四年級備課組計劃大全五篇(編輯修改稿)
2025-10-29 02:17 本頁面
【文章內容簡介】 （二）規(guī)范集體備課，形成研討風氣。規(guī)范集體備課的流程，如下：（1）開學初組織教師認真學習學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃，強化工作目標與責任意識。（2）個人預備“草案” ：每次活動前一周，備課組長將教學內容分配給任教教師，教師在兩周內完成“草案”和相關教具的制作。要求：主備人備寫課題、課時、學習目標、重點、難點、教學過程及精選備寫當堂訓練題。（3）備課組修改 “成案” ：備課組所有成員利用備課組活動時間集體討論“草案”，對教學流程進行進一步的修改，逐步定出“成案”。（4）個人完成“個案” ：在“成案”的基礎上，任教教師根據所教班級學生的實際情況寫出“個案”著重進行審讀修改，特別是在重點、難點和難點的突破方法上下功夫。（5）上課實踐：在備好“個案”的前提下，任教教師應充分準備，認真將教學設計付諸實踐，并能處理好教案預設與課堂生成。備課組的其余成員認真聽課，做好詳細的聽課記錄，仔細斟酌每一環(huán)節(jié)的具體情況，思考課堂教學的得與失。（6）研討反思：備課組所有成員共同探討本次教學實踐中出現的具體情況，認真總結本課的所得與所失，形成有效反思，并對教學設計做針對修改。大力創(chuàng)設研討氛圍：（1）提倡關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思日常課堂教學實踐過程中的得與失。（2）在備課組活動中形成“暢所欲言，求真求實”的研討風氣，不說套話空話，實事求是，切實體現“合作交流”的精神。（三）提高課堂教學效率的方法：課堂教學研究圍繞“真實、有效的學習過程”開展研究，課前努力認真鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課，扎扎實實地評好每一節(jié)課。教學后及時進行教學反思不斷地根據學生學習情況調整自己的教學思路，教學設計。課堂上面向全體學生，努力創(chuàng)設民主、和諧的課堂氣氛，引導學生人人參與，主動參與、積極參與；課堂上努力創(chuàng)設條件，讓學生積極進行情感體驗，讓學生在感悟中學習。繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣：上課中應注重培養(yǎng)學生專心聽講、認真閱讀、獨立思考、主動提問的習慣，同時注意課堂常規(guī)的組織駕馭；作業(yè)中應重視培養(yǎng)學生仔細審題、分析做題、自主檢查的良好習慣，并形成“按時完成作業(yè)，主動上交作業(yè)”的意識與習慣。第四篇：四年級語文備課組計劃四年級語文備課組計劃(2012——2013學第一學期)一、基本情況分析：我們五年級共有7個班，400多名學生。四年級打散重新分班，統(tǒng)一使用人教版語文。班與班之間學生水平差異不是太大，但每個班的學生水平差參不齊。我們組共有7位老師，都是有豐富教學經驗的“老”教師，不僅有豐富的教學經驗，而且能吃苦耐勞，他用。我們相信在校領導的正確指導下，在趙校長的直接關心下，我們一定能圓滿地完成教學任務。二、指導思想：圍繞語文教研組工作計劃，繼續(xù)以“校本研究”精神，進一步深化小學語文課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現的
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