【總結】《深情》印度印度音樂介紹?印度音樂理論上在一個八度音程中細分為22個微音程（斯魯?shù)伲砸舾哂蟹浅＜毼⒌淖兓?，而不采用固定音高，歌手會根?jù)自己的嗓音特點即興演唱。印度音樂從古代開始有兩個程式，一是“拉格”，為旋律的程式，另一個是“塔拉”，為節(jié)奏的程式。印度音樂音階?印度音階組成稱為史瓦拉(Swara西方的N
2024-11-30 14:33
【總結】音樂欣賞1、聆聽音樂，感受音樂的情緒；2、說說演奏樂器安格隆的音色特點；3、說說菲律賓民間音樂的特征。菲律賓因其屬季風型熱帶雨林氣候，高溫多雨，濕度大，森林茂密。熱帶植物繁多，素有“花園島國”的美稱。1542年，西班牙航海家洛佩茲繼麥哲倫之后第二個來到這個群島。為了在亞洲炫耀西班牙帝國的“功績”，便按照
2024-12-07 22:16
【總結】?庫木孜，是柯爾克孜族彈撥弦鳴樂器。譯名還有考木茲。流行于新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿圖什、烏恰、阿克陶、阿合奇、伊犁哈薩克自治州特克斯等地。形制結構庫木孜外形與蒙古族古老的彈弦樂器火不思相似，但形制上與火不思已有了較大差異。民間傳統(tǒng)的庫木孜，用整塊杏木挖制而成，
2024-12-08 03:15
【總結】加拿大國旗加拿大國旗呈橫長方形，長與寬之比為２∶１旗面中間為白色正方形，內有一片１１個角的紅色楓樹葉；兩側為兩個相等的紅色豎長方形。白色正方形代表加拿大遼闊的國土，加拿大很大面積的國土全年積雪期在１００天以上，故用白色表示；兩個紅色豎長方形分別代表太平洋和大西洋，因加拿大西瀕太平洋、東臨大西洋；紅楓葉代表全體加拿大人民，加拿大素有
2024-12-08 03:13
【總結】《小放?！方贪浮窘虒W內容】1、學唱河北民歌《小放?！?。2、欣賞京劇版本、任桂珍民歌版的《小放?！贰！窘虒W重點】指導學生用輕快有彈性的聲音來演唱河北民歌《小放牛》。【教學難點】1、八分休止符。2、切分音的準確處理。【教學目標】1、通過學唱這首歌曲，使學生初步了解一問一答的對唱形式。2、激發(fā)孩子對民歌的喜
2024-12-08 19:42
【總結】《桃花紅杏花白》教案教學內容：學習山西民歌《桃花紅杏花白》。教學目標：1、欣賞和演唱《桃花紅杏花白》。2、體驗體驗感受山西民歌中的“開花調”的風格和獨特的韻味與魅力。3、了解襯詞在歌曲中的作用。教學重點：1、有感情的演唱《桃花紅杏花白》。2、了解歌曲的背景和其他幾首民歌的區(qū)別。教學難點：
2024-12-09 02:41
【總結】《龍船調》教學目標1、通過欣賞《龍船調》和課外三首不同的勞動號子，感受和了解勞動號子“一領眾和”、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的風格特點。2、通過各種形式的音樂活動來欣賞《龍船調》，讓學生初步學會圍繞音樂要素（節(jié)奏、情緒、音色、力度等）賞析音樂。3、欣賞《龍船調》感受歌曲樸素、粗狂豪邁的湖北民歌風味，感受歌曲表現(xiàn)的激烈的熱鬧
2024-12-08 14:58
【總結】《眺望你的路途》是法國電影《放牛班的春天》主題曲，由法國著名配樂大師布魯諾·古萊譜曲。作曲布魯諾·古萊這首主題曲在影片中共出現(xiàn)兩
2024-12-07 22:17
【總結】《伴隨著你》由音樂家久石讓作曲，因以其讓人落淚的優(yōu)美曲調和動人心弦的美妙音律而聞名全球，被改編成多種版本，成為經典的輕音樂名曲，也成為流芳百世的世界名曲。樂曲中流露著對過往冒險的回憶與對童真的贊美，洋溢著憧憬、向往與奮進的精神。久石讓所賦予其的魅力，繼承于動畫，但卻已經溢于動畫之外，締造了一個豐富的遐想空間
2024-12-07 13:34
【總結】伴隨著你伴隨著你巴魯希達
【總結】《化裝舞會》教案教學目標：1、認知目標：聆聽《化裝舞會》，能夠領會拉丁美洲音樂的鮮明民族風格和它們的節(jié)奏特點。2、情感目標：樂于以積極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族風格，喜愛美洲、拉丁美洲民族音樂，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。3、能力發(fā)展目標：能聽辨不同拍子的舞曲，并能按照不同的拍子做出相應的動作，能積極參與音樂實踐活動，能與同
2024-12-07 22:52
【總結】《眺望你的路途》教案教學目標：1、了解電影劇本的特點，掌握欣賞電影音樂的基本方法。2、尋找劇中人物在特殊環(huán)境中的人性發(fā)展軌跡，體會人性的復雜性。3、通過學習知道音樂在影片中起到的作用。教學重點：著眼于作品整體，用聯(lián)系的觀點鑒賞作品的細節(jié)和情節(jié)。教學難點：結合音樂對人性問題進行思考和評價，形成自己獨特的觀點、教法學法、對
2024-12-07 22:53
【總結】《賽乃姆》教案指導思想全面貫徹和落實新課標的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學手段，提升課堂教學效果，使學生在輕松愉快的學習氣氛中體驗到音樂的美，提高學生的興趣和愛好。在《賽乃姆》一課的教學中，不追求學生的識譜能力、歌唱技巧，主要是讓學生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗新疆民歌的風格特征，感悟其中蘊涵的深刻人生道理。教具：鋼琴
【總結】?教學目標：?1、喜歡山西民歌，認識、了解小調的音樂特點。?2、體驗歌曲中獨特的韻味與魅力，并在欣賞中獲得審美體驗。?教學重難點：?1、學唱《桃花紅杏花白》。?2、了解山西民歌及其特點，會哼唱歌曲旋律。?3、學會欣賞歌曲，能夠通過欣賞了解歌曲所表達的情感。?4、了解歌曲的背景。
【總結】《桃花紅杏花白》教案教學目標：1、喜歡山西民歌，認識、了解小調的音樂特點。2、體驗歌曲中獨特的韻味與魅力，并在欣賞中獲得審美體驗。教學重難點：1、了解山西民歌及其特點，會哼唱歌曲旋律。2、學會欣賞歌曲，能夠通過欣賞了解歌曲所表達的情感。教學過程：一、教學導入：了解山西及其民歌：山西的民歌不僅多，而且地方色彩十分鮮明山
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