20xx秋北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)42眾人拾柴火焰高1(編輯修改稿)
2025-01-13 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 謖表示愿立軍令狀，若失敗就處死全家，諸葛亮才勉強(qiáng)同意他出兵，指派王平將軍隨行，并交代在安置完?duì)I寨后須立刻報(bào)告，有事要與王平商量，馬謖一一答應(yīng)，可是軍隊(duì)到了街亭，馬謖執(zhí)意扎兵在山上，完全不聽王平的建議，而且沒有遵守約定將安營的陣圖送回本部。等到司馬懿派兵進(jìn)攻街亭，圍兵在山下切斷糧食及水的供應(yīng)，使得馬謖兵敗如山倒，重要據(jù)點(diǎn)街亭失守。 諸葛亮雖然非常喜歡馬謖的才能，但因?yàn)榕c馬謖事先立有軍令狀，街亭失守?cái)責(zé)o赦。因街亭失守使得蜀軍的處境十分危險(xiǎn)，為嚴(yán)明軍紀(jì)，諸葛亮下決心揮淚將馬謖斬首，以示懲戒。并因己用人失當(dāng)，上表自貶。 想一想：這個(gè)故事給你什么啟示？ 二、建立一個(gè)良好的新集體，需要嚴(yán)明的紀(jì)律 紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為維護(hù)其集體利益和正常秩序，保證組織活動(dòng)有序進(jìn)行的一系列行為準(zhǔn)則。 議一議： 有無紀(jì)律的好與壞： 好處： 一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班集體，有了嚴(yán)明的紀(jì)律，才能擁有正常的教學(xué)秩序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)和班風(fēng)，所有同學(xué)才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 一個(gè)擁有良好紀(jì)律的班級(jí)，學(xué)習(xí)與生活往往井然有序，班級(jí)風(fēng)氣嚴(yán)謹(jǐn)向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 壞處： 沒有紀(jì)律的保證，一個(gè)班集體就會(huì)成為一盤散沙，混亂不堪，就很難保證同學(xué)們正常地學(xué)習(xí)和生活，獲得學(xué)業(yè)上的成功。 六
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