚴(yán)守校規(guī)開(kāi)始，遵紀(jì)守法；從不亂買(mǎi)零食做起，艱苦奮斗。遵從“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的古訓(xùn)，嚴(yán)格自律，從細(xì)節(jié)上完善自身。合：讓我們伸出雙手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，共同創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！作為一名八年級(jí)的學(xué)生，我想，我們應(yīng)該已經(jīng)能夠明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑了。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的榮辱觀，知榮明恥，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。知道什么該做，什么不該做，哪些行為是光榮的，哪些行為是可恥的。我們要從自己做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給自己爭(zhēng)氣，多給班級(jí)添彩，立志做合格的優(yōu)秀中學(xué)生。2006年，胡錦濤爺爺提出了八榮八恥，對(duì)全體公民提出了社會(huì)主義榮辱觀，我想，我們小學(xué)生心中也要應(yīng)該有正確