【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)工委工作中很重要一項就是抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，長期以來，我校長期把行為習慣養(yǎng)成教育作為工作的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以我校制定的《習慣養(yǎng)成實施方案》、“十八個養(yǎng)成教育訓練點”，“一日常規(guī)”要求和“養(yǎng)成教育二十五條”要求，進行逐項落實。通過一階段的訓練，學生說臟話的沒了，講文明用語的多了；學生罵人打架的沒了，做好人好事的多了等等，團結(jié)互助、拾金不昧蔚然成風。以“四位雙主體”為載體。制定方案，并將四位雙主體內(nèi)容進行有機整合，使班級、學校、家庭、社會四輪驅(qū)動，以感恩教育、誠信教育、愛國主義教育內(nèi)容為重點，從多角度、多側(cè)面對學生進行教育。開展學雷鋒活動，由少先大隊制定計劃、做出安排，全校師生進行實施。通過主題班會、演唱雷鋒歌曲、主題演講活動、辦手抄板、更換園地櫥窗、搜集雷鋒圖片，講雷鋒故事等系列活動，使學生在幼小的心靈中種下“為人民服務(wù)”的種子。開展祭掃烈士墓活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。5月21日—25日利用一周時間，在早讀、班隊會時間集中學習了《中華魂》讀書，（頌歌獻給黨）、（理想點亮人生）、（中華美德頌）讀本，在周五對四、五、六年級學生進行了測試。并撰寫了感悟文章。六年二班李志偉同學在縣關(guān)工委組織的《中華魂》讀本演講中榮獲優(yōu)秀獎勵，有獲得國家級中華魂讀書優(yōu)秀獎，并贈書兩冊。我校堅持開展了綜合實踐活動，一是上好主題策劃等一系列活動，二是開展好校本課程，三是抓好間操課活動、四是組織學生吟誦《古詩》，《三字經(jīng)》《笠翁對韻》《中華千字文》等讓學生豐厚知識。五月末本班舉行了“讀中華美文”誦讀活動。從六月開始，按著市文明辦、市教育局、縣教育局通知精神，我校相繼開展了“日行一善”和“灑掃應(yīng)對”系列活動，讓學生知善、行善、揚善、樂善，其目的是為了讓學生逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最終實現(xiàn)“善行一生”。1深化“安全文明校園”創(chuàng)建活動一要 認真貫徹落實教育部等四部委《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；二要 大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三要 加強教師的值周、值日、值宿制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；四要 嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄和班級日志，發(fā)現(xiàn)學生曠課缺席，及時與家長聯(lián)系，履行好告知義務(wù)；五要 嚴格學生上下學路上的交通安全管理，要求學生十二周歲以下的學生禁止騎車上下學；六要 嚴格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校；七要 加強住宿生的一日常規(guī)訓練，嚴格規(guī)范住宿生的管理制度；八要 落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設(shè)施，防患于未然。九要 通過觀看專題片、講座、板報、專欄等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，提高學生的衛(wèi)生意識；十要 從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度，每周保證兩大掃（周一、周三）、三小掃（周二、周四、周五），促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。1今年新學期，我校關(guān)工委統(tǒng)計出“六生”，有孤兒1名；殘疾1名；留守兒童27名；單親30名；特困生24名。特別是我校關(guān)工委通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，得到了“赤峰愛心家園”“赤峰助孝聯(lián)義志愿者協(xié)會”兩個單位的愛心人士大力資助，他們從2010年多次來我校進行走訪調(diào)查，并親自到貧困生家進行摸底，曾去過盆底溝、喇嘛洞、老頭溝、大寶、三家、南溝、二道營子、四道營子等，了解學生衣食住行情況，然后進行分析、篩選、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、招標，一對一進行資助，目前得到資助的學生有10名，王亞娜、李翠華、劉金悅、楊鵬飛、尹文聰、劉含碩、趙婧、陳佳敏、李湘、周秀穎等，還有10幾名等待資助。他們一年內(nèi)得到很多資助的衣物、資助金400——1000元，并在當場每人捐助30幾件衣物，家長看在眼里，記在心上，感動的學生與家長潸然淚下。除此以外，班主任、任課教師根據(jù)學生需求，隨時隨地進行幫扶，有的給墊付校服款、有的給買學習文具，有的墊付餐飲費等，如：廖宏娟老師為了幫扶楊鵬飛，竟把自己孩子的衣服、學習用具無私的奉獻給了他，還多次請他到家里吃飯、住宿等。學校經(jīng)常給貧困生免“和諧德育”書款、試卷費、練習冊款等，使他們對學習充滿希望，進一步體驗到黨和社會主義大家庭的溫暖。在幫扶后進生上。我教導處對后進生進行了統(tǒng)計，根據(jù)各班后進生情況，責成教導處出臺后進生轉(zhuǎn)化措施，各任課教師通過操作“德育導師”對貧困生有針對性輔導，提高他們的學習成績。2013年11月篇三：實驗小學政風行風建設(shè)總結(jié)報告 樹教育行業(yè)新風辦人民滿意學校平順縣實驗小學政風行風建設(shè)，是學校工作的一個重要內(nèi)容和新的課題，抓好行風建設(shè)工作，是贏得人民真心擁護，確保學校發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。實驗小學在縣委、縣政府、縣教育局的正確領(lǐng)導下，以圍繞教育熱點問題和推進教育事業(yè)健康發(fā)展為主題，以辦好人民滿意的學校為目標，規(guī)范管理，依法治校，全面深入開展政風行風建設(shè)，進一步促進了學校教育教學改革的快速發(fā)展。一、加強組織領(lǐng)導，建立健全各項制度學校成立了以校長為組長的政風行風評議工作領(lǐng)導小組，全面負責學校行風評議工作，設(shè)立了領(lǐng)導小組辦公室，負責落實民主評議行風工作安排、組織實施和監(jiān)督檢查。建立了家長委員會，聘請了政風行風監(jiān)督員，將政風行風建設(shè)列入學校工作日程，責任到人，詳細制訂出確實可行、有效的措施，使行風評議工作與教師隊伍建設(shè)、教育教學工作有機結(jié)合。為使政風行風建設(shè)工作規(guī)范化、制度化，學校先后制定出臺了“黨員承諾公示制度”、“校務(wù)公開制度 ”、“家長接待日制度”、“群眾監(jiān)督制度”、“民主生活會制度”、“民主評議制度”、“黨員聯(lián)班制度”、“黨員幫扶制度”、“領(lǐng)導輪流值勤制度”、“年終述職考核制度”、“黨員‘十要十不’守則”等項制度，力求實現(xiàn)依法治校，以得治校，規(guī)范辦學，建立民主平等、政通人和的管理氛圍。二、加強學習宣傳，多渠道聽取群主意見（一）重視學習宣傳，提高思想認識學校通過教代會、校長辦公會、教職工大會組織教師認真學習關(guān)于政風行風評議工作文件和有關(guān)會議精神，充分認識行風建設(shè)的重要性與緊迫感。從提高教師政治思想素質(zhì)入手，緊抓行風建設(shè)，健全政治學習制度，保證學習時間，促使全體教職工明確當一名教師的光榮感和歷史責任感，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的思想，做到政治堅定、愛崗敬業(yè)、為人師表，使全校教職員工深刻領(lǐng)會行風建設(shè)