師范生教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-29 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還配合原任班主任組織學(xué)生參加初一年級的播送體操比賽，我還召開了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)〞的班會(huì)，自己初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生，不僅是在學(xué)習(xí)上，，我還留心地觀察了本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情況，，是因?yàn)樽约核诘膶?shí)習(xí)班級的特殊情況：初一(1)班是七中初一年級的重點(diǎn)班，學(xué)生的總體學(xué)習(xí)根底較好，而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、在這樣的班級里，學(xué)生的英語水平也參差不齊，是什么原因造成的呢?，大多數(shù)英語成績好的同學(xué)，他們在平日的學(xué)習(xí)中都采用了自主的學(xué)習(xí)方法，：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我英語教學(xué)方面的知識，，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益!教育實(shí)習(xí)心得感悟、心理學(xué)知識，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)〞這些根本問題外，這些來自文本閱讀、個(gè)人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識取向和行為習(xí)慣，在面對真實(shí)的教學(xué)場景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時(shí)熱情而努力拼搏，、實(shí)習(xí)學(xué)校根據(jù)了解，河源市和平縣和平中學(xué)(簡稱和中)建校于19x年秋，“廣東省一級學(xué)校〞，20x年x月被廣東省人民政府教育督導(dǎo)室認(rèn)定為“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校〞.在實(shí)習(xí)隊(duì)初進(jìn)學(xué)校與教師舉行座談時(shí)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)即提及學(xué)校這兩年在擴(kuò)招，高一高二分別有20個(gè)班，、學(xué)習(xí)能力弱，我負(fù)責(zé)的是12班，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心保護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作。同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，、教學(xué)工作方面聽課怎樣上好每一節(jié)課，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時(shí)注意學(xué)生的反響，、備課與上課一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，，，最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度〞.以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識?，F(xiàn)在作為教師上課，，覺得40分鐘怎么就說一頁書。后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，，在華南師大的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、我像是如獲至寶，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師互相提問題，、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，、快捷地答復(fù)我們提出的問題，，，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，又要管理課堂紀(jì)律，經(jīng)驗(yàn)缺乏和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契〞，陳老師老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1