【文章內容簡介】 可以當我們的糧食呢。小瓢蟲：螞蟻姐姐，螞蟻姐姐，那花為什么是紅色的呢？小螞蟻：因為它像你一樣，愛美呀。穿上了漂亮的衣服。小瓢蟲：你怎么什么都知道。你真聰明。小螞蟻：哎，你別那么說，全是螞蟻奶奶告訴我的。她才是最聰明，最厲害的。小瓢蟲：咦，快看那，那是什么？螞蟻姐姐你快過來看呀。小螞蟻：咦，這是個什么東西？綠綠的，彎彎的，讓我們一起來摸一摸。小螞蟻amp。小瓢蟲：光溜溜的，不軟也不硬，到底是什么呢？（音樂：一休哥 集體舞）小螞蟻：有了。去問螞蟻奶奶吧。她什么都知道。小瓢蟲：恩，我們走吧。第二場：朋友的猜想（旁白）小螞蟻和小瓢蟲帶著問題去找螞蟻奶奶了。（小螞蟻和小瓢蟲出場。）小蚱蜢：小螞蟻、小瓢蟲，你們這么急匆匆的，是去干什么呀？(嘿喲嘿喲）小螞蟻：哦，小蚱蜢。我們剛才在路上發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西。小蚱蜢：什么，奇怪的東西？ 小瓢蟲：是綠綠的。小螞蟻：彎彎的。小瓢蟲、小螞蟻（合）：是不軟也不硬。小蚱蜢：快帶我去看看。我好想知道是什么?。ㄒ魳菲穑ㄅ园祝┬∑跋x、小螞蟻、小蚱蜢一同前去觀看。小蚱蜢：呀（跳起伸手指），這是個什么怪東西？我怎么從來都沒見過。這準是一座彎彎的橋。小螞蟻、小瓢蟲（合）：恩，有道理。小瓢蟲：可這座橋是誰造的呢？我們昨天都沒看到呢。小螞蟻：我們還是一同去問問螞蟻奶奶吧。她一定知道是什么東西。（音樂起）（旁白）三位小伙伴一起去問螞蟻奶奶（音樂起，繞圈走）其他昆蟲入場：你們在討論什么呀，這么熱鬧。小蚱蜢：你們快來看呀。小螳螂：哎呀，它不就是滑梯嗎？眾昆蟲（合）：太像了，太像了。小螳螂，你可真會想！（豎大拇指）小螞蟻：既然大家都覺得這是一座滑梯，那我們就在滑梯上玩?zhèn)€痛快吧?。ㄒ魳菲穑┍娎ハx圍滑梯繞圈走。（動作：排成一橫排）合：大橋變滑梯，大家玩得笑嘻嘻。上去好像爬小山，下來好像坐飛機。（嗚~~~~）（動作：眾昆蟲一個一個輪流滑滑梯）小瓢蟲：滑梯真好玩 小螞蟻：今天真高興 小蚱蜢：真想天天都來玩小螳螂：那我們明天還來吧。小螞蟻：時間不早了，我們回家吧。（眾昆蟲合）：好！走吧?。ㄒ魳菲穑┑谌龍觯夯菡婧贸宰蛱焱娴谜骈_心，今天大家又來玩了！小螞蟻：大家快點出來玩?。。ū娎ハx出場）合：來了！大橋變滑梯。大家玩得真高興。上去好像爬小山，下來好像坐飛機。嗚~~?。ㄟ呑鰟幼鬟吥睿┬◎乞欤ㄖ钢菡f）：快看，今天滑梯好像有點不一樣。小瓢蟲（聞一下滑梯說）：是呀。黃黃的。聞起來還有香味呢。小螳螂：哎呀，快看。有個地方裂開了，露出了一個小口子。小螞蟻：是啊，里面還有白白的東西，到底是什么呢？（做品嘗狀）哎呀，真甜?。ㄠ彀蛣幼鳎┻€真好吃！這到底是怎么回事呢？小瓢蟲：咱們還是去請教昆蟲王國里最聰明的螞蟻奶奶吧！小螳螂和小瓢蟲：（動作拉螞蟻奶奶）：螞蟻奶奶，螞蟻奶奶，你快起來呀！螞蟻奶奶（在音樂中入場）：什么事呀，孩子們。眾昆蟲合：我們發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西。小瓢蟲：它硬硬的、綠綠的 小蚱蜢：后來又變成黃黃的小螳螂：它是彎彎的，好像一座橋小螞蟻：它倒過來的時候，好像一座滑梯。我們玩得可開心啦。小螳螂：哎呀，你們別吵了。螞蟻奶奶，您還是跟我們一起去看看吧。你去看了就會明白了。（音樂起）小螞蟻：螞蟻奶奶，你看，這到底是什么呀？眾昆蟲合：是呀，是呀。你快告訴我們這到底是什么呀？螞蟻奶奶（邊摸香蕉邊說）：哈哈哈，這個呀，我一看見就明白了。眾昆蟲合：真的嗎？那快告訴我們吧螞蟻奶奶：娃娃們。這不就是一根好吃的大香蕉嗎？ 快叫你們的好伙伴們來吃吧。眾昆蟲合：啊，真好！（做揮手動作）蜜蜂姐姐快來呀，蝴蝶妹妹快來呀。（音樂起，眾昆蟲載歌載舞）旁白：于是有九百九十九只昆蟲飛來，它們開始痛痛快快的吃起了香蕉大餐。它們一邊吃一邊快樂的說著：滑梯真好吃！滑梯真好吃！關閉學員們注意啦：我們的學習時間只剩半個月了，請抓緊時間第二部分課程的學習以及作業(yè)、問卷調查和資源推薦的完成。另外，第四次在線集中輔導的時間擬定于10月30日。請學員互相告知并及時完成，謝謝！20121026第三篇：國培計劃2013示范性遠程培訓研修總結國培計劃2013示范性遠程培訓研修總結很榮幸參加了 “國培計劃（2013）”——示范性遠程培訓學習,非常感謝上級領導為我們搭建了如此好的一個學習的平臺,，這次的培訓內容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的觀摩課，也有學員的互動討論。通過這幾個月的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長?，F(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育做如下總結：一、增厚了專業(yè)知識儲備和提高學科教學水平教師由最初的學生到登上三次講臺，實現(xiàn)人生第一次華麗轉身。教師在經(jīng)過若干年教學以后，再次回身比較系統(tǒng)的理論學習，深化了對學科基礎知識的認識和提高了學科教學水平，實現(xiàn)人生的第二次華麗轉身。這次遠程培訓讓我加強了對小學學科基本知識和基本理論理解，掌握了學科的一些新的發(fā)展動態(tài)，了解到學科理論與技術的新發(fā)展，提高了自我提升教育教學水平的能力，增強了教育教學基本功和學科教學實踐能力，受益匪淺。二、增強職業(yè)理想和職業(yè)使命感在這次培訓中，我更加深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。讓我看到了教育的天外有天，在我們同行中有我學習的模范，教育的事業(yè)還有很大的舞臺。這次培訓也讓我真正認識到教育是功在千秋、利在當代的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任之重大，從而增強職業(yè)理想。這次培訓也讓我明白教育是需要無窮智慧和辛勤耕耘的事業(yè)，通過培訓，看