【文章內容簡介】 向幼兒灌輸一些基本的日常用語，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導幼兒參加各種各樣的游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動。（7）加強幼兒的動手能力培養(yǎng)。在日?；顒又卸嗉尤胍恍┡囵B(yǎng)動手能力的游戲以及教學活動，喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲，會正確使用剪刀，會耐心的進行涂色游戲等等。（五）注重家園聯(lián)系，開展家長工作，辦家長滿意的班級。家長工作至關重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可。本學期小班組將開展多種形式家長工作。如：重視入園、離園接待工作，做好家訪、隨訪、電訪工作。利用家校通、幼兒園網站、展板、微信等，讓家長了解孩子的在園情況，了解教師的工作，以達到家園同步教育的有效性。三、本學期各個月份安排表 3月份1．幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。2．建立各班幼兒個人檔案，更新確定班級花名冊。3．新生家訪工作。4．制訂年級組計劃、班務計劃、主題計劃等各類計劃。5．班級環(huán)境創(chuàng)設，區(qū)角的建立和材料的添加。6．配合幼兒園召開中小班年段家長會。7．小班教師編排新早操。8．組織幼兒舉行“3八婦女節(jié)”系列活動。4月份1．開展清明節(jié)活動。2．開展主題活動 3．區(qū)域材料評比。半日開放 5月份1．做好五一勞動節(jié)活動。3．端午節(jié)活動開展 。5．開展老師上課活動組織情況教研 6月份1．開展六一兒童節(jié)系列活動。2．做好幼兒常規(guī)教育工作。3．做好班級安全檢查工作。4．園慶活動節(jié)目 七月份1．開展園慶活動。，做好幼兒能力測評工作 3．各班教師寫好學期工作總結、資料歸檔工作 4．各班教師寫好幼兒評語善學工作中小段年級組2017年2月28日陳德錢第四篇：中年級組教研工作計劃中年級組教研工作計劃（2012年——2013學年）一、指導思想:本學年，我們中年級語文教研組，將在學校教導處的引領下，以課程改革為中心，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質量為目標，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點，遵循《小學語文新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步提升我們中年級語文教研組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高中年級語文教育質量。二、工作目標：把對學生的養(yǎng)成教育（學習習慣、行為規(guī)范）、安全教育作為年級工作重點。不斷學習，更新觀念，備好課，上好課。突出年級特色。認真鉆研教材，堅持每月集體備課一次，提高年級組教師的教學水平。營造濃厚的教研氛圍，提高組內老師教學教研水平。學習理論轉變觀念。交流心得，互學互助。三、工作重點：本學年要繼續(xù)保持教研組融洽、團結、向上的氣氛，使教研組凝聚力進一步加強，使每一位教師熱愛學生，熱愛學校，自己愛學習，樂學習。教研組長認真落實隨堂聽課制度，特別是關注年級組中的新教師，教學能力稍弱一點的教師，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，督促本組教師自覺準備好每一堂課，上好每一堂課，提高教師課堂教學能力。盡可能讓組內每一位教師多聽課，琢磨課堂教學的每一個環(huán)節(jié)。特別要利用好教研組活動時間，組織教師議課、評課、反思，學習先進的課堂教學模式、理念、方法，并運用到自己的課堂教學實踐中。本學年，教研組要組織教師認真學習《義務教育語文課程標準》及《《義務教育語文新課程標準解讀》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《義務教育語文課程標準》的理解和把握。作業(yè)本的質量關系著教學質量，本學年組內的每一位教師要從作業(yè)上抓起，讓學生養(yǎng)成認真、踏實的學習習慣，爭取有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練合理”的作業(yè)本。厚實學生的文化底蘊，唯一的方法是教會學生讀書，教會學生熱愛閱讀！本學年，我們繼續(xù)像上學年一樣，爭取每班都有自己的讀書特色，使課內向課外延伸，使學習語文的課堂無限延伸開去。每一位教師每學期至少要上一節(jié)教研課，上課教師提前一周提出本節(jié)課研究目標。為了讓每次評課都能真正起到研究、提高的目的，教研組落實一名教師根據(jù)研究目標評價目標達成情況，進行認真評課。這樣，讓每次評課都能有的放矢，真正發(fā)揮它的教研實效，讓大家觀摩、反思、交流、學習，共同成長，從而促進課堂教學總體水平的快速提高。加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。本學期，重點加強對預習習慣，自主積累習慣的培養(yǎng)。堅持每月集體備課一次，提高年級組教師把握教材的能力。四、具體措施：根據(jù)學校工作重點，帶領全組人員積極參加學校組織的業(yè)務學習和各項教研活動，努力提高全組教師的業(yè)務水平。組織本組教師學習教育理論，開展集體備課，備課活動一般程序為事先確定———集體研討———由一人執(zhí)教———交流反思，以便互幫互學，在課堂教學上下功夫。堅持教學“六認真”，規(guī)范教學行為。認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。學生作業(yè)方面：課堂上保證學生有一定的作業(yè)時間，培養(yǎng)學生良好的完成作業(yè)的習慣，訓練學生的寫字速度。檢查重點：書寫整潔、正確率、批改正確率。協(xié)同教導處加強督促檢查工作，以規(guī)范教學工作。關心學生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的遠程教育資源，幫助學生學習和理解課文內容。圍繞新課改，按計劃組織開展學習、研討或集體備課活動，定時、定點、定內容，學習有主持，各人的交流發(fā)言有內容、有記錄。組織學習《義務教育語文課程標準》及《義務教育語文新課程標準解讀》。觀摩優(yōu)秀課堂案例。交流、分享、學習中心發(fā)言人收集的教育理論、優(yōu)秀課例等。把教研與科研結合起來，讓科研工作融入到平時的教學工作、教研工作之中。四、具體工作安排九月：建議學習《義務教育語文課程標準》前言部分及《義務教育語文新課程標準解讀》第317頁。暑期備課、計劃檢查及反饋、整改。制定教研組活動計劃；完善語文教學計劃及教案。安排兩位青年教師上研究課。組織全組教師認真觀摩并評議、修改兩位青年教師的參賽課。擬定教研組小課題研究方案。進行三四單