在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育心得5篇(編輯修改稿)
2025-10-29 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在計(jì)算機(jī)教學(xué)中進(jìn)行法制滲透。一、從教材實(shí)際及學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，附著于平時(shí)知識(shí)的講授或上機(jī)的訓(xùn)練之中比如：在講授“計(jì)算機(jī)的基本組成”一課時(shí)，為了讓學(xué)生了解目前我國的計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，通過一組數(shù)據(jù)的對(duì)比，知道我國和其它國家的差距，為了發(fā)展和繁榮計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)，要加強(qiáng)對(duì)軟件著作權(quán)的保護(hù)，未經(jīng)著作權(quán)人的同意，復(fù)制其軟件的行為是侵權(quán)行為，侵權(quán)者要承擔(dān)相應(yīng)民事責(zé)任，鼓勵(lì)學(xué)生自覺使用正版軟件和反對(duì)盜版軟件的法律意識(shí)。而在其它應(yīng)用軟件，如辦公軟件office、圖片處理photoshop等的教學(xué)過程中，為了順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握一定的計(jì)算機(jī)操作技能，必須要保證適當(dāng)?shù)纳蠙C(jī)訓(xùn)練時(shí)間，因此這一過程中，注意教育學(xué)生在公共電腦上，不可以隨便修改，刪除他人的東西，也不要為了完成老師布置的作業(yè)，去抄襲。二、在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，教師要善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的法律意識(shí)比如：在《平面圖像設(shè)計(jì)——photoshop》第一節(jié)課上，我舉了個(gè)例子：電視劇《丑女無敵》中的林無敵，因?yàn)楸容^抱歉的長相，多次應(yīng)聘工作不成，好友勸她用photoshop（簡稱PS）對(duì)應(yīng)聘的照片進(jìn)行處理并在網(wǎng)上應(yīng)聘，思量再三，林無敵還是放棄了這樣的做法，最終以自己的學(xué)識(shí)和工作能力，找到了滿意的工作。讓學(xué)生通過例子認(rèn)識(shí)到PS的強(qiáng)大功能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)告誡他們要用我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能去誠實(shí)地融入社會(huì)，不能去做有悖于道德甚至違法的事。在講授《平面圖像設(shè)計(jì)》中“圖層蒙版”一課時(shí)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生介紹了網(wǎng)絡(luò)版的“武松打虎”事件：2007年10月12日，陜西林業(yè)廳公布了陜西省鎮(zhèn)坪縣獵人周正龍用數(shù)碼相機(jī)和膠片相機(jī)拍攝的華南虎照片，在整個(gè)事件中，雷人的就是這張獵人PS過的有明顯造假的照片，為了經(jīng)濟(jì)利益，居然有N多官員力挺，人品、官品、道德全拋在一邊！通過這個(gè)事件，讓學(xué)生懂得在以后的工作中要認(rèn)真踏實(shí)的工作，面對(duì)誘惑，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為了民族的誠信和良知，不能“忽悠”別人，更不能“忽悠”自己。此外，在教學(xué)中，為了調(diào)節(jié)一下緊張的課程情緒，滿足一下學(xué)生的小需要，讓他們自由瀏覽一下網(wǎng)頁或和網(wǎng)友聊聊天，在這一過程中，要求學(xué)生不要去瀏覽不健康的網(wǎng)站，對(duì)不熟悉、不認(rèn)識(shí)的人不要袒露自己的真實(shí)情況，并隨時(shí)對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行觀察。對(duì)于這群自以為已經(jīng)長大的學(xué)生，特別是一些愛幻想、充滿了好奇心的女孩子來說，稍不留神，也許就會(huì)陷入別人設(shè)好的圈套。因此，教師要正確引導(dǎo)，教育學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí)，提高自身免疫力，總之，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中對(duì)學(xué)生滲透法制教育無處不在。作為教師，只能引導(dǎo)，而不能強(qiáng)迫。要在充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的前提下，從我們每一節(jié)計(jì)算機(jī)課中，每一次上機(jī)操作中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德規(guī)范。當(dāng)然，在計(jì)算機(jī)教學(xué)的過程中滲透法制教育，并不僅僅靠教材、靠教學(xué)內(nèi)容、靠規(guī)則、靠教師個(gè)人的力量，它需要通過學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力來完成，這樣才能有一個(gè)和諧、健康、穩(wěn)定的工作、生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。第四篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)心得學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)心得體會(huì)（平壩縣擺撈小學(xué) 吉慶陽 2011年8月30日）中國有句俗話：不以規(guī)矩，不成方圓。走路有走路的規(guī)矩，說話有說話的規(guī)矩，做事有做事的規(guī)矩，這些規(guī)矩就是法。以前我總以為法離我們小學(xué)生遠(yuǎn)著呢！其實(shí)法就在我們身邊！近幾年來，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，交通事故給學(xué)生、家庭乃之社會(huì)造成的損失是極其慘重的。目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對(duì)數(shù)最多的國家之一，交通事故死亡率與發(fā)達(dá)國家相比還相當(dāng)高，交通事故仍呈上升趨勢(shì)。孩子是社會(huì)未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校工作，安全為天。學(xué)生的道路交通安全,維系學(xué)校的平安、家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定。要上升到“三個(gè)代表”的高度來認(rèn)識(shí)創(chuàng)建省級(jí)交通安全示范校工作。明確抓“交通安全教育”、爭創(chuàng)交通安全示范校工作的現(xiàn)實(shí)意義。三年來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我?，F(xiàn)已有學(xué)生200余人，近200百名學(xué)生跑校，學(xué)校在近年內(nèi)無法安排這些學(xué)生住宿。因此，在這種情況下，抓好交通安全教育工作，創(chuàng)建交通安全示范校具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。放在深化素質(zhì)教育、德育工作的大背景下來考慮交通安全教育。我們目前應(yīng)當(dāng)搞的教育是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的核心是德育，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力。素質(zhì)教育和德育
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