【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們結(jié)合著自身的購(gòu)物體驗(yàn)，以及在人人樂(lè)超市實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們這一小組針對(duì)人人樂(lè)超市提出了相應(yīng)的建議和意見。一、比如購(gòu)物的時(shí)候，特別是節(jié)假日人流較多時(shí)，超市會(huì)顯得很擁擠，而一些老年人或者殘疾人購(gòu)物就會(huì)很不方便。我們就建議在超市內(nèi)增添老弱病殘等特殊人群的專用通路，并安排人員對(duì)著這一特殊人群進(jìn)行商品介紹、導(dǎo)購(gòu)等服務(wù)。給他們一種溫馨的購(gòu)物環(huán)境。二、在超市內(nèi)完善服務(wù)實(shí)施，導(dǎo)購(gòu)牌，安全、廁所指向牌等等。三、人人樂(lè)超市里面沒(méi)有設(shè)置商品價(jià)格查詢機(jī)，有時(shí)價(jià)標(biāo)太多擠在一塊，上面的價(jià)格等信息又有些 模糊，旁邊又沒(méi)有銷售人員，就不能確定其具體價(jià)格是多少，就會(huì)導(dǎo)致流失購(gòu)買此商品的顧客或 在結(jié)帳時(shí)產(chǎn)生爭(zhēng)議。所以我們建議在商品種類繁多的地方配置商品查詢機(jī)。以滿足顧客需求。四、在客流量高峰期，選購(gòu)物品繁多與少件的顧客都在一起排隊(duì)結(jié)帳，導(dǎo)致選購(gòu)少件物品的顧客等待很久才能結(jié)帳，會(huì)導(dǎo)致購(gòu)買少件商品的顧客因要排很久的隊(duì)從而放棄所購(gòu)買的商品，既流失了部分顧客，也加大了工作人員的工作力度。而我們根據(jù)這一弊端，建議開設(shè)少件物品結(jié)帳專用通道，提高購(gòu)買少件商品的顧客的結(jié)帳效率。轉(zhuǎn)眼，一周的實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了，我很感謝學(xué)校安排實(shí)訓(xùn)這樣的實(shí)訓(xùn)，以及老師的細(xì)心指導(dǎo)。實(shí)訓(xùn)把我們這一學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容集中的進(jìn)行訓(xùn)練，提高了我們的專業(yè)水平，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師耐心指導(dǎo)，我們不會(huì)的問(wèn)題，即使是講過(guò)幾次，老師還是會(huì)再次更詳細(xì)地解說(shuō)，提示我們一些重要的方法及技巧。對(duì)我們做的調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行評(píng)析，指出不足，也讓我們了解到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我感受到了做任何事都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作。我們了解到實(shí)踐得真知，一切學(xué)習(xí)的知識(shí)是要建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上。實(shí)訓(xùn)還讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，感受到了團(tuán)隊(duì)合作，增加我們的閱歷，累積了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提高了我們的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力。在以后的學(xué)習(xí)中我們更知道我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)，并對(duì)以后工作有一定的知道作用。第四篇：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求:能夠以進(jìn)口商的角色，根據(jù)公司的實(shí)際業(yè)務(wù)范圍和需求，用正確的格式撰寫詢購(gòu)產(chǎn)品的信函；能夠以出口商的角色，對(duì)進(jìn)口商的詢盤予以答復(fù)，撰寫產(chǎn)品報(bào)盤的信函；掌握詢盤和報(bào)盤中重點(diǎn)詞的用法和常用的句型。能獨(dú)立運(yùn)用商務(wù)信函的詞匯及固定句型，熟練撰寫函件，真正明了外貿(mào)函電這門課程的知識(shí)。掌握各類外貿(mào)函電的基本內(nèi)容及寫作技巧，能熟練完成不同信函的寫作。經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生要達(dá)到能獨(dú)立撰寫外貿(mào)信函的技能標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際中更好的結(jié)合了理論的知識(shí)，在未來(lái)更能勝任外貿(mào)業(yè)務(wù)的工作。2．實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：術(shù)語(yǔ)翻譯相關(guān)語(yǔ)句的翻譯句型練習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ)用法練習(xí)表達(dá)價(jià)格的四個(gè)必需因素詢盤及其回復(fù)、報(bào)盤、無(wú)法報(bào)盤、報(bào)替代品等的練習(xí)3． 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)步驟：請(qǐng)各位同學(xué)在這里寫一封郵件，要求如下：根據(jù)貴司3月15日的報(bào)價(jià)，我司現(xiàn)給貴司開立訂單如下： 黑色鋼筆5000支，每10支入一個(gè)包裝盒，單價(jià)$，每10支入一個(gè)包裝盒，單價(jià)$FOB Xiamen 價(jià)，目的港：德國(guó)漢堡要求：開船前100%電匯付款，船期2011年6月30日，如貴司不能保證該船期，則我司保留撤消此訂單的權(quán)利。4．實(shí)訓(xùn)心得：自行填寫報(bào)告交送日期：2011/6/2024，6/24為最后期限，過(guò)期不候。第五篇：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)題 目：中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)學(xué) 院：化學(xué)化工學(xué)院專 業(yè)：11級(jí)化學(xué)（師范）2班姓 名：** 學(xué) 號(hào)：20****** 2014年6月9日中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)摘要：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，與生活息息相關(guān)的課程。作為師范生掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力是必不可少的技能。通過(guò)5次中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)者講述了此次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。此文主要寫出了實(shí)訓(xùn)者在實(shí)訓(xùn)中得到的實(shí)驗(yàn)操作、教學(xué)方法、創(chuàng)新能力方面的收貨和在情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)思路、語(yǔ)言組織能力、板書等方面需要改進(jìn)之處。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、師范生、心得體會(huì) ：近期，我們師范專業(yè)進(jìn)行了5次中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，雖然只訓(xùn)練了5次，但收獲最大，收益匪淺。此次培訓(xùn)的方式很特別，實(shí)驗(yàn)包含了初中和高中的內(nèi)容，主要采用的是模擬授課的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)分成兩人一組，提前做好備課，選擇帶實(shí)驗(yàn)的課本知識(shí)，以實(shí)驗(yàn)的方式給大家講解相關(guān)知識(shí)。然后由專業(yè)老師和同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)和建議，一起探討實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法和改進(jìn)措施，從而鍛煉我們的實(shí)驗(yàn)操作演示、教學(xué)能力、心理素質(zhì)等綜合能力。下面我主要從我經(jīng)過(guò)此次實(shí)訓(xùn)之后的收獲和提高之處、不促和有待提高之處兩方面介紹我在此次實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。經(jīng)過(guò)此次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，自己的心理素質(zhì)有所提高，教姿教態(tài)也自然熟練很多，較之前的自己在各方面能力和素質(zhì)都有所提高，但也存在許多不足之處。新課程的實(shí)施對(duì)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)起了很大的促進(jìn)作用，且隨著現(xiàn)代教育改革的不斷深入和發(fā)展，越來(lái)越注重培養(yǎng)高素質(zhì)，動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)社會(huì)需要的人才。要想達(dá)到這樣的高標(biāo)準(zhǔn)，首先作為一名老師，要具備很強(qiáng)的動(dòng)手能力和良好的心理素質(zhì)。這是我們第一次進(jìn)行試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)模擬教學(xué)培訓(xùn)，之前有過(guò)講臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，但是沒(méi)有做過(guò)試驗(yàn)操作演示講學(xué)，還記得第一次試驗(yàn)時(shí)，我們講的是《鈉與水反應(yīng)》的實(shí)驗(yàn)，面對(duì)嚴(yán)肅的課堂，心里有一種莫名的緊張，在試驗(yàn)時(shí)，手就有些顫抖，明顯的看到用試管收集產(chǎn)生的氫氣時(shí)，試管晃動(dòng)得很厲害，將鈉放入燒杯時(shí)不小心將鈉甩到燒杯壁上，導(dǎo)致同學(xué)們沒(méi)有觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)這幾次的訓(xùn)練，手抖問(wèn)題好了很多，心理素質(zhì)也有所提高。傳統(tǒng)的化學(xué)課堂教學(xué)重視的是知識(shí)的傳授，輕視獲得知識(shí)的過(guò)程，使得學(xué)生只會(huì)做題，很難做到學(xué)以自用，學(xué)生的動(dòng)手能力差，學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。新課程改革的一個(gè)重要特點(diǎn)就是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，它要求學(xué)生由原來(lái)的“接受式學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄渴綄W(xué)習(xí)”，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。我們此次的實(shí)訓(xùn)方式是采用實(shí)驗(yàn)的方式進(jìn)行教學(xué)，而有效的教學(xué)方法是采用探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)法。“探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”總是圍繞具體的問(wèn)題展開的，這就要求學(xué)生具備較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)，能夠發(fā)