【文章內(nèi)容簡介】 您的答案：A,B,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：37．第34題中國政府根據(jù)自己國家的情況還必須承擔(dān)的特殊職能是（）。 您的答案：A,B,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：38．第38題干部選拔民主化的改革主要是（）。 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：39．第39題衡量政府宏觀調(diào)控能力的標(biāo)準(zhǔn)是（）。 您的答案：B,C,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：40．第40題法治政府的評價標(biāo)準(zhǔn)是（）。 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：作業(yè)總得分：第三篇：2013華師在線《課程與教學(xué)論》滿分作業(yè)2013華師在線《課程與教學(xué)論》滿分作業(yè)1．第1題教學(xué)過程的“新三中心”是、課本、課堂 、經(jīng)驗、活動 、學(xué)生、課程、教材、教學(xué)手段您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：2．第2題教師中心說的代表人物是 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：3．第3題采用各種有機整合的形式，是教育系統(tǒng)中分化了的各要素及其各成分之間形成有機聯(lián)系的課程形態(tài)是 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：4．第4題教師不再分科系統(tǒng)地按照教材傳授知識，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，由學(xué)生根據(jù)自己的 興趣在教室或其他場所自由活動或?qū)W習(xí)的教學(xué)組織形式是 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：5．第5題下列選項中哪一個是屬于影響課程的教育性因素 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：6．第6題課程與教學(xué)評價本身也是評價的對象。判斷課程與教學(xué)評價的價值與效果，即對課程與 教學(xué)的評價進行評價叫 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：7．第7題“四要素說”認(rèn)為，構(gòu)成教學(xué)系統(tǒng)的四個要素是 、學(xué)生、課程和物質(zhì)條件 、學(xué)生、教材和媒體 、教材、教學(xué)手段和目的 、學(xué)生、環(huán)境和反饋您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：8．第8題 “三要素說”認(rèn)為，教學(xué)系統(tǒng)由下面三個要素構(gòu)成的、學(xué)生、課程 、學(xué)生、教材、教材、教學(xué)手段 、學(xué)生、環(huán)境您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：9．第9題沖突理論所反映的課程與教學(xué)論基礎(chǔ)是屬于其 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：10．第10題20世紀(jì)，獨立于教學(xué)論的課程論知識體系形成，課程理論成了一門獨立的教 育學(xué)分支學(xué)科。在這個時期，一批專門的課程研究著作出現(xiàn)，其中美國教育 家波比特發(fā)表的著作是 A.《兒童與課程》 B.《課程論》 C.《教育過程》 D.《教學(xué)與發(fā)展》您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：11．第11題我國特級教師魏書生的中學(xué)語文“六步教學(xué)法”屬于以下哪種教學(xué)模式 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：12．第12題首倡課程研制過程模式的教育學(xué)者是 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：13．第13題把大班上課、小組討論、個人自學(xué)結(jié)合在一起，以靈活時間為單位代替固定統(tǒng)一上課時 間的教學(xué)組織形式是 —蘭卡斯特制 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：14．第14題課程與教學(xué)論的產(chǎn)生和發(fā)展可以分為、建立期和繁榮期 、近代和現(xiàn)代 、古代和現(xiàn)代、封建、資本主義和社會主義您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：15．第15題在學(xué)完某門課程或某個重要部分之后進行的旨在評價學(xué)生是否已經(jīng)達到教學(xué)目標(biāo)要求的概括水平較高的測試和成績評定是 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：16．第16題學(xué)科中心說的代表人物是 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：17．第17題學(xué)校教育應(yīng)該為兒童提供什么樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容是教育領(lǐng)域的永恒話題。20世紀(jì)以來，許多 教育家對此問題提出來很多不同主張。其中，以巴格萊為代表的要素主義教育流派提出，學(xué)校教育內(nèi)容的應(yīng)該是 A.“文化要素” 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：18．第18題萌芽于古巴比倫學(xué)校和古希臘的學(xué)校，成型于近代學(xué)校，以夸美紐斯的百科全書式課程 為代表，經(jīng)赫爾巴特而模式化的課程類型是 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：19．第19題典型的自學(xué)輔導(dǎo)式的教學(xué)組織形式是 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：20．第20題教學(xué)過程的“老三中心”是 、課本、課堂 、經(jīng)驗、活動 、學(xué)生、課程、教材、教學(xué)手段您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：作業(yè)總得分： 作業(yè)總批注：第四篇：《消費者心理與行為》(結(jié)課作業(yè))201209考試批次《消費者心理與行為》結(jié)課作業(yè)學(xué)生姓名 朱夢依 學(xué)號專 業(yè) 工商管理 學(xué)習(xí)中心 唐山灤縣年級層次北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《消費者心理與行為》期末試卷注意：本學(xué)期所布置的結(jié)課作業(yè)，請同學(xué)一律按照以下要求執(zhí)行： 1）提交截止時間：2012年9月9日23:59；2）結(jié)課作業(yè)課程均需通過“離線作業(yè)”欄目提交電子版，學(xué)院不收取紙介的結(jié)課作業(yè)，以紙介回寄的作業(yè)一律視為無效；3）截止日期前可多次提交，平臺只保留最后一次提交的文檔，閱卷時以最后一次提交的結(jié)課作業(yè)為準(zhǔn)，截止日期過后將關(guān)閉平臺，逾期不交或科目提交錯誤者，按0分處理； 4）提交文檔要求：提交的文檔格式為doc、rar，大小10M以內(nèi)；5）必須嚴(yán)格按照每門課程的答題要求完成作業(yè)，沒有按照學(xué)院要求來做的結(jié)課作業(yè)，將酌情扣分。論文寫作請從以下5個參考論題中選擇一個，寫一篇期末論文，要求：格式工整，正文字?jǐn)?shù)為20002500字，低于1800字會影響評分。按時獨立完成，不允許抄襲、剽竊，否則本門考試作不及格處理。論文可以引用別人著作，但需注明出處，且引文字?jǐn)?shù)不得超過300字。立論鮮明，有論點、論據(jù)和論證過程，內(nèi)容有創(chuàng)新的論文會獲得較高評分。論文參考論題：消費類電子產(chǎn)品設(shè)計中的消費心理學(xué)研究。新產(chǎn)品如何“彈撥”消費者的心——對iPhone 4S營銷推廣的消費心理學(xué)詮釋。論消費心理學(xué)引導(dǎo)品牌設(shè)計的成功。從消費心理學(xué)角度談商標(biāo)翻譯。個人銀行產(chǎn)品創(chuàng)新研究——基于消費心理學(xué)視角。論 新產(chǎn)品如何“彈撥”消費者的心——對iPhone 4S營銷推廣的消費心理學(xué)詮釋。第五篇：華師在線《審計學(xué)》作業(yè)1．第1題在注冊會計師針對下列各項目分別提出的具體目標(biāo)中，屬于完整性目標(biāo)的是（）。、金額是否在附注中恰當(dāng)披露 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：2．第2題注冊會計師執(zhí)行會計報表審計業(yè)務(wù)獲取的審計證據(jù)中，下列可靠性最強的是（） 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：3．第3題（）是指審計證據(jù)的數(shù)量必須足夠支持審計人員的審計結(jié)論。 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：4．第4題下列證據(jù)中，不屬于內(nèi)部證據(jù)的有（）。 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：5．第5題否定式函證須滿足的條件不包括（） 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：6．第6題注冊會計師在審查應(yīng)收賬款