【總結(jié)】鹿柴長(zhǎng)春版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元畫(huà)遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在,人來(lái)鳥(niǎo)不驚。唐代著名詩(shī)人,以山水田園詩(shī)著稱(chēng)。蘇軾(shì)曾說(shuō):“其詩(shī),詩(shī)中有畫(huà);其畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)?!蓖蹙S鹿柴
2024-12-13 18:23
【總結(jié)】長(zhǎng)春版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 《翠鳥(niǎo)》 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、形象感知,導(dǎo)入新課。 播放關(guān)于翠鳥(niǎo)的教學(xué)錄像,直觀形象地認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo),進(jìn)而導(dǎo)入新課,板書(shū)課題。 ...
2024-12-07 02:14
【總結(jié)】秋天來(lái)了教學(xué)目標(biāo):1、感受秋天給人們帶來(lái)的歡樂(lè),體會(huì)對(duì)勞動(dòng)人發(fā)的贊美之情。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。4、初步學(xué)習(xí)一邊讀一邊想象的閱讀方法,用自己的方式表現(xiàn)秋天。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,充分利用生活積累,體會(huì)秋天的風(fēng)采,感覺(jué)秋天的美
2024-12-08 02:35
【總結(jié)】第三屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生:□中學(xué)?小學(xué)2、教材:蘇教版3、學(xué)科:語(yǔ)文4、課時(shí):25、學(xué)生課前準(zhǔn)備:①初讀課文,了解課文大意。②自學(xué)生字新詞,讀準(zhǔn)生字的
2024-11-20 01:19
【總結(jié)】20、軍神教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文,能根據(jù)提示語(yǔ)有感情地讀出語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào)。正確表達(dá)語(yǔ)意。2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、理解表現(xiàn)“軍神”的重點(diǎn)詞語(yǔ),能說(shuō)出沃克醫(yī)生稱(chēng)劉伯承為“軍神”的原因。4、憑借具體的語(yǔ)言材料,學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)生
2024-11-20 01:20
【總結(jié)】《石榴》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《石榴》是郭沫若先生的一篇托物言志的散文。作者借石榴寄托情懷,通過(guò)對(duì)石榴具體生動(dòng)的描繪,歌頌真善美,贊揚(yáng)了不怕威壓、堅(jiān)貞剛勇、奮發(fā)向上的品格和精神,也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅(jiān)定的信念和熱切的追求。托物言志散文描摹事物時(shí)如何做到形神兼?zhèn)?,本文無(wú)疑是個(gè)極好的范例。作者按照愛(ài)石榴、畫(huà)石榴、贊石榴的思路結(jié)構(gòu)全文,從枝葉到花到果實(shí),從外形美到內(nèi)在美,具
2024-12-05 10:49
【總結(jié)】黃昏教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步感悟散文的寫(xiě)作手法,體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作意境及思想感情。6個(gè)一類(lèi)生字,4個(gè)二類(lèi)生字,聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)在句子中的意思。、流利、有感情地朗讀課文。,感悟作者所展開(kāi)的聯(lián)想,并學(xué)會(huì)在寫(xiě)作中運(yùn)用聯(lián)想的寫(xiě)作方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過(guò)抓住作者所描寫(xiě)的具體景物展開(kāi)的聯(lián)想,梳理作者的寫(xiě)作思路,體會(huì)作者的內(nèi)心
2024-12-08 02:34
【總結(jié)】蚯蚓課時(shí)安排:用2課時(shí)完成。第一課時(shí)完成活動(dòng)1的教學(xué);第二課時(shí)完成活動(dòng)2的教學(xué)。觀察蚯蚓一、活動(dòng)目標(biāo)、重量。。。?!?。二、教學(xué)過(guò)程,先選一種小動(dòng)物,本課以蚯蚓為例。,教師和學(xué)生一起對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理,找出可以研究的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生所要研究的問(wèn)題進(jìn)行分
2024-12-12 23:40
【總結(jié)】驚弓之鳥(niǎo)一、拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。lāgōngshèjiàndàyàn()()()bēicǎnshāngtònglièkāi
2024-12-08 19:04
【總結(jié)】,秋的聲音芙蓉區(qū)東暉小學(xué)梁艷閱讀提示:秋天,不僅有豐富的色彩,還有美妙的聲音。讓我們有感情地朗讀這首詩(shī),一邊讀,一邊展開(kāi)想象,把讀后的體會(huì)和同學(xué)交流。一二三四五六七聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,大樹(shù)抖抖手臂,“刷刷”,是黃葉道別的話(huà)音。返回聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,
2024-12-04 23:56
【總結(jié)】長(zhǎng)春版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案三篇 《繁星》 教學(xué)目標(biāo): 1、在閱讀課文的過(guò)程中,體會(huì)文章的語(yǔ)言美,并學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。 2、能根據(jù)作者的寫(xiě)作順序了...
【總結(jié)】漢字家園三教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字,掌握多音字“臂”。能力目標(biāo):積累與人體各部位名稱(chēng)有關(guān)的成語(yǔ)或名言警句。情感目標(biāo):了解人體各部位名稱(chēng),并產(chǎn)生愛(ài)護(hù)自己身體的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):1.認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字,掌握多音字“臂”2.積累與人體各部位名
2024-11-19 19:43
【總結(jié)】二寫(xiě)出下列字母的小寫(xiě)字母(每題1分)ABCDEFGHIJ三寫(xiě)出下列字母的大寫(xiě)字母(每題1分)mnopqrst
2024-11-15 00:12
【總結(jié)】長(zhǎng)春版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十單元一張美麗的紅楓葉青蛙要用這張美麗的紅楓葉做什么?我非常想有一張小書(shū)簽,看到了哪一頁(yè),就把書(shū)簽夾在哪一頁(yè),這樣又方便,又有趣。用它來(lái)做書(shū)簽棒極了。紅楓葉什么樣?池塘邊上有一張紅紅的楓葉,紅楓葉飄落在青草地上,它有五個(gè)細(xì)小的“手指”
2025-08-01 14:21
【總結(jié)】長(zhǎng)春版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元教學(xué)目標(biāo):。、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。,培養(yǎng)熱愛(ài)寶島臺(tái)灣和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情感。環(huán)繞仙境建筑朦朧清晰隱隱約約童話(huà)附近