師范生教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)(更新版)
【正文】 ，(1)班，心里慌慌的，老師都是很“神圣的〞，只要我出現(xiàn)在教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，我還配合原任班主任組織學(xué)生參加初一年級(jí)的播送體操比賽，我還召開(kāi)了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)〞的班會(huì)，自己初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生，不僅是在學(xué)習(xí)上，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)方面的假設(shè)和猜測(cè)，面對(duì)的也是自己的同學(xué)，在真實(shí)的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識(shí)的程度不一樣，老師該怎么辦呢?，一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過(guò)一些，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)過(guò)分地簡(jiǎn)化，對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)甚至避而不談，過(guò)分地“溺愛(ài)學(xué)生〞.結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語(yǔ)的操練，這樣的課不僅學(xué)生覺(jué)得煩，發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的拓展，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將知識(shí)點(diǎn)的講解單詞句型的操練及語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的拓寬融為一體，學(xué)生們都比擬喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，我將七天的班主任工作分散到每個(gè)星期，(1)班，心里慌慌的，老師都是很“神圣的〞，只要我出現(xiàn)在教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，我還配合原任班主任組織學(xué)生參加初一年級(jí)的播送體操比賽，我還召開(kāi)了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)〞的班會(huì)，自己初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生，不僅是在學(xué)習(xí)上，我還留心地觀察了本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，是因?yàn)樽约核诘膶?shí)習(xí)班級(jí)的特殊情況：初一(1)班是七中初一年級(jí)的重點(diǎn)班，學(xué)生的總體學(xué)習(xí)根底較好，而且其原任英語(yǔ)老師也是一位有著多年英語(yǔ)教齡、在這樣的班級(jí)里，學(xué)生的英語(yǔ)水平也參差不齊，是什么原因造成的呢?，大多數(shù)英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)，他們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中都采用了自主的學(xué)習(xí)方法，：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我英語(yǔ)教學(xué)方面的知識(shí)，無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè)，都將使我終身受益!教育實(shí)習(xí)心得感悟、心理學(xué)知識(shí)，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)〞這些根本問(wèn)題外，這些來(lái)自文本閱讀、個(gè)人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識(shí)取向和行為習(xí)慣，在面對(duì)真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對(duì)教育的一時(shí)熱情而努力拼搏，、實(shí)習(xí)學(xué)校根據(jù)了解，河源市和平縣和平中學(xué)(簡(jiǎn)稱和中)建校于19x年秋，“廣東省一級(jí)學(xué)校〞，20x年x月被廣東省人民政府教育督導(dǎo)室認(rèn)定為“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校〞.在實(shí)習(xí)隊(duì)初進(jìn)學(xué)校與教師舉行座談時(shí)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)即提及學(xué)校這兩年在擴(kuò)招，高一高二分別有20個(gè)班，、學(xué)習(xí)能力弱，我負(fù)責(zé)的是12班，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心保護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工
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