【文章內(nèi)容簡介】 教師進(jìn)行了交流，詳細(xì)了解他們?nèi)〉抿溔顺煽兊脑?、學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校常規(guī)管理方面的經(jīng)驗(yàn)和做法等。走進(jìn)育才學(xué)校，干凈而整潔，有著濃厚氛圍的校園文化都給我們留下了深刻的印象，隨處張貼的勵(lì)志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示。學(xué)習(xí)期間，所有參加考察學(xué)習(xí)的人都認(rèn)真聽取匯報(bào)、學(xué)習(xí)、勤于思考，交流，學(xué)習(xí)了新的辦學(xué)理念，提升了對教育本質(zhì)的認(rèn)識，這一切都讓我感受深刻，現(xiàn)從以下幾方面說說我的心得體會：一、特色辦學(xué)引發(fā)新思考有特色的學(xué)校不一定是成功的學(xué)校，但成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。這次我們抱著“踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的思想深入實(shí)地地查看了育才學(xué)校，給我留下印象最深的就是育才學(xué)校堅(jiān)持“特色辦學(xué)”。通過陳靜校長的介紹了解到育才小學(xué)著眼“科研興校，特色興校”，是一所全國蘭亭小學(xué)，是全國語文特色學(xué)校，全國心理教育十佳學(xué)校等學(xué)校品牌特色，經(jīng)歷十幾年的摸索和總結(jié)，已形成了獨(dú)具一格的特色學(xué)校。和導(dǎo)師交流得知育才學(xué)校十分注重教師的學(xué)習(xí)，所以力爭師生做“學(xué)習(xí)型”、“專業(yè)型”、“學(xué)者型”的人才，這一舉措也是卓有成效。這所學(xué)校無疑都是成功的學(xué)校，而且也在成功的基礎(chǔ)上形成了自己的獨(dú)特的教育理念，打響了自己的品牌。二、學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和教育傳統(tǒng)這次考察，我們都感受到一種高品位的文化享受，大校園，“大文化”。育才學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨(dú)特校園文化的建設(shè)，校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時(shí)時(shí)都有教育機(jī)會，利用一切可利用空間，比如陳校長帶我們參觀校園時(shí)，每個(gè)樓梯間的“書吧”，一些美術(shù)協(xié)會及學(xué)校學(xué)生寫的書法，極力營造“書香校園”的和諧氛圍，這些氛圍著實(shí)為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育增添了十分豐富的內(nèi)涵。特別是聽校長講述的舉辦的第七屆校園科技節(jié)，第七屆蘭亭書法藝術(shù)節(jié)，都給了我的感覺是震撼，還有我覺得他們學(xué)校的讀書活力搞得有聲有色，讓我深深折服，完全落實(shí)到實(shí)處，如：每班級都有相應(yīng)的任務(wù)，低年級背讀古詩，中年級背讀三字經(jīng)、高年級側(cè)重于國學(xué)經(jīng)典，而且在讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，效果非常好。這一切都為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采，學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是學(xué)校一點(diǎn)一滴的經(jīng)營和積累。反觀自己所在的學(xué)校，感覺校園文化建設(shè)方面的缺乏，這也是我們學(xué)校值得努力的重要方面。三、強(qiáng)大的師資隊(duì)伍我們一起觀摩了兩節(jié)隨堂課：宋佳老師執(zhí)教的二年級語文《愛迪生救媽媽》、吳鵬老師執(zhí)教的五年級國學(xué)課《莊子——北冥有魚》。兩位老師規(guī)范的教學(xué)行為、清晰的教學(xué)過程、有效的問題設(shè)計(jì)，教學(xué)組織放之有度、導(dǎo)之有向、學(xué)之有序，可貴的親和力和感染力、課堂中學(xué)生們積級的參與、活躍的思維很好的詮釋了有效的教與學(xué)的內(nèi)涵。聽完這兩位老師的課讓我感觸頗深的還有他們對學(xué)生從小到大的朗讀、口語培養(yǎng)，這都跟教師平常的教育息息相關(guān)。通過交流了解到育才學(xué)校的老師十分注重自身的發(fā)展，和自我的修養(yǎng)，盡管課內(nèi)活動充實(shí)，課外也會練書法等有利于教學(xué)的活動來熏陶自己。學(xué)習(xí)的最后一天，學(xué)校還為我們舉辦了一個(gè)德育的研討活動和班主任工作，受益匪淺，也汲取了很多有用的措施和理念，其中讓我感受最深的一句話是班主任老師說：育人、育、育才，扎實(shí)為學(xué)生。這一切都讓我感受到他們是用心在教學(xué)、用心靈與學(xué)生溝通。四、獨(dú)到的教學(xué)研究從參加育才小學(xué)省級課堂觀察活動——《小學(xué)激疑思辨，分層精煉教學(xué)模式的實(shí)踐研究》，讓我深深體會到他們教學(xué)才是真正的研究性學(xué)習(xí)。他們的評課，確實(shí)讓我開闊了眼界，評課教師顯得相當(dāng)專業(yè)，語言表達(dá)既準(zhǔn)確又富有活力，而且評課范圍特別廣泛，對學(xué)生應(yīng)答方式、發(fā)言次數(shù)、發(fā)言結(jié)果、練習(xí)完成情況、教師理答方式、教師課堂站位等全方面都有細(xì)致的觀察與剖析，而這些都十分有利于教師的提高，更有利于教師隊(duì)伍整體的提高?？傊?，本次學(xué)習(xí)交流使我受到很大的啟發(fā)，以后的教學(xué)中，我將把我所學(xué)到的、悟到的做法和想法用于課堂，同時(shí)我還要更努力的學(xué)習(xí)其他關(guān)于教育教學(xué)的知識，盡量來彌補(bǔ)自己的不足，使自己的課堂教學(xué)實(shí)效化、科學(xué)化，努力做一名能為學(xué)生發(fā)展提供幫助的良師。同時(shí)也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個(gè)開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會，謝謝！第四篇：學(xué)校學(xué)習(xí)考察心得體會學(xué)校學(xué)習(xí)考察心得體會2015年 6月2日，鎮(zhèn)教委組織各學(xué)校校長一行30人，在教委主任帶領(lǐng)下前往城頭鎮(zhèn)明德小學(xué)、徐莊絲寶僑心小學(xué)等考察學(xué)習(xí)，一天之行，盡管時(shí)間緊，但領(lǐng)略了各校不同的特色。從而我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪?？疾靾F(tuán)成員與這些學(xué)校的校長、教師、學(xué)生進(jìn)行了交流，詳細(xì)了解他們?nèi)〉抿溔顺煽兊脑颉W(xué)校內(nèi)部管理，特別是學(xué)校常規(guī)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、做法和特色品牌的創(chuàng)建。為我們提供了交流、對話的機(jī)會。見解獨(dú)特的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，以人為本的學(xué)校管理制度；豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，學(xué)習(xí)期間，所有參加考察學(xué)習(xí)的人都認(rèn)真聽取匯報(bào)、學(xué)習(xí)、勤于思考，交流，在與兄弟學(xué)校的思想碰撞中，學(xué)習(xí)了新的辦學(xué)理念，提升了對教育本質(zhì)的認(rèn)識和對常規(guī)管理內(nèi)涵的理解，同時(shí)，在這次學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步加深了認(rèn)識和了解，為今后學(xué)校間的交流與合作打了良好的基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)考察，我們邊看邊議，深感受益匪淺，體會良多。一、開闊了眼界，看到了差距（一）有特色的學(xué)校不一定是成功的學(xué)校，但成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。這次我們抱著“踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的思想深入實(shí)地的查看了城頭明德、徐莊絲寶僑心幾所學(xué)校，他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅(jiān)持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨(dú)特教育名牌。建銀小學(xué)興趣小姐的特長發(fā)展、鳧城白莊小學(xué)雷鋒學(xué)校的建設(shè)著眼學(xué)生的美德傳承，經(jīng)歷多年的摸索和總結(jié)，已