如何發(fā)揮班干部的作用(編輯修改稿)
2024-10-29 02:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同學(xué)的角度出發(fā)，采用朋友式、同學(xué)式的方式與同學(xué)平心靜氣地商談，以求得問題的解決。如果班干部像班主任那樣直接指出同學(xué)的錯(cuò)誤，或者抬出班主任來壓服學(xué)生，學(xué)生是不會(huì)接受的，效果反而會(huì)更差。這必將使班干部最終在同學(xué)中失去威信。班干部還要接受同學(xué)的監(jiān)督與批評(píng)，要讓同學(xué)做到的，班干部首先必須做到，成為同學(xué)們的表率和榜樣。越是班干部，越要嚴(yán)格要求。班主任一定要在工作中教會(huì)班干部一些最基本的工作方法，使班干部能勝任自己的工作。班干部的培養(yǎng)非一朝一夕能完成，既要有集中培訓(xùn)，又要有個(gè)別指導(dǎo)。既要放心使用，又得耐心引導(dǎo)。作為班主任，只有重視了班干部的培養(yǎng)，他們才會(huì)成為我們班集體中的中流砥柱，成為我們工作的得力助手。總之，只有充分發(fā)揮班干部的作用，才能更好的培育班集體，營(yíng)造良好的班風(fēng)。第四篇：如何發(fā)揮班干部的作用如何發(fā)揮班干部的作用班委成員是班集體的核心和中堅(jiān)力量，他們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)之間起著上通下達(dá)，縱橫聯(lián)絡(luò)的溝通作用，在班集體建設(shè)中發(fā)揮著組織管理、服務(wù)同學(xué)和示范帶頭作用，是班主任工作得以順利進(jìn)行的得力助手。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子以及從中挑選出來為班級(jí)服務(wù)的核心成員。因此，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，認(rèn)真選拔、任用、培養(yǎng)班委成員，形成強(qiáng)有力的班委，是建設(shè)優(yōu)秀班集體的一項(xiàng)重要工作。那么我們?cè)撊绾芜x拔班委成員呢？有威信：在學(xué)生當(dāng)中有一定的號(hào)召力；2學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；樂于助人辦事有魄力；公平、公正。我個(gè)人認(rèn)為只要具備上面的其中一條，就可以列為班委的培養(yǎng)對(duì)象，只要加以培養(yǎng)，他們就一定能夠當(dāng)好班委。班干部選拔出來了，建立起了班集體新的組織機(jī)構(gòu)，但這并不意味著建立班干部的工作已經(jīng)結(jié)束了，要建立一個(gè)優(yōu)良的班集體，只有通過不斷地對(duì)地對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)教育，使他們真正有了管理班集體的能力，才能真正擔(dān)當(dāng)起建設(shè)班集體的責(zé)任。要教給他們班級(jí)管理的方法一個(gè)好的班級(jí)干部核心一旦形成，就能使松散的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的集體，所以，班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)集體建起來以后，班主任就要及時(shí)地傳授管理班級(jí)的方法，使他們盡快地進(jìn)入角色，讓他們?cè)谄匠５墓ぷ髦兄饾u成熟起來。此時(shí)，班主任要充分信任班干部，敢于放手，讓他們?cè)诠ぷ髦械玫绞┱共湃A的機(jī)會(huì)。例如，班主任可以讓班干部自己籌備主題班會(huì)、策劃各種活動(dòng)，還有設(shè)計(jì)墻報(bào)、、要培養(yǎng)他們良好的品德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)班干部是班集體中的先進(jìn)分子，他們的言行舉止、品行的好壞是會(huì)直接影響到班集體中的成員和他們工作的發(fā)揮。班集體良好的班風(fēng)、學(xué)生們的好品質(zhì)等，在很大程度上是受到班干部的影響的，因此，班主任在開展工作的時(shí)候要注意培養(yǎng)班干部?jī)?yōu)良的品德。培養(yǎng)他們愛集體、愛他人的思想；培養(yǎng)他們平等待人、團(tuán)結(jié)同學(xué)；培養(yǎng)他們嚴(yán)于律己、全心全意為班集體服務(wù)的精神、、班主任還要培養(yǎng)班干部具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。幫助班干部把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好班干部也是學(xué)生，學(xué)習(xí)還是他們現(xiàn)在的主要任務(wù)。只有學(xué)習(xí)成績(jī)好了，才能得到更多同學(xué)的信服，才能在日常管理工作中獲得更多的主動(dòng)權(quán)。因此，班主任在平時(shí)中要時(shí)刻關(guān)注班干部的學(xué)習(xí)成績(jī)，協(xié)助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，把成績(jī)更上一層樓，必要時(shí)還要請(qǐng)課任老師給予一定的幫助。4要幫助班干部樹立威信班干部在工作中常常會(huì)因?yàn)樘幚聿划?dāng)、嚴(yán)格要求等原因而招致同學(xué)們的指責(zé)和孤立，搞得班干部們威信全無。雖然說班干部的威信主要取決于他們本身是否嚴(yán)格要求自己、以身作則等。但是作為班主任還得要注意幫助班干部樹立威信，首先創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谌粘９芾碇卸唷奥睹妗?，多?chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，從而逐漸樹立起班干部的形象，樹立威信，增強(qiáng)號(hào)召力，保證各項(xiàng)班務(wù)工作全面開展；其次班主任還要及時(shí)地肯定班干部的工作，
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