20xx人音版音樂二年級下冊第6課聆聽獅子王進行曲3(編輯修改稿)
2025-01-13 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四位學生介紹本組所創(chuàng)歌詞，后師生采用接口唱形式演唱所創(chuàng)歌詞。 ⑤師：光唱還不夠，老師真想站起來，一邊唱一邊模仿獅子走一走，你們想不想這樣嘗試一下？（師生邊唱邊表演） 師：獅王唱著歌邁著威嚴的步子走來了，你們覺得可以用什么符號來表現(xiàn)這段音樂呢？ 三、《獅王進行曲》 B段欣賞 師：我是獅子森林之王，我的叫聲吼吼吼， 獅王一共吼了幾聲呢？請小朋友數(shù)一數(shù)。（放 B段音樂） 師：音樂是怎樣表現(xiàn)獅王的吼聲的呢？請小朋友在聽一聽，邊聽邊用手比擬出旋律的走向（第二次放 B段音樂） 師：可以用什么符號來表現(xiàn)呢？ 師：誰來模仿獅王吼叫一聲呢？（提示頭的動作）我們一起來模仿以下好嗎？ 師：不知小朋友剛才聽的時候注意沒有，獅王
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