【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 管理理念常懷于心、付諸于行，使之成為優(yōu)化學(xué)校管理、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的有效抓手。然而，真正聽(tīng)得進(jìn)、會(huì)去抓落實(shí)的不多，管理粗線條、學(xué)校臟亂差的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。就拿上周一余煒局長(zhǎng)深入我市部分學(xué)校視察督查工作反饋來(lái)講，一些學(xué)校雜草叢生、圍墻破裂、樓房漏水滲水、墻上長(zhǎng)滿青苔、廁所大便成堆、學(xué)生宿舍門窗洞開(kāi)、教師辦公室布滿蜘蛛網(wǎng)等等，給人以極差的印象。如此粗放的管理意識(shí)、如此懈怠的工作態(tài)度，怎么能引領(lǐng)學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷超越。我們可以試想一下，如果讓學(xué)生和家長(zhǎng)看到此番情景，還會(huì)把孩子留下來(lái)嗎？這不是個(gè)別現(xiàn)象，相信很多學(xué)校也不同程度存在此類問(wèn)題。這也不是偶然事件，說(shuō)到底還是我們的個(gè)別校長(zhǎng)、書記們精細(xì)管理的意識(shí)不強(qiáng)、干好工作的動(dòng)力不足、抓落實(shí)的態(tài)度不堅(jiān)決，把學(xué)校發(fā)展當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)的責(zé)任感和辦人民滿意教育的使命感還需加強(qiáng)。麥當(dāng)勞創(chuàng)始人克洛克說(shuō)過(guò)“如果你想經(jīng)營(yíng)出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都做到盡善盡美?！苯逃ぷ魇莻€(gè)“細(xì)活”，需要投入很大精力，付出很多心血。我們要以“細(xì)節(jié)決定成敗”，“常規(guī)＋細(xì)節(jié)＋過(guò)程﹦奇跡”的理念為指引，腳踏實(shí)地從小事做起，從點(diǎn)滴做起，切實(shí)抓好牽連大事的“小事”和關(guān)系全局的“細(xì)節(jié)”，把小事當(dāng)成大事干、小節(jié)當(dāng)作大節(jié)抓，通過(guò)做好小事做成大事。我們不缺少各類管理制度，缺少的是對(duì)制度不折不扣的執(zhí)行，好的戰(zhàn)略只有落實(shí)到每個(gè)執(zhí)行的細(xì)節(jié)上，才能發(fā)揮作用。我們打造美麗整潔、舒心書香校園，需要大家樹(shù)立和培養(yǎng)事無(wú)巨細(xì)、親力親為的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，需要大家把“干好工作”當(dāng)成一種自覺(jué)行為，把“抓好落實(shí)”作為一種品格追求。希望大家在學(xué)校管理工作中，多思考、多鉆研、多反思、多總結(jié)，細(xì)化重點(diǎn)、突出亮點(diǎn)，形成一套運(yùn)作精細(xì)、行之有效的管理模式，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的問(wèn)題流程化，流程化的事情定量化，讓學(xué)校各項(xiàng)管理工作在精細(xì)中規(guī)范，在規(guī)范中優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)生全面健康發(fā)展。四、德能不舉何談?dòng)?，要?jiān)持“德能兼?zhèn)?，以德為先”的教育理念，著力打造師德高尚校園。教育要出成績(jī)，要發(fā)展，關(guān)鍵在教師。有德之師才能育人，德高之師才能示范。抓好師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教育才有活水之源，才有希望之本。近年來(lái)，我市堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事和教育行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來(lái)抓，多層面多載體推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，取得了一定成效，廣大一線教職工用自己默默無(wú)聞的辛勤和汗水，贏得了社會(huì)的普遍尊重和廣泛認(rèn)可，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)典型。應(yīng)該說(shuō)，我們教師隊(duì)伍的主流是好的，這一點(diǎn)必須肯定。但同時(shí)，我們也必須看到，受各種思潮、風(fēng)氣和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響，我市師德師風(fēng)方面還存在著不盡人意的現(xiàn)象，突出表現(xiàn)在：基礎(chǔ)年級(jí)有償辦班補(bǔ)課現(xiàn)象還有發(fā)生；少數(shù)教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任感淡化；個(gè)別教師品德修養(yǎng)不夠，行為失范，上課接打電話，抽煙；歧視學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生等等。上述問(wèn)題雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，但是對(duì)全市教師和教育系統(tǒng)的整體形象影響極壞，危害很深。教育不講正氣就沒(méi)有底氣，教育不講正氣就一定會(huì)生發(fā)怨氣，教師沒(méi)有好師德，教育就沒(méi)有好口碑。我們要按照總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師要求，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入師德教育體系，將師德建設(shè)與依法治教有機(jī)結(jié)合起來(lái)，出重拳、出實(shí)招、求實(shí)效，大力提升師德師風(fēng)水平，打造師德高尚校園，塑造教育良好形象。一要暢通監(jiān)督渠道。各校要組織全體教師向社會(huì)公開(kāi)作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置，要告知家長(zhǎng)和社會(huì)，形成學(xué)校、教師自我教育、自我治理、自我約束、家長(zhǎng)和社會(huì)共同參與的監(jiān)督機(jī)制。要面向社會(huì)聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，定期召集、聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議。教育局和學(xué)校都要設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱，公布電話，強(qiáng)化監(jiān)督。二要選樹(shù)先進(jìn)典型。通過(guò)開(kāi)展“最美教師”和師德標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，樹(shù)立一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型，并采取巡回演講、媒體宣傳、榮譽(yù)表彰等方式，用這些身邊的典型人物、典型事跡來(lái)教育人，感染人，凝聚教育正能量，傳遞教育好聲音，構(gòu)建對(duì)教師群體公平、客觀、合理、寬容的社會(huì)輿論環(huán)境。三要加大查處力度。要定期和不定期在全市開(kāi)展師德師風(fēng)大排查，對(duì)違反制度“踩紅線”、“闖雷區(qū)”的，做到零容忍，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、明改暗不改的，要加大處理力度，實(shí)行“一案雙查”，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，也要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，形成強(qiáng)大震懾，防止失之于寬，失之于軟。五、底線不守何談成功，要謹(jǐn)守“做正確事，正確做事”的人生信條，著力打造廉潔陽(yáng)光校園?！白稣_的事”是決策和選擇的問(wèn)題，“正確地做事”則是方法和執(zhí)行的問(wèn)題。做正確的事無(wú)疑是重要的，但因?yàn)榉椒ú粚?duì)，沒(méi)有正確地做事而懵懂犯錯(cuò)誤、受處罰的事例卻時(shí)時(shí)警醒我們，只有知紅線，守底線，做正確事，正確做事，才能獲得事業(yè)成功、人生無(wú)悔。教育事關(guān)廣大人民群眾的根本利益，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)要求越來(lái)越高，各種檢查、考核越來(lái)越多。打鐵需要自身硬，我們要以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)桿，嚴(yán)字當(dāng)頭，實(shí)字托底，筑牢底線，用堅(jiān)定信念鑄就金剛不壞之身，確保所有的檢查、督查都能順利過(guò)關(guān)；要進(jìn)一步加大依法治教工作力度，認(rèn)真查擺和治理教育領(lǐng)域的突出問(wèn)題，著力打造廉潔陽(yáng)光校園，真正把教育事業(yè)辦成惠及千家萬(wàn)戶的民生工程。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)知“紅線”。自中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來(lái)，特別是隨著群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度越來(lái)越多、規(guī)定越來(lái)越細(xì)，比如辦公室多大面積、接待什么標(biāo)準(zhǔn)等等。這里我特別提醒一下，在校園文化建設(shè)過(guò)程中，難免會(huì)涉及到一些大額支出，大家在規(guī)劃、支出過(guò)程中，必須嚴(yán)格按程序去實(shí)施，把握不準(zhǔn)的或者不懂的就要虛心請(qǐng)教，千萬(wàn)不要不懂裝懂、懵懵懂懂，結(jié)果踩了不該踩的線，犯了不該犯的錯(cuò)。要廉潔自律守“底線”。知“紅線”是前提，守底線是關(guān)鍵，我們每一個(gè)人都必須遵守規(guī)則，千萬(wàn)不要“光講不練”，更不能對(duì)人馬列主義，對(duì)己自由主義，踩“紅線”、碰“高壓線”的事，一點(diǎn)都不要想，一件都不要做，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，你的問(wèn)題就全世界知道，讓你躲無(wú)可躲、逃無(wú)可逃?，F(xiàn)在紀(jì)委監(jiān)督方式和途徑很多，比如，可以通過(guò)稅票終端來(lái)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)亂開(kāi)發(fā)票、虛開(kāi)發(fā)票等問(wèn)題，大家務(wù)必要高度重視，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，千萬(wàn)不要闖“紅燈”、越“雷池”，切實(shí)做到思想上坦蕩磊落，政治上清醒堅(jiān)定，作風(fēng)上清正廉潔。另外，我要再?gòu)?qiáng)調(diào)一項(xiàng)工作，就是各校要把常態(tài)化、長(zhǎng)效化開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)當(dāng)成提升教師素質(zhì)、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要任務(wù)來(lái)抓。教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)終身過(guò)程，“一朝受教，終身受用”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。我們要以學(xué)校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和學(xué)校的預(yù)定目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃為著眼點(diǎn)，深入開(kāi)展形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的校本培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)正氣、勤學(xué)習(xí)、成名師、做貢獻(xiàn)。同志們，能成非常之業(yè)者，必先成非常之事。讓我們以今天的會(huì)議為新的起點(diǎn)，振奮精神、加壓奮進(jìn)，用百倍之努力、非常之干勁去奪取xx教