【文章內(nèi)容簡介】 論知識素養(yǎng)，提高認識實踐能力。其次，盡可能地為教師們準備豐富的教育教學用具、用書，為教師工作提供物質(zhì)保障。給教師分發(fā)學習資料，讓教師們跟上形勢的發(fā)展，相時調(diào)整教育教學工作。再次，關(guān)心每一個教師，為教師排憂解難做實事，盡力解決好教師工作生活上遇到的困難和問題，讓教師安于教學，樂于教育。最后，及時地總結(jié)、表彰、宣傳本校的先進典型，形成以爭先爭優(yōu)為榮的良性競爭氛圍。鼓勵、支持教師鉆研素質(zhì)教育理論，大膽進創(chuàng)新課堂教學方法，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗、更新教育觀念，推進學校教育教學改革，促進學?？茖W發(fā)展。第三篇：充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用程建林（武漢大學后勤服務(wù)集團，湖北 武漢 430072）[作者簡介] 程建林(1956)，山東人，武漢大學后勤集團園林中心副主任，主要從事園林綠化環(huán)衛(wèi)管理。[摘 要] 簡述園林與環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心直屬黨支部歷年來，重學習，講實效，抓組織，促工作，帶領(lǐng)全中心職工努力實踐黨的“三個代表”的重要思想，在武漢大學園林與環(huán)衛(wèi)工作中起到了自強、弘毅、求是、拓新的作用，推動了武漢大學的教育發(fā)展，為高校后勤社會化改革做出了努力，探索如何在實際工作中發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。[關(guān)鍵詞]與時俱進服務(wù)創(chuàng)新隊伍建設(shè)堡壘作用弘揚與時俱進精神，推動基層黨組織建設(shè)，是黨在長期執(zhí)政條件下保持先進性和創(chuàng)造力的決定性因素。只有根據(jù)“三個代表”重要思想提出的要求，推動黨的建設(shè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，才能跟上時代發(fā)展前進的潮流，使我們黨永遠立足于不敗之地。園林與環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心直屬黨支部堅持與時俱進的工作思路，正確引導干部和黨員開展觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、工作方法創(chuàng)新等活動，在新的形勢下，努力實現(xiàn)黨組織建設(shè)與后勤發(fā)展同步。一、黨建隊伍建設(shè)是基礎(chǔ)園林直屬黨支部下屬五個黨小組，按單位和校區(qū)劃分，每個黨小組都組成一個戰(zhàn)斗的集體，通過組織生活，學習黨章和領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，每一個黨小組做到了定期過組織生活，而且多半是在業(yè)余時間和雙休日期間，堅持每兩周學習一次的制度，確保學習內(nèi)容、時間和質(zhì)量“三落實”，并把學習活動貫穿到加強和改進組織工作的具體活動中，不斷提高黨員干部的政治素養(yǎng)和執(zhí)政能力。做好培養(yǎng)發(fā)展工作，開創(chuàng)組織工作的新局面。園林直屬黨支部努力做好培養(yǎng)發(fā)展工作，開創(chuàng)組織工作的新局面。自新武漢大學成立以來，黨支部非常重視培養(yǎng)干部和新黨員，對積極要求進步和向組織靠攏的職工擬定學習、培養(yǎng)計劃，重點培養(yǎng)，指定專人進行傳幫帶，并開展多種形式創(chuàng)和諧的政治環(huán)境，吸引廣大熱愛黨、熱愛社會主義事業(yè)的職工到黨組織周圍來，五年以來先后已發(fā)展了新黨員六名，近來又有10名青年先后向黨組織遞交申請書。按“四化”的方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，大力選拔政治上靠得住，有真才實學和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀干部，合校至今，支部推薦了二名二級干部和選拔了五名青年干部到三級行政領(lǐng)導崗位上工作，提高了本單位和黨支部的戰(zhàn)斗力，并為年輕人提供了施展才華，健康成長的舞臺。思想教育與業(yè)務(wù)培訓兩不誤。在思想教育方面著重體現(xiàn)在加強黨的廉政建設(shè)，善于把領(lǐng)導的積極性和群眾的積極性緊密結(jié)合起來。黨的威信在很大程度上取決于廉政建設(shè)的情況，黨支部號召全體黨員樹立黨為公做官為民思想，有計劃地對黨員干部進行廉政教育。每年開兩次黨員民主生活會，開展批評與自我批評，充分聽取黨員和群眾意見，以組織原則和黨的紀律督促每個黨員?！皾崱?，有效地發(fā)揮了黨的監(jiān)督機制。支部要求職工做到的，干部和黨員首先做到，把自己放在人民的公仆的位置上，講團結(jié)，守紀律，顧全局，經(jīng)常用黨章自律，在改革的新形勢下，自覺抵制歪風邪氣，接受群眾的監(jiān)督，對不良傾向和苗頭進行堅決斗爭。這樣才能帶動大家，樹立黨的威信。我中心凡是重大活動及工作都由黨支部決策和組織，形成了書記帶頭挑重擔，干部敢負責，緊密團結(jié)的戰(zhàn)斗核心。干部黨員以身作則，在兩個文明建設(shè)中，未發(fā)生違紀現(xiàn)象。思想教育與業(yè)務(wù)培訓兩不誤，支部隨時給干部、黨員“充電”。當前社會是一個高速發(fā)展的社會，黨支部意識到，在提高政治素養(yǎng)的同時，業(yè)務(wù)技能方面決不能放松，學校對園林綠化與環(huán)衛(wèi)工作的要求不斷提高，各項工作的科學含量逐步提高，黨的事業(yè)需要會學習、會工作、會干事業(yè)的能手。為此，支部每年組織多次的業(yè)務(wù)學習班，如請社會學博導周運清講課，請經(jīng)濟學博導吳新木講課，請給中央領(lǐng)導講課的教授、研究生院院長周葉中講授《憲法中國》，采取請進來，走出去的形式，對黨員、干部進行培訓，組織青年職工撰寫論文，集團《實踐與探索》十五篇文發(fā)表。搶占制高點，工作前瞻求實效，新武漢大學成立后面臨的事情很多，工作面比以前大了，園林、環(huán)衛(wèi)、事務(wù)性等工作，任務(wù)逐年增加，學校后勤社會化建設(shè)，需要有一個競爭力強的隊伍。園林黨支部側(cè)重隊伍基礎(chǔ)建設(shè)，在職工競聘上崗的同時，對職工的素質(zhì)教育，采取多種形式，提高大家的政治及業(yè)務(wù)水平。積極籌集經(jīng)費選派了四名工程師去學習園林工程監(jiān)理和兩名工程師參加造價員學習培訓，還自辦了園林、環(huán)衛(wèi)、駕駛培訓班，平時開展一系列技術(shù)練兵，從園林與環(huán)衛(wèi)管理水平上整體上升到一定水平，還收集近10篇園林專業(yè)論文準備在《湖北園林》刊物中發(fā)表，從而夯實了專業(yè)骨干隊伍。二、服務(wù)創(chuàng)新是關(guān)鍵只有實施服務(wù)創(chuàng)新，以“全心全意為人民服務(wù)、辦師生滿意后勤”為宗旨和理念，才能確保后勤工作穩(wěn)步發(fā)展。園林與環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心是學校服務(wù)型單位，黨支部每年緊緊圍繞學校的工作計劃，認真履行校園綠化、環(huán)衛(wèi)等工作職責，提出勤政、廉潔、務(wù)實、服務(wù)創(chuàng)新口號，努力創(chuàng)造最大的社會效益，將干部、黨員、全體職工凝聚在一起，急學校之所急，想學校師生員工之所想，為把武漢大學創(chuàng)造成一流的校園環(huán)境，多出力、多奉