【文章內(nèi)容簡介】 協(xié)調(diào)，促進自身的社會化。高校社團文化通過作用于大學(xué)生而作用于社會，為社會培養(yǎng)人才的同時，與社會文化進行交流與融合，豐富和繁榮青年社會文化，促進社會主義精神文明建設(shè)。就如我們的管理協(xié)會提出的“協(xié)企合作”中的“企業(yè)的參觀學(xué)習(xí)”‘能夠打到理論與實踐相結(jié)合的目的。注意協(xié)會的創(chuàng)新性與品牌效應(yīng)。實踐告訴我們，創(chuàng)新則強，守舊則衰。創(chuàng)新帶來生機，創(chuàng)新意味著活力，創(chuàng)新孕育著發(fā)展好的品牌是吸引更多同學(xué)關(guān)注、加入社團的重要前提。如果沒有品牌活動，就不可能在校園中樹立形象、擴大知名度、增強影響力?？傊诩訌娝刭|(zhì)教育，加強協(xié)會制度建設(shè)，提高社團成員的凝聚力，發(fā)揮協(xié)會的社會功能同時注意協(xié)會的創(chuàng)新性與品牌效應(yīng)。相信這些能為社團帶來新一輪的發(fā)展。第三篇：美術(shù)社團建設(shè)之我見美術(shù)社團建設(shè)之我見王淑英一．美術(shù)社團的定義美術(shù)社團是學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣愛好，在條件許可的情況下，根據(jù)某一學(xué)科領(lǐng)域組成的活動團體，進行有目的、有計劃、經(jīng)常性的活動。它是課外活動的重要形式，它對培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的特長起著極為重要的作用。美術(shù)社團是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，學(xué)生非常樂意參加。要辦好美術(shù)社團，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開，重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動學(xué)生的極積性，使美術(shù)社團活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。二．有效開展中小學(xué)美術(shù)社團的途徑有共同興趣的學(xué)生組成的團體我們稱之為社團，美術(shù)社團從字面上來講顯然是在學(xué)生對美術(shù)有興趣之上開展的。在小學(xué)，美術(shù)社團的開展，不但能豐富校園的藝術(shù)文化生活, 還更能發(fā)掘?qū)W生的潛力，促進學(xué)生美術(shù)特長發(fā)展，而且它在學(xué)生的個性成長方面起著十分重要的作用?；顒拥拈_展要有目的、有計劃、有效果的進行，才能將美術(shù)社團開展得豐富多彩、富有特色。那么如何有效的開展中小學(xué)美術(shù)社團活動呢？（一）健全組織是有效開展美術(shù)社團活動的保障 參加成員由學(xué)生憑自己個人的興趣愛好自愿選擇，學(xué)校和指導(dǎo)教師不能硬性規(guī)定和強迫，也不宜用擇優(yōu)錄取的辦法。某些學(xué)生因好奇而選擇了美術(shù)社團，這可能與他自己個人的素質(zhì)、性格和能力不相符，這往往是由于這些學(xué)生對該小組的內(nèi)容和特點不了解而造成的，也可能是因為他并沒有一個明確的興趣愛好而隨意選擇的。對于這些學(xué)生，則需要教師幫助他們對該組有一個明確的認(rèn)識，讓他們在活動中培養(yǎng)興趣愛好。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。活動要有固定的時間，通常每周進行一次活動?；顒舆€要有固定的地點，美術(shù)教學(xué)活動的地點一定要選擇采光好、活動空間大的地方，這樣才能確?；顒拥恼＿M行?；顒右幸?guī)范的管理，建立出勤點到、請假、活動檢查、期末檢測等制度，并對表現(xiàn)積極的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)莫剟?。（二）選擇豐富多樣的教學(xué)方法是有效開展活動的基礎(chǔ)在美術(shù)社團的教學(xué)上，我們可以參照或遵循課堂教學(xué)的很多模式，但更要注重學(xué)生的個性，在美術(shù)社團里，學(xué)生和教師關(guān)系融洽，才更能在教學(xué)內(nèi)容上激起共同的興趣。充分讓學(xué)生主動去學(xué)習(xí)，大膽去實踐，動手去制作，讓他們在這個實踐活動過程中接受實際鍛煉，培養(yǎng)和發(fā)揮他們的創(chuàng)造能力和聰明才智。指導(dǎo)教師只是組織者，只在知識和技術(shù)上起指導(dǎo)作用。在美術(shù)社團的教學(xué)過程中，一定要協(xié)調(diào)好技能技巧傳授和創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)系。適當(dāng)?shù)?、適時的、有針對性的技能訓(xùn)練是必要的，它能幫助學(xué)生有效地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)造力培養(yǎng)的基石。沒有一定的技能技巧，就會出現(xiàn)有美乏術(shù)或有美無術(shù)的尷尬。但也不能重技能而輕創(chuàng)造，單純以象與不象或成人的眼光來評判學(xué)生的作品，應(yīng)該把對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)放在首位，兼顧技能的訓(xùn)練，使其二者協(xié)調(diào)統(tǒng)一，最大限度地發(fā)揮學(xué)生潛在的能力。從臨摹——改畫——創(chuàng)作，一步一步地幫助學(xué)生提高美術(shù)欣賞和美術(shù)表現(xiàn)能力；通過油畫棒、油水分離、水粉、刮畫等不同形式豐富學(xué)生的繪畫表現(xiàn)技法；利用教師點評和學(xué)生自評、互評的方法幫助學(xué)生認(rèn)識到自己作品中構(gòu)圖、涂色等方面的優(yōu)缺點，形成共同學(xué)習(xí)，共同進步的氛圍。1．通過開展美術(shù)合作交流活動，提高孩子們的美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。為了加強學(xué)員之間的交流與合作，共同探討繪畫的方法，提高繪畫的水平，我們在美術(shù)教學(xué)活動中，可經(jīng)常開展一些豐富多彩的美術(shù)合作交流活動。通過活動既可提高孩子們的繪畫水平，又可加強各組孩子們之間的交流與合作。讓各組的孩子在相互合作的前提下，共同完成一幅美術(shù)作品。整個活動都是在老師的引導(dǎo)下由孩子們自己完成，孩子是學(xué)習(xí)與活動的主體，相互學(xué)習(xí)、相互合作貫穿于整個活動之中。孩子在美術(shù)學(xué)習(xí)活動中的主體性、能動性、創(chuàng)造型、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升。通過這種寓教于活動之中的美術(shù)教學(xué)形式，使美術(shù)學(xué)習(xí)不再是一種異己的、外在的控制力量，而是一種內(nèi)在的精神運動。合作交流形式的美術(shù)活動在美術(shù)教育中占有重要的地位。每周一次的社團教學(xué)活動都少不了孩子們之間的合作與交流。美術(shù)社團特有的教學(xué)活動形式與理念為孩子們的美術(shù)學(xué)習(xí)注入了新的方式，同時極大地調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高了孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。2．通過豐富多樣的教學(xué)形式，使學(xué)生掌握一定的美術(shù)知識和繪畫技能技巧。如果采用傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)模式，就會與美術(shù)課堂教學(xué)相近，教師先講，然后學(xué)生練習(xí)，整個教學(xué)過程缺少美術(shù)活動應(yīng)有的趣味性、活動性。所以我們在美術(shù)興趣小組活動中將有趣的、孩子感興趣的美術(shù)活動與比較專業(yè)的美術(shù)技能訓(xùn)練相結(jié)合，將活動貫穿于教學(xué)過程之中，使美術(shù)教學(xué)活動充滿了輕松活潑的氣氛，使我們的教學(xué)活動充滿了樂趣。3．通過各種形式的美術(shù)展賽活動，為孩子們搭建展示才華的舞臺。教育重在培養(yǎng)孩子的個性，讓每個孩子都能體驗到成功的快樂、樹立孩子們的自信心。美術(shù)興趣小組活動在培養(yǎng)孩子繪畫的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力的同時，可以通過展示、比賽、表演等各種形式展示孩子們的所學(xué)，為孩子們搭建展示才華的舞臺。每學(xué)期期末可以辦一次展覽,通過這些展示活動讓孩子們從中獲得成功感，樹立自信心。各種美術(shù)活動要盡量做到形式多樣、內(nèi)容各異，并且要縮短活動的周期，多為孩子們提供展示機會。4．通過開展主題性美術(shù)教育活動，提高孩子們的美術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)新課程的基本理念就是要求美術(shù)教育要使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。這里的美術(shù)素養(yǎng)就是指培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格形成促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。、愛護小動物意識，我們舉辦了愛護人類的朋友共筑綠色家園的繪畫活動，多名孩子共同繪制以動物為題材的繪畫長卷，數(shù)百個形象各異的動物形象然躍然于紙上，讓孩子們受到一次很好的環(huán)保教育。孩子們通過這次活動學(xué)到了許多書本上、學(xué)校里學(xué)不到的知識。5．通過廣泛開展開放式參與式活動，豐富孩子們的課余文化生活。美術(shù)社團所開展的活動具有開放性。一是體現(xiàn)在活動地點、