【總結】?在某個變化過程中有兩個變量,設為x和y,如果在變量x的允許取值范圍內(nèi),變量y隨著x的變化而變化,它們之間存在確定的依賴關系,那么變量y叫做變量x的函數(shù),x叫做自變量.?解析式形如y=kx(k是不等于零的常數(shù))的函數(shù)叫做正比例函數(shù).?如果兩個變量的每一組對應值的比值是一個
2024-11-17 14:09
【總結】正比例函數(shù)一、課本鞏固練習(1)一本筆記本的單價為2元,現(xiàn)購買x本與付費y元的關系式為_________________;(2)若正方形的周長為P,邊長為a,那么邊長a與周長p之間的關系式為______________;(3)一輛汽車的速度為60km/h,則行使路程s與行使時間t之間的關系式為__
2024-12-03 05:53
【總結】第二十七章反比例函數(shù)27.1反比例函數(shù)知識目標目標突破第二十七章反比例函數(shù)總結反思知識目標反比例函數(shù)1.經(jīng)歷從問題情境建立反比例函數(shù)模型的過程,理解反比例函數(shù)的概念,認識反比例函數(shù).2.通過對待定系數(shù)法的理解,能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達式.目標突破目標
2025-06-17 19:10
【總結】反比例函數(shù)1、在函數(shù)1yx?的圖象上有三個點的坐標分別為(1,1y)、(12,2y)、(3?,3y),函數(shù)值y1、y2、y3的大小關系是.2、已知點A(11xy,)、B(22xy,)是反比例函數(shù)xky?(0?k)圖象上的兩點,若210xx??,則(
2024-12-03 05:29
【總結】第1章反比例函數(shù)1.1反比例函數(shù)目標突破總結反思第1章反比例函數(shù)知識目標反比例函數(shù)知識目標1.通過對實際問題的分析,從函數(shù)的表達式中歸納出反比例函數(shù)的定義,并能從表達式的形式中去識別反比例函數(shù).2.結合不同題目中的實際數(shù)據(jù),能合理地利用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的表達式.3.通過對實際問題的分
2025-06-16 12:01
【總結】反比例函數(shù)1.下列函數(shù),①y=2x,②y=x,③y=x-1,④y=11x?是反比例函數(shù)的個數(shù)有()A.0個B.1個C.2個D.3個2.反比例函數(shù)y=2x的圖象位于()A.第一、二象限B.第一、三象限C.第二、三象限D.第二、
2024-12-03 21:10
【總結】8642-2-4-6-8-10-5510hx??=-6xgx??=6x反比例函數(shù)的圖像及性質?主講:黃正堂?單位:觀義中學校三種基本形式:Y=k/xy=kx-1xy=k(k≠0)?目標:?
2025-08-04 13:49
【總結】九年級數(shù)學上冊(JJ)
2025-06-18 02:30
【總結】8642-2-4-6-8-10-5510hx??=-6xgx??=6x反比例函數(shù)的圖像及性質?主講:黃正堂?單位:觀義中學校三種基本形式:Y=k/xy=kx-1xy=k(k≠0)?目標:
2025-11-02 07:47
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-20 22:34
【總結】課題反比例函數(shù)(1)主備人課時教學目標知識與技能目標:①了解反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念;②會求簡單實際問題中的反比例函數(shù)解析式.程序性目標:①從現(xiàn)實情景和學生的已有知識經(jīng)驗出發(fā),討論兩個變量之間的相互關系,從而加深對函數(shù)概念的理解;②使學生經(jīng)歷抽象反
2024-12-09 14:46
2025-06-19 01:26
【總結】1 反比例函數(shù) 反比例函數(shù)第六章 反比例函數(shù)1反比例函數(shù)知識目標知識目標目標突破目標突破第六章 反比例函數(shù)總結反思總結反思知識目標知識目標1反比例函數(shù)目標突破目標突破目標一 能識別反比例函數(shù)1反比例函數(shù)B1反比例函數(shù)1反比例函數(shù)目標二 會根據(jù)反比例函數(shù)的定義求值1
2025-06-18 23:54
2025-06-16 01:17
2025-06-20 22:42