【文章內容簡介】 的問題及解決方法實驗課開始時，由于以前沒有上過類似的課程，大家都懷著激動的心情來到實驗課教室。第一節(jié)課老師教我們同業(yè)務伙伴建立合作關系，交易磋商的過程，雖然老師給了我們模板，但我們以前從沒有用英語寫過函電，因此看起來很簡單的中文，翻譯起來卻發(fā)現(xiàn)沒那么容易。一方面想要用流利的英語寫一封好的函電，一方面卻因為自己有限的英語水平而無計可施。第一次課就感覺到了壓力，手忙腳亂，覺得時間不夠用。課上完成不了的作業(yè)，只能下課查找資料，盡自己最大的努力寫好函電。接下來就是一系列的合同、發(fā)票、信用證、匯票、報關、報檢、保險、裝相單、原產地證書、提單、核銷單等等單據(jù)的填寫。開始時聽的還比較認真，越往后就暴露出了粗心大意、心浮氣躁的缺點。因為單證中很多專業(yè)的英文單詞不認識，老師就帶著大家一起分析，逐句翻譯，然后填寫。但是老師在講課的時候聽懂了，等到自己填的時候就忘了很多。開始時不懂的單詞還查一查，越往后就越沒有耐心，最后索性就跟著老師填，老師填什么就跟著填什么，但很多的空都不知道是什么意思，為什么要這么填，要注意哪些細節(jié)，課下也沒有花太多時間去了解。等到進行小組訓練的時候，老師放手讓我們自己操作整個流程，很多問題就突顯出來了，面對密密麻麻的文字，并且還是英文的，先不填，自己就暈了，再加上組員之間的協(xié)調性不夠，做起來就更加的困難。所以我們只能課上抓緊時間，不會的問題主動問老師，老師也耐心的幫我們解答，然后課下多花時間，把以前老師帶著我們填的單據(jù)再重新看一遍，不會的不懂的就查資料，問同學。把以前落下的課程補起來，好不容易才完成了作業(yè)，效果顯然不盡如人意。因此，我們決定多做幾遍。后來，題做得多了，慢慢就掌握了分析的方法。實驗課結束時，自己差不多可以獨立閱讀和填寫各種單證了，上邊的英文看著也不再那么陌生了。三、實驗的心得體會英語的重要性。建立業(yè)務關系、寫各種函電、各項英文單證的填寫，都是英語。若英語基礎薄弱的話，對業(yè)務工作是種阻礙，會降低工作效率。英語理解能力弱的話，可能還會導致錯誤。因此如果專業(yè)英語知識掌握不好，就很難勝任外貿的工作，甚至會影響外貿業(yè)務的順利進行。通過這學期的實驗課，我充分認識到自己在英語方面的學習還遠遠不夠，今后還要重視詞匯的積累和對英語知識的學習，尤其是掌握外貿方面英語專業(yè)術語。填寫單證時我覺得重要的就是明確目標單據(jù)的空白處需要填寫的主要內容，只有把需要填寫的各個單據(jù)中的空白處的內容弄清楚，才能根據(jù)已知條件獲取的各項信息，對單據(jù)的空白處進行填寫。其次，這些看似簡單的單據(jù)填制起來一定要非常的仔細，每個單據(jù)看似大同小異，但實際填寫時很多地方都得非常注意的。這讓我了解謹慎是多么重要，以后做事我會更注意細節(jié)的。并且在實驗操作的整個過程中，我們一定要保證各個單據(jù)填寫的內容與已知條件中的描述一致，因為在信用證項下只有單單一致、單證一致才能順利結匯。要把握專業(yè)理論知識與實踐操作之間的關系。我們要把理論運用到實踐中去，做到學以致用。這學期的實驗課，讓我們復習了課本上的理論知識，同時也加深了對理論知識的理解和掌握。同時實驗操作也使我對國際貿易的交易過程有了新的認識，而不再只是空洞的理論知識。以前我只是把課本上的知識掌握了，卻很少聯(lián)系到實際，沒有認識到實際操作的重要性。實驗課上收獲的經驗是在課堂中無法得到的收獲，這也將是日后工作中寶貴的財富。通過這學期的實驗課我發(fā)現(xiàn)國貿這專業(yè)是門實踐性很強的專業(yè)，它不光要求我們有扎實的理論知識而且必須具有很強的動手操作能力，因此在以后的學習生活中還必須加強社會實踐，培養(yǎng)自己的動手能力來適應專業(yè)的要求。這學期實驗課給我最大的體會就是使我更清楚的認識到自己的缺點，做事沒有足夠的耐心，心浮氣躁。小組操作的過程中，各個步驟相互銜接，此步驟的疏忽可能導致另一個步驟無法繼續(xù)下去，不能順利完成，并且只有細心耐心地處理單據(jù)中的每一個細節(jié)，才能力保單據(jù)之間一致。相反，浮躁著急的作風會引起人的思維混亂，導致問題更加難以解決。因此我要努力使自己養(yǎng)成細心謹慎、冷靜沉著的品質。既然在實驗課中檢驗到了自己在某些方面的不足，我一定會在以后的學習中更加注意，并爭取以自己的實際付出來早日解決自己的不足，改正自己的缺點。四、對實驗課的一點建議我覺得實驗課的時間不是很夠。有的基礎差一點的同學實驗操作的過程中會遇到很多問題，老師雖然盡力給我們一個一個的解決，但明顯感覺到時間不夠，老師也很累很忙。我覺得我們可以利用網絡學習的平臺，在我們學校網站上的形式與政策中有國際貿易實務實驗的課程，老師可以在這個網絡平臺上發(fā)布多媒體課件、練習題等教學材料，同時可以開設在線答疑，課堂討論等，以便隨時與學生就疑惑的問題進行交流。實驗操作過程中不僅需要會填寫單據(jù)，更重要的是要確保單單一致、單證一致，這在實際貿易業(yè)務中至關重要的。雖然老師很多次都有聲明這一點，但由于開始時是老師帶著我們一起填寫單據(jù)的，同學們大多沒有注意到這一點，單據(jù)填完之后也沒有仔細的審核是否符合要求。因為是跟著老師填的，覺得肯定不會有錯。當自己做的時候，大多時候都沒有注意到這一點。希望能夠就此著重強調，讓同學們有一個更強更深刻的意識。比如說若單單不符或單證不符則沒有實驗分數(shù)等，這樣同學們應該會更加注意的。（此建議僅供參考）第五篇：國際貿易實務（推薦）國際貿易實務 案例分析討論題漢堡某商人向紐約出口一批貨物，交易雙方按照CIF貿易術語簽訂買賣合同，合同中訂有一些與CI