20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元誦讀欣賞文筆精華二word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誦讀欣賞《文筆精華（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、了解一些中外有名建筑的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)本文抓住事物特點(diǎn)說(shuō)明的方法。3、積累優(yōu)美準(zhǔn)確的語(yǔ)言，體會(huì)作者的思想感情教學(xué)重點(diǎn)1、理解文章內(nèi)容，分析優(yōu)美語(yǔ)句，體會(huì)作者感情，學(xué)習(xí)文章的寫作手法。2、通過(guò)誦讀領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確生動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生注意朗讀技巧，自己體會(huì)、欣賞，邊讀邊點(diǎn)評(píng)，作較為深入

2024-11-19 13:33

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元寫作改得恰當(dāng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主備人課題改得恰當(dāng)課時(shí)2課時(shí)寫作目標(biāo)1、掌握改寫的基本要求和方法，具備基本改寫能力。2、進(jìn)行改寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力。寫作重點(diǎn)掌握改寫的基本要求和方法，具備基本改寫能力。寫作難點(diǎn)進(jìn)行改寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備

2024-11-19 13:33

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元寫作改得恰當(dāng)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寫作改得恰當(dāng)教案教學(xué)目標(biāo):,領(lǐng)會(huì)改寫的相關(guān)寫作要領(lǐng);,不斷提高學(xué)生的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：改寫時(shí)，不要改變?cè)牡闹饕獌?nèi)容，只改變表達(dá)形式。教法學(xué)法:點(diǎn)撥法，例文示范法，練習(xí)法教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:改寫寫作指導(dǎo)及寫作訓(xùn)練改寫是把一篇文章按照一定的要求或需要變成另外一篇文章。改寫不同于

2024-11-19 13:32

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元寫作改得恰當(dāng)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元寫作改得恰當(dāng)教案[寫作要求]：要認(rèn)真研讀原作，掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。2.想象發(fā)揮：由于詩(shī)歌的精練性和感情跳躍很大，需要發(fā)揮想象、生動(dòng)描述。：注意運(yùn)用人物的描寫方法，將人物具體化。：注意描寫語(yǔ)言的生動(dòng)形象，要比原作的描寫更細(xì)膩、形象。[寫作知識(shí)]。從形式上看，有文體的改變、敘述順序的改

2024-11-18 19:47

長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)使至塞上2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】王維（701-761），字摩詰，唐朝著名詩(shī)人。曾任尚書右丞等官職，世稱王右丞。王維是個(gè)多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的作家，他能詩(shī)能畫，精通音樂(lè)。他的詩(shī)歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色，尤其是創(chuàng)作的山水田園詩(shī)對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。宋朝蘇軾曾贊道：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！笔怪寥蠁诬囉麊?wèn)邊，

2024-12-12 19:43

20xx春長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第2課使至塞上ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元·格律詩(shī)五首使至塞上諑文導(dǎo)入在每一個(gè)朝代，都有愛(ài)國(guó)將士戍守邊關(guān)癿動(dòng)人故事，都有仁人志士渴望殺敵報(bào)國(guó)癿雄心壯志。請(qǐng)大家回顧曾學(xué)過(guò)癿描寫邊塞風(fēng)光和將士心情癿詩(shī)句。1、李賀：《雁門太行》（黑于壓城城欲摧）：“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夘紫”。2、岑參：《白雪歌送武判官歸京》（北風(fēng)卷地白草折）“瀚海闌干

2024-11-18 16:20

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第二單元誦讀欣賞生活是多么廣闊word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020年大姚縣小學(xué)骨干教師大姚教學(xué)范式“標(biāo)桿教學(xué)”提升培訓(xùn)教案設(shè)計(jì)龍街鄉(xiāng)中心學(xué)校：李培銀課題：生活是多么廣闊指導(dǎo)教師：謝紅香教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀這首新詩(shī)；；。學(xué)習(xí)

2024-11-19 13:33

20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元檢測(cè)卷版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?

2024-11-27 22:29

2017春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元誦讀欣賞文筆精華二1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你到過(guò)北京嗎？到過(guò)蘇州嗎？或者誰(shuí)到過(guò)昆明？能談?wù)剬?duì)你影響最深刻的是什么嗎？本文是誦讀欣賞，應(yīng)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教師不必作過(guò)多的分析，應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)?？勺屗麄?cè)谧灾鏖喿x中理解文章的內(nèi)容，在討論交流中體會(huì)文章語(yǔ)言的優(yōu)美，在拓展閱讀中把握文章的寫作方法。1、了解一些中外有名建筑的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)本文抓住事物特點(diǎn)

2024-12-08 03:26

20xx年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元課外古詩(shī)詞誦讀賈生課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】賈生【李商隱】（約813年—約858年），晚唐著名詩(shī)人，字義山，號(hào)玉溪（谿）生，又號(hào)樊南生，原籍懷州河內(nèi)（今河南沁陽(yáng)），祖輩遷滎陽(yáng)（今河南滎陽(yáng)市）。走近作者李商隱是晚唐乃至整個(gè)唐代，為數(shù)不多的刻意追求詩(shī)美的詩(shī)人。他擅長(zhǎng)詩(shī)歌寫作，駢文文學(xué)價(jià)值也很高，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。其詩(shī)構(gòu)思新奇，風(fēng)

2025-06-15 05:12

20xx年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元課外古詩(shī)詞誦讀泊秦淮課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】泊秦淮，把握詩(shī)歌內(nèi)容。，感悟詩(shī)歌意境。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入玉樹后庭花陳叔寶麗宇芳林對(duì)高閣，新裝艷質(zhì)本傾城。映戶凝嬌乍不進(jìn)，出帷含態(tài)笑相迎。妖姬臉?biāo)苹ê?，玉樹流光照后庭。【杜牧】（公?03—公元約852年），字牧之，號(hào)樊川居士，漢族，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。杜牧是唐代杰出的詩(shī)人、散文家，

2025-06-21 02:36

20xx年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元課外古詩(shī)詞誦讀約客課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】約客【趙師秀】（1170—1219年），字紫芝，號(hào)靈秀，亦稱靈芝，又號(hào)天樂(lè)。永嘉（今浙江溫州）人。南宋詩(shī)人。與徐照、徐璣、翁卷并稱“永嘉四靈”，人稱“鬼才”，開創(chuàng)了“江湖派”一代詩(shī)風(fēng)。走近作者讀詩(shī)歌朗讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏。約客趙師秀黃梅/時(shí)節(jié)/家家雨，青草/池塘/處處蛙。有約/不來(lái)/過(guò)

2025-06-13 08:47

2017春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)專題荷2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】荷花?荷花，別名蓮花、芙蕖、水芝等，它清純自然，寧?kù)o雅致，是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來(lái)，描繪荷花的妙品佳作隨處可見(jiàn)，文人墨客喜歡以荷言志，以荷比物，以荷興思。今天，讓我們一起走進(jìn)荷花的世界，去欣賞她那美麗的身姿，領(lǐng)略她蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)！荷花專題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)詠荷的詩(shī)文，培養(yǎng)語(yǔ)言的感知能力、想象能力、欣賞能

2024-12-07 23:37

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元誦讀欣賞題破山寺后禪院1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題題破山寺后禪院課型欣賞課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能揣摩有關(guān)詩(shī)句的含義。2．反復(fù)誦讀，能體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的情感。3．能背誦這首古詩(shī)。課前預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法：1．激情吟讀，整體感知。2．細(xì)心品讀，深化感知。3．

2024-11-19 00:28

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元誦讀欣賞題破山寺后禪院同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《題破山寺后禪院》同步練習(xí)《題破山寺后禪院》【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。1．這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)禪寺后院幽靜、寂靜（）的環(huán)境，第五六句主要表現(xiàn)了作者歡悅（）的心境，主要運(yùn)用了以動(dòng)寫靜的手法。2．末聯(lián)

2024-11-28 17:09

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20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元誦讀欣賞使至塞上2(更新版)