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正文內(nèi)容

如何做好新兵教育訓(xùn)練中的安全防事故工作模版(編輯修改稿)

2024-10-29 03:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的腰椎損傷非常大。三是勤務(wù)活動(dòng)頻繁。消防部隊(duì)不僅要接受部隊(duì)上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)又要接受當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)。近年來,各級(jí)黨委、政府將消防部隊(duì)作為“萬金油”使用,不論是各類重大活動(dòng)和會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)、政府拆遷、群體性事件,還是為農(nóng)作物灌溉,甚至沖洗道路街面,都將消防部隊(duì)調(diào)派執(zhí)行勤務(wù)活動(dòng)。這些勤務(wù)活動(dòng),有的可能造成群眾不滿,成為攻擊報(bào)復(fù)的對(duì)象;有的可能造成警民糾紛;有的車輛出動(dòng)頻繁,可能造成交通事故等等,這些因素極大的增加了官兵傷亡的風(fēng)險(xiǎn)。四是官兵身心疲憊。相對(duì)國(guó)外,歐美和香港等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)實(shí)行的是職業(yè)制,值班24小時(shí),休息48小時(shí)。但我國(guó)實(shí)行的是現(xiàn)役制,基層中隊(duì)的官兵不僅周一至周五要執(zhí)勤和訓(xùn)練,周六周日也得不到休息,而且我國(guó)的現(xiàn)役消防警力十分不足。隨著出警量的增加,有的中隊(duì)出警量甚至達(dá)到每年2000余次,官兵多線作戰(zhàn),身心疲憊,在執(zhí)勤訓(xùn)練中很容易出現(xiàn)精力不集中、操作不規(guī)范、防護(hù)不到位等現(xiàn)象,極大的增加了官兵傷亡的風(fēng)險(xiǎn)。五是社情復(fù)雜多樣。近年來,我國(guó)社會(huì)大局穩(wěn)定,總的形勢(shì)是好的,但是影響社會(huì)穩(wěn)定的問題和各種不確定因素仍然大量存在:境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力搗亂破壞活動(dòng)突出,恐怖襲擊事件時(shí)有發(fā)生;各類群體性事件和非正常上訪活動(dòng)時(shí)有發(fā)生,一些地方重大案事件時(shí)有發(fā)生,一些與社會(huì)穩(wěn)定密切相關(guān)的不確定因素增多。消防部隊(duì)作為現(xiàn)役部隊(duì)和公安機(jī)關(guān)的一個(gè)重要警種,既要參與維穩(wěn)處突工作,又要時(shí)刻提防不法分子采取報(bào)復(fù)行動(dòng)暴力襲警。社情的復(fù)雜,無形中增加了消防官兵傷亡的風(fēng)險(xiǎn)。(二)主觀原因第一,安全意識(shí)不牢固。執(zhí)勤訓(xùn)練出現(xiàn)官兵傷亡現(xiàn)象,關(guān)鍵是安全意識(shí)不牢固。首先是領(lǐng)導(dǎo)重視不重視的問題,致使一些單位組織領(lǐng)導(dǎo)不得力,工作指導(dǎo)不到位,檢查督促不及時(shí),糾正問題不徹底,這是官兵傷亡的最大隱患。其次是領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想不端正。把安全工作簡(jiǎn)化到僅僅為了不出事,該動(dòng)的車輛不動(dòng),該訓(xùn)的內(nèi)容不訓(xùn),降低訓(xùn)練難度,減少訓(xùn)練內(nèi)容,不惜以犧牲戰(zhàn)斗力為代價(jià),消極保安全。再就是就安全忽冷忽熱、時(shí)緊時(shí)松,不能常抓不懈。不注重抓基礎(chǔ)工作,部隊(duì)整體素質(zhì)下降,預(yù)防能力減弱,致使官兵傷亡事故防不勝防。第二,制度落實(shí)不到位。規(guī)章制度是規(guī)范人的行為準(zhǔn)則,是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)結(jié)晶,是做好安全管理工作的基本依據(jù)。發(fā)生事故的制度因素主要有兩個(gè)方面:一是制度不完善、不具體,可操作性差;二是執(zhí)行制度不嚴(yán)格,甚至有章不循,違反操作規(guī)程。當(dāng)前消防部隊(duì)安全工作形勢(shì)之所以嚴(yán)峻,主要問題就是有法不依、有章不循。這幾年因?yàn)椴粓?zhí)行規(guī)章制度發(fā)生的事故占60%以上。第三,準(zhǔn)備工作不到位。在執(zhí)勤訓(xùn)練時(shí),必須充分做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,要認(rèn)真檢查裝備情況,宣布訓(xùn)練紀(jì)律,講明訓(xùn)練要求和操作規(guī)程,制定切實(shí)有效的安全措施;要盡可能使場(chǎng)地符合訓(xùn)練規(guī)定,在戶外或鬧市區(qū)訓(xùn)練時(shí),必須要?jiǎng)澇鼍鋮^(qū)域;要有針對(duì)性地做一些熱身活動(dòng),讓參訓(xùn)人員身體各關(guān)節(jié)和肌肉充分活動(dòng)。然而,一些帶隊(duì)干部和組訓(xùn)人員往往忽視這些準(zhǔn)備活動(dòng),存在走過場(chǎng),不細(xì)致等現(xiàn)象,極易導(dǎo)致官兵傷亡事故的發(fā)生。第四,防護(hù)措施不到位。個(gè)別單位官兵在執(zhí)勤訓(xùn)練時(shí),訓(xùn)前不開展安全檢查,訓(xùn)中不落實(shí)安全措施,訓(xùn)后不總結(jié)安全教訓(xùn),長(zhǎng)期以往,極易形成不落實(shí)防護(hù)措施的不良習(xí)慣,發(fā)生安全事故。同時(shí),個(gè)別官兵在執(zhí)勤訓(xùn)練中盲目蠻干、勇猛有余、經(jīng)驗(yàn)不足,認(rèn)為佩戴防護(hù)裝備繁瑣復(fù)雜,還有的官兵甚至認(rèn)為應(yīng)用防護(hù)裝備是“怕死”的表現(xiàn),從心里上輕視、不愿意使用個(gè)人防護(hù)裝備。第五,心理疏導(dǎo)不到位。心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映。不良的心理狀態(tài)是釀成事故的重要因素。引發(fā)部隊(duì)常見事故的心理因素主要有恐懼心理、麻痹心理、僥幸心理、緊張心理、報(bào)復(fù)心理等等。特別是消防部隊(duì)開展的攀登各種消防梯、利用救生氣墊救人操、滑繩自救操、使用安全繩斜下救人操等業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練,對(duì)具有恐高癥和膽小的同志,往往因心理的因素在訓(xùn)練中的瞬間產(chǎn)生畏懼感,如果疏導(dǎo)不到位,極易造成訓(xùn)練動(dòng)作變形,發(fā)生人身傷亡事故。第六,生理承受超限度。生理是指人的各物質(zhì)器官的功能及運(yùn)動(dòng)規(guī)律。超極限、超負(fù)荷工作,如疲勞駕駛等,很容易引發(fā)事故。在高速公路上,我們經(jīng)??吹浇痪块T提醒駕駛員不要疲勞駕駛,就是充分考慮了人的生理因素。但是在執(zhí)勤訓(xùn)練中,我們?cè)S多人往往忽略或不重視人的生理因素,不查看官兵是否存在過度疲勞現(xiàn)象,不了解官兵是否患有隱疾,由此引發(fā)事故的發(fā)生。有的官兵在訓(xùn)練中甚至隱瞞身體存在的疾病或在訓(xùn)練中不顧身體機(jī)能的不良反應(yīng),強(qiáng)行堅(jiān)持訓(xùn)練,促成疾病突然爆發(fā)造成傷亡事故。第七,組織訓(xùn)練不嚴(yán)格。操場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),訓(xùn)練工作是一項(xiàng)極為嚴(yán)肅、緊張的工作。然而,個(gè)別干部在組織訓(xùn)練中,不跟班作業(yè),不嚴(yán)格遵循訓(xùn)練制度,組織不嚴(yán)密,作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),紀(jì)律不嚴(yán)明,訓(xùn)練無計(jì)劃,無步驟,不系統(tǒng),隨意調(diào)整訓(xùn)練任務(wù)、改變訓(xùn)練內(nèi)容、增減訓(xùn)練時(shí)間,訓(xùn)練目的、要求不明確,訓(xùn)練場(chǎng)上各行其是,有的甚至干脆減小強(qiáng)度,降低標(biāo)準(zhǔn),從寬要求,極大增大的官兵傷亡的幾率。第八,裝備維護(hù)不到位。少數(shù)基層中隊(duì)干部工作責(zé)任心不強(qiáng),重訓(xùn)練輕管理,在日常業(yè)務(wù)訓(xùn)練和滅火演練上對(duì)執(zhí)勤器材、裝備維護(hù)保養(yǎng)不到位,埋下了許多安全隱患。少數(shù)消防中隊(duì)對(duì)使用過的器材裝備還停留在對(duì)其外表進(jìn)行清潔和整理上,缺乏對(duì)裝備進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查、修復(fù)和補(bǔ)給,對(duì)一些隱性的安全隱患排除不到位,尤其是對(duì)車輛的維護(hù)保養(yǎng),滿足于檢查油、氣、水、電,對(duì)車輛的胎壓、剎車系統(tǒng)、照明等部件沒有進(jìn)行深入的檢查維護(hù)。部分裝備技師缺乏鉆研精神,作用發(fā)揮不明顯,過于依賴廠家和上級(jí)機(jī)關(guān)的維修隊(duì),導(dǎo)致一些消防裝備因不能得到及時(shí)維修,留下安全隱患。三、滅火救援中預(yù)防官兵傷亡的應(yīng)對(duì)措施 加強(qiáng)部隊(duì)執(zhí)勤訓(xùn)練中的安全防事故工作,有效避免官兵在執(zhí)勤訓(xùn)練中的傷亡,這是一項(xiàng)十分細(xì)致,而具體的工作,也是我們多年來一直在研究和探討的問題。對(duì)麻痹心理、僥幸心理應(yīng)該是“零”容忍。要避免官兵在執(zhí)勤訓(xùn)練中傷亡事故發(fā)生,我認(rèn)為應(yīng)抓好以下三個(gè)方面的工作。(一)注重教育引導(dǎo),鍛造過硬心理素質(zhì)。避免官兵在滅火救援中傷亡需要通過在平時(shí)環(huán)境熏陶、集中學(xué)習(xí)、觀看警示片、開展安全知識(shí)競(jìng)賽和心理教育引導(dǎo)等手段,引導(dǎo)官兵認(rèn)清安全工作既關(guān)系官兵生命健康和家庭幸福,更關(guān)系部隊(duì)作風(fēng)建設(shè)和戰(zhàn)斗力生成。用身臨其境的險(xiǎn)情圖景激發(fā)官兵“官兵責(zé)任大于天,安全責(zé)任重于山”的憂患意識(shí)和如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)感,樹立傷害觀念,克服官兵在災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)僥幸、盲目隨從的心理和行為。同時(shí)要建立健全心理教育工作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,構(gòu)成心理教育的課堂教育、心理咨詢、心理調(diào)適、心理疏導(dǎo)和心理訓(xùn)練等環(huán)節(jié)相互作用、相互促進(jìn)的一系列服務(wù)保障體系,形成“測(cè)試、咨詢、訓(xùn)練、疏導(dǎo)、反饋”五位一體的聯(lián)動(dòng)、互動(dòng)機(jī)制,以此來提高心理教育的實(shí)際效果。只有官兵牢固樹立了“預(yù)防為主、安全第一”的理念,具備了面對(duì)各種災(zāi)害而不驚的過硬心理素質(zhì),才能避免在滅火救援現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生過激心理應(yīng)激行為,自覺防范各類事故的發(fā)生。(二)優(yōu)化熟悉演練,增強(qiáng)臨機(jī)處置能力。要將轄區(qū)情況熟悉作為基礎(chǔ)性、根本性工作予以重抓,不斷健全分級(jí)運(yùn)行和考核模式,細(xì)化各級(jí)熟悉次數(shù)、形式和標(biāo)準(zhǔn)要求,督促各級(jí)按崗位職責(zé)開展有針對(duì)性的熟悉活動(dòng),確保官兵真正地走進(jìn)單位多看、多轉(zhuǎn)、多學(xué)、多問,充分掌握實(shí)戰(zhàn)處置第一手資料,確保人員、時(shí)間、內(nèi)容和質(zhì)量指標(biāo)的有效落實(shí)。始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不斷優(yōu)化演練組織形式、豐富多隊(duì)協(xié)同模式、拓展實(shí)戰(zhàn)化練兵效果、強(qiáng)化專業(yè)化處置能力。以頻繁組織多隊(duì)無預(yù)案臨機(jī)處置演練,隨機(jī)調(diào)動(dòng)力量、臨機(jī)設(shè)置災(zāi)情、現(xiàn)場(chǎng)分配任務(wù)、全程跟蹤指導(dǎo)、集中研討講評(píng),強(qiáng)化偵察警戒、登高鋪帶、火場(chǎng)供水等分段作業(yè)要求,盡可能縮短演與練、訓(xùn)與戰(zhàn)之間的距離,做到無預(yù)案貼近實(shí)戰(zhàn)、查問題指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)、重研討服務(wù)實(shí)戰(zhàn)。根據(jù)災(zāi)害類型和實(shí)戰(zhàn)需要,在每次演練中臨機(jī)增設(shè)建
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