20xx春蘇教版語文七年級下冊第三單元誦讀欣賞文筆精華二word教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】誦讀欣賞《文筆精華（二）》教學設(shè)計教學目標1、了解一些中外有名建筑的特點。2、學習本文抓住事物特點說明的方法。3、積累優(yōu)美準確的語言，體會作者的思想感情教學重點1、理解文章內(nèi)容，分析優(yōu)美語句，體會作者感情，學習文章的寫作手法。2、通過誦讀領(lǐng)會語言的準確生動性，引導學生注意朗讀技巧，自己體會、欣賞，邊讀邊點評，作較為深入

2024-11-19 13:33

20xx春蘇教版語文七年級下冊第六單元寫作改得恰當1-資料下載頁

【總結(jié)】主備人課題改得恰當課時2課時寫作目標1、掌握改寫的基本要求和方法，具備基本改寫能力。2、進行改寫訓練，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維能力。寫作重點掌握改寫的基本要求和方法，具備基本改寫能力。寫作難點進行改寫訓練，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維能力。課前準備教師準備

2024-11-19 13:33

20xx春蘇教版語文七年級下冊第六單元寫作改得恰當3-資料下載頁

【總結(jié)】寫作改得恰當教案教學目標:,領(lǐng)會改寫的相關(guān)寫作要領(lǐng);,不斷提高學生的能力。教學重難點：改寫時，不要改變原文的主要內(nèi)容，只改變表達形式。教法學法:點撥法，例文示范法，練習法教學課時:1課時教學過程:改寫寫作指導及寫作訓練改寫是把一篇文章按照一定的要求或需要變成另外一篇文章。改寫不同于

2024-11-19 13:32

20xx春蘇教版語文七年級下冊第六單元寫作改得恰當4-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元寫作改得恰當教案[寫作要求]：要認真研讀原作，掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。2.想象發(fā)揮：由于詩歌的精練性和感情跳躍很大，需要發(fā)揮想象、生動描述。：注意運用人物的描寫方法，將人物具體化。：注意描寫語言的生動形象，要比原作的描寫更細膩、形象。[寫作知識]。從形式上看，有文體的改變、敘述順序的改

2024-11-18 19:47

長春版六年級語文下冊使至塞上2-資料下載頁

【總結(jié)】王維（701-761），字摩詰，唐朝著名詩人。曾任尚書右丞等官職，世稱王右丞。王維是個多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的作家，他能詩能畫，精通音樂。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色，尤其是創(chuàng)作的山水田園詩對后世影響深遠。宋朝蘇軾曾贊道：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！笔怪寥蠁诬囉麊栠?，

2024-12-12 19:43

20xx春長春版語文八年級下冊第2課使至塞上ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元·格律詩五首使至塞上諑文導入在每一個朝代，都有愛國將士戍守邊關(guān)癿動人故事，都有仁人志士渴望殺敵報國癿雄心壯志。請大家回顧曾學過癿描寫邊塞風光和將士心情癿詩句。1、李賀：《雁門太行》（黑于壓城城欲摧）：“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夘紫”。2、岑參：《白雪歌送武判官歸京》（北風卷地白草折）“瀚海闌干

2024-11-18 16:20

20xx春蘇教版語文七年級下冊第二單元誦讀欣賞生活是多么廣闊word教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】2020年大姚縣小學骨干教師大姚教學范式“標桿教學”提升培訓教案設(shè)計龍街鄉(xiāng)中心學校：李培銀課題：生活是多么廣闊指導教師：謝紅香教學目標、流利、有感情地朗讀這首新詩；；。學習

2024-11-19 13:33

20xx春語文版語文七年級下冊第六單元檢測卷版-資料下載頁

【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?

2024-11-27 22:29

2017春蘇教版語文七年級下冊第三單元誦讀欣賞文筆精華二1-資料下載頁

【總結(jié)】你到過北京嗎？到過蘇州嗎？或者誰到過昆明？能談?wù)剬δ阌绊懽钌羁痰氖鞘裁磫幔勘疚氖钦b讀欣賞，應(yīng)注重學生的自主學習，教師不必作過多的分析，應(yīng)側(cè)重于引導?？勺屗麄冊谧灾鏖喿x中理解文章的內(nèi)容，在討論交流中體會文章語言的優(yōu)美，在拓展閱讀中把握文章的寫作方法。1、了解一些中外有名建筑的特點。2、學習本文抓住事物特點

2024-12-08 03:26

20xx年春七年級語文下冊第六單元課外古詩詞誦讀賈生課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】賈生【李商隱】（約813年—約858年），晚唐著名詩人，字義山，號玉溪（谿）生，又號樊南生，原籍懷州河內(nèi)（今河南沁陽），祖輩遷滎陽（今河南滎陽市）。走近作者李商隱是晚唐乃至整個唐代，為數(shù)不多的刻意追求詩美的詩人。他擅長詩歌寫作，駢文文學價值也很高，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。其詩構(gòu)思新奇，風

2025-06-15 05:12

20xx年春七年級語文下冊第六單元課外古詩詞誦讀泊秦淮課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】泊秦淮，把握詩歌內(nèi)容。，感悟詩歌意境。。學習目標新課導入玉樹后庭花陳叔寶麗宇芳林對高閣，新裝艷質(zhì)本傾城。映戶凝嬌乍不進，出帷含態(tài)笑相迎。妖姬臉似花含露，玉樹流光照后庭?！径拍痢浚ü?03—公元約852年），字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年（今陜西西安）人。杜牧是唐代杰出的詩人、散文家，

2025-06-21 02:36

20xx年春七年級語文下冊第六單元課外古詩詞誦讀約客課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】約客【趙師秀】（1170—1219年），字紫芝，號靈秀，亦稱靈芝，又號天樂。永嘉（今浙江溫州）人。南宋詩人。與徐照、徐璣、翁卷并稱“永嘉四靈”，人稱“鬼才”，開創(chuàng)了“江湖派”一代詩風。走近作者讀詩歌朗讀詩歌，讀準字音，注意節(jié)奏。約客趙師秀黃梅/時節(jié)/家家雨，青草/池塘/處處蛙。有約/不來/過

2025-06-13 08:47

2017春蘇教版語文七年級下冊專題荷2-資料下載頁

【總結(jié)】荷花?荷花，別名蓮花、芙蕖、水芝等，它清純自然，寧靜雅致，是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來，描繪荷花的妙品佳作隨處可見，文人墨客喜歡以荷言志，以荷比物，以荷興思。今天，讓我們一起走進荷花的世界，去欣賞她那美麗的身姿，領(lǐng)略她蘊含的文化底蘊！荷花專題學習目標學習詠荷的詩文，培養(yǎng)語言的感知能力、想象能力、欣賞能

2024-12-07 23:37

20xx春蘇教版語文七年級下冊第一單元誦讀欣賞題破山寺后禪院1-資料下載頁

【總結(jié)】課題題破山寺后禪院課型欣賞課時1學習目標1．能揣摩有關(guān)詩句的含義。2．反復誦讀，能體會詩中蘊含的情感。3．能背誦這首古詩。課前預習學法指導學習古詩的方法：1．激情吟讀，整體感知。2．細心品讀，深化感知。3．

2024-11-19 00:28

20xx春蘇教版語文七年級下冊第一單元誦讀欣賞題破山寺后禪院同步練習-資料下載頁

【總結(jié)】《題破山寺后禪院》同步練習《題破山寺后禪院》【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。1．這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院幽靜、寂靜（）的環(huán)境，第五六句主要表現(xiàn)了作者歡悅（）的心境，主要運用了以動寫靜的手法。2．末聯(lián)

2024-11-28 17:09

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