宜川中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會合集五篇(編輯修改稿)
2024-10-29 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員會的職責(zé)不但參與學(xué)校管理，同時在學(xué)校的一些決策方面也參與其中。在平常的學(xué)習(xí)生活中，涉及到點點滴滴，包含紀(jì)律、衛(wèi)生、安全及班會和社團活動，真正達到了人人有人管、人人有事管的可持續(xù)發(fā)展之體系，尤其據(jù)宜川中學(xué)的老師介紹，他們每天晚上的班會（學(xué)校稱為“晚點”）內(nèi)容豐富多彩，其主題的設(shè)置、組織真正的最大限度的激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性與主動性，完全使學(xué)生以主人翁形象融入到學(xué)校與班級之中。二、體會反思學(xué)生教育是一項艱苦的工作歷時長，困難多，各種因素復(fù)雜之極。所以，作為教師或者是管理者來講，都應(yīng)該將學(xué)生作為主體，才符合教育的初衷。在教學(xué)過程中，我們不要一味的追求模式，而忽略學(xué)生活生生的“人”之本質(zhì)。我們采取的教學(xué)方法，要依據(jù)所授內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)來定奪，根據(jù)實情擬定相應(yīng)的策略，使學(xué)生真正的走進教材，學(xué)會感悟，從而讓我們最大程度的求取效果、享受成功。在管理過程中，注重學(xué)生的非智力因素的培養(yǎng)，使學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中參與管理，從而樹立正確的價值觀、人生觀，始終保持健康和樂觀的心態(tài)，以主人翁意識融入到學(xué)習(xí)與管理，從各個方面確保學(xué)生的健康成長。第三篇：宜川中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會宜川中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會2013年12月5號凌晨5點多就準(zhǔn)備在乘車地點準(zhǔn)備出發(fā)了，到一個熟悉又陌生的地方去一趟。我校21名領(lǐng)導(dǎo)及班主任一起到延安市一川中學(xué)去學(xué)習(xí)。之前在網(wǎng)上以及資料上了解到在宜川中學(xué)的生本教育的模式，我油然而生的好奇讓我興奮的坐上了車做好一切準(zhǔn)備出發(fā)。滿懷希望的到達了校園，整潔的校園，井然有序的學(xué)生早操方隊，前所未見的胸貼背式跑操，氣勢磅礴的瘋狂英語，幽默風(fēng)趣的地方口號??這一切都深深的吸引了來訪參觀學(xué)習(xí)的教師團隊的眼球?；仡櫾谝舜ㄖ袑W(xué)的學(xué)習(xí)，我總結(jié)如下幾個方面：一、積極向上的校園文化建設(shè)進入校園，在所有的教學(xué)區(qū)域，我們都可以清晰的看見有許許多多的鼓勵人心的標(biāo)語，以及在校園每個班級前學(xué)生燦爛的笑容，足中以表現(xiàn)出學(xué)校朝氣蓬勃的樣子。而且都還標(biāo)注了英語的翻譯，讓學(xué)生無處不見的雙語教育方式，讓我都忍不住讀一讀，更何況是正在熱愛英語的同學(xué)們呢！每個班級的小組建設(shè)以及奮斗目標(biāo)，都在教室外墻上表現(xiàn)出來，讓所有的學(xué)生都能在進教室前明白自己的目的和目標(biāo)，在教室里應(yīng)該做的事情。營造積極向上的，賞罰分明的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生對真善美的追求，培養(yǎng)了學(xué)生的正義感。二、自主學(xué)習(xí)課堂模式我們在到達宜川的第二天，六點就起床準(zhǔn)備去學(xué)校，跟隨學(xué)校的早自習(xí)同步參觀，由于我們在周五進校，所有的老師都得參加教研活動，所以早讀的時候，班主任在交代一些事情，所以早讀我們沒有進教室，在校園處處瞧。第一節(jié)課，我去參觀了初一年級的課堂，親身感受自主學(xué)習(xí)課堂模式。要落實高校課堂必須從倆方面著手：，引入了小組討論并無限質(zhì)疑競爭，使學(xué)生回歸教學(xué)的主人 在這節(jié)數(shù)學(xué)課中，學(xué)生主要體現(xiàn)作業(yè)的講解，分成小組然后逐個擊破。先由課代表訂正答案，然后全班表示正確與否，并有小組書寫在黑板上，只聽見學(xué)生在黑板上滔滔不絕的講解和學(xué)生爭先恐后的質(zhì)疑，最后由評審小組做出點評。這樣，學(xué)生不僅在課堂上學(xué)到東西，并且在絞盡腦汁的思考，既鍛煉了自己也豐富了別人。突破性的培養(yǎng)學(xué)生的大膽，克服部分同學(xué)的自卑的心理缺陷。2.“導(dǎo)學(xué)”的使用，為課堂教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)勢宜川中學(xué)每個教研組都有本組的老師根據(jù)自己的課標(biāo)和學(xué)情編寫導(dǎo)學(xué)內(nèi)容（教案的新形式）。在分發(fā)的導(dǎo)學(xué)上有本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1