【文章內(nèi)容簡介】 和靈魂，那么，文字就如同你的頭皮 屑，沒有帶上你生命的溫度與活力，它是死的，只是一種代謝物。好的文字，應(yīng)當(dāng)是作者生 命的延伸。1每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚，它會終其一生以為自己 愚蠢?！獝垡蛩固?世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一 是我們內(nèi)心崇高的道德法則。——康德數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽，斜枝倚病看。逆風(fēng) 如解意，容易莫摧殘。2千千萬的一瞬凝結(jié)成我們無與倫比的生命，其間的一顰一簇，一舉手一投足，都成為時 間默默無聲流動的痕跡。時光流轉(zhuǎn)，四季輪回，華美韶光的追憶，黃綠相接的期待，只盼——生命不息，舞動不止。2讀書，不是為了改變世界，而是為了感受世界。2人要生活，就一定要有信仰。信仰什么？相信一切事物和一切時刻的合理的內(nèi)在聯(lián)系，相信生活作為整體將永遠(yuǎn)延續(xù)下去，相信最近的東西和最遠(yuǎn)的東西?！ǚ蚩?我問他：“我怎么老沒辦法改變我的弱點？”他說：“如果那么容易的話，還要這么漫長 的人生干什么呢？”——柴靜《看見》2人說時間像老人，我想它像孩子，奔跑不停，極度公平。喜樂苦痛，在時間面前都變得 等長。它無法忍受你的忽視，叫囂著用各種方式提醒—父母的皺紋白發(fā)，你的成長豁達要 把時間當(dāng)孩子寵愛，記錄它的好。有天被問起時間都去哪兒了，方可自豪地說我曾笑看時光 飛逝，度歲月流年?！钏妓?達人語文大禮包，小達老師傾情奉獻 32我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告別。也許路途有點艱辛，有點孤獨，但熬 過了痛苦，我們才能得以成長?！Ｗ?非關(guān)癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花。2當(dāng)我正年輕，我就去做一個永遠(yuǎn)的追夢人。做一個努力的毛毛蟲、一朵低溫的小野花，讀書、寫作、旅行、惜時如金。珍惜身邊的溫暖與愛。熱愛四季、美食、友誼。散步、跑步。通宵達旦的與知己聊天。想去旅行馬上出發(fā)。在哪不重要，在路上更重要。2我常常想，人類得到切割時間的能力，確實堪稱是最偉大的發(fā)明之一。因為只有這樣，大家才不會混混噩噩一頓水地過下去。人，有了停頓的概念，才會有反省的機會?！诌_ 《在邊緣看世界》三千世界銀成色，十二樓臺玉作層3一片兩片三四片，五六七八九十片。千片萬片無數(shù)片，飛入梅花都不見。3你的負(fù)擔(dān)將變成禮物,你受的苦將照亮你的路?！└隊?“關(guān)山難越，誰悲失路之人。萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客?！倍绽锏碾蹰w，僅是滄桑溫 情。3學(xué)著主宰自己的生活，不自憐、不自卑、不怨嘆，一日一日來，一步一步走，那份柳暗 花明的喜樂和必然的抵達，在于我們自己的修持。——三毛3理想，是我們一步一個腳印踏出來的坎坷道路，付出汗和眼淚，方能換得一個有血有肉 的生活?！?在國際巨星光芒下，她樸實而高貴，她關(guān)心別人，心懷博愛，把滿腔的慈愛獻給了全世 界的兒童。晚年的赫本作為聯(lián)合國的親善大使多次赴非洲開展慈善與救助活動，和當(dāng)?shù)氐暮?子一起生活，救貧濟困，贏得了世界人民的尊敬與喜愛。3一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里——請把它放在心里。3不要拿別人的尺子丈量自己的步伐。人生，這場屬于自己的馬拉松，時而快，時而慢，沒有人可以用沖刺的速度跑完全程。3“我在北大的時候，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也 許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子?！薄?俞敏洪誰知道我們該去向何處/誰明白生命已變?yōu)楹挝?是否找個借口繼續(xù)茍活/或是展翅高飛 達人語文大禮包，小達老師傾情奉獻 4 保持憤怒4辛波斯卡在諾貝爾文學(xué)獎的演講中說道：在詩歌語言中，每一個詞語都被權(quán)衡，絕無 尋?；蛘Ｖ?。沒有一塊石頭或一朵石頭之上的云是尋常的。沒有一個白晝和白晝之后 的夜晚是尋常的?？傊瑳]有一個存在，沒有任何人的存在是尋常的。4“微雨眾卉新，一雷驚蟄始?！斌@蟄古也稱“啟蟄”，伏蟲出土，萬物回春，驚蟄預(yù)示著溫暖的春日正式到來。桃李艷，倉庚鳴，伴隨著第一聲春雷，讓我們迎接新的陽光！4我們往往不清楚自己的志趣和事業(yè)在哪里，這是一個逐漸清晰起來的過程。你可能暫 時不知道自己要什么，但必須知道自己不要什么。它們都在干擾你走向自己的目標(biāo)，你必 須懂得抵御和排除。一個人越是知道自己不要什么，就越有把握找到自己真正要的東西?！車?人生之所以有逆境絕境，是因為你要突破要挑戰(zhàn)。身陷絕境，就不要詛咒。學(xué)會控制，學(xué)會珍惜和理解。巴爾扎克說：絕境，是天才的進身之階，是信徒的洗禮之水，是能人的 無價之寶，是弱者的無底之淵。4“煩惱”大致可分為兩種：一是無關(guān)緊要的事，二是無能為力的事。兩者同樣都只是折 磨自己。如果是努力就能解決的事，與其煩惱不如好好努力；若是努力也無法解決的事，那么付出再多也只是白費力氣。4我很想駐留在那個光輝燦爛的世界去，永遠(yuǎn)沒有煩惱，不是以朦朧的淚眼去看它，也 不是以痛苦的心情去追求它，而是真正的和它在一起，在它之中?！逗魢[山莊》4你的心最好不是招搖的枝柯，而是靜默的根系，深藏在地下，不為塵世的一切所蠱惑，只追求自身的簡單和豐富?！R德4愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香 花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦；有淚可落，也不覺是悲哀?！?我們不應(yīng)為某件事情過分高興或者過分悲傷，因為一切事物都在改變，而且我們對事 情好壞的判斷是虛幻的。因此，幾乎每個人都曾經(jīng)一度為某件事情悲傷不已，但最后那卻 被證明是一件天大的好事。——叔本華50、有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括 所有的斑斕和荒蕪。那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的 自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價?！?毛《雨季不再來》第四篇：論文《淺談小學(xué)生語言積累》（本站推薦）淺談小學(xué)生語言積累麻江縣宣威鎮(zhèn)筆架小學(xué)作者姓名:陳文香摘要：語言素質(zhì)的內(nèi)涵是非常豐富的。但最突出的表現(xiàn)便是在人類交往過程中的聽說讀寫能力。無論是口說，還是筆寫，都是要通過對其加以組織而成的，反過來說能否聽懂別人的，能否在新聞記者中迅速抓住文章的要點，也都是以自身的語言儲存為基礎(chǔ)的。關(guān)鍵詞：誦讀語文博覽語言積累在我的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)小學(xué)生語文素質(zhì)存在的一些問題： 由于不注意字詞句篇的積累，學(xué)生寫出的作文，語句平淡無奇，都是一些農(nóng)村的口頭語，又由于缺乏情感體驗，因此寫出的文章語句貧乏，沒有真情，很難吸引讀者，其實小學(xué)生的想象力極為豐富，他們知道是這個意思但由于缺乏字詞句彷長期積累，幫而他們知其意而又無從表達。在小學(xué)語文教學(xué)中，語言積累的指導(dǎo)是不容忽視的，只有這樣，才能為學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高，打下堅實的基礎(chǔ)。為促進小語言積累，采取以下措施。（一）合理利用遠(yuǎn)程設(shè)備，幫助學(xué)生積累語言學(xué)生有有低年級階段，形象思維占主要地位，學(xué)生對圖畫非常感興趣。因此，充分利用遠(yuǎn)程設(shè)備制作多媒體課件輔助教學(xué)，或利用遠(yuǎn)程設(shè)備播放故事光盤，可幫助學(xué)生積累語言，大大提高學(xué)生運用語言的能力。（二）要強化熟讀背誦，在誦讀中積累語言。在兒童的記憶倉庫中，豐富語言材料的主要方法是積累和儲備，是理解和運用語言能力的必要條件，也是提高思維能力和智能活動水平的基礎(chǔ)。這個“儲備”的手段，就是背誦。不背誦是不會將規(guī)范的局面語言“植入”記憶的倉庫，內(nèi)化為自己的語言的。但在從教以來，語文教學(xué)采用的卻是“以理解為目標(biāo)，以講解為手段”的新聞記者模式，為了力爭深透，老師唯有不停的講，豈不知越講解得我，教學(xué)效率就越低下，其主要