【總結(jié)】用計(jì)算器求方差教學(xué)目標(biāo):1.熟練掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的方差;2.進(jìn)一步體會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的優(yōu)越性.教學(xué)重點(diǎn):掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的方差.教學(xué)難點(diǎn):在掌握計(jì)算器處理數(shù)據(jù)的基本技能的基礎(chǔ)上解決實(shí)際問題.情境創(chuàng)設(shè)為了從甲、乙兩人中選拔一個(gè)參加學(xué)校射擊比賽,對(duì)他們進(jìn)行了測(cè)試,10次打靶命中的環(huán)數(shù)如下:甲:10,7
2024-12-09 01:48
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)用計(jì)算器求標(biāo)準(zhǔn)差與方差揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)情境創(chuàng)設(shè)問題1:2021年4月30日上海世博會(huì)開幕式隆重舉行,下表是—:日期人數(shù)(人)2069002202113170014860088900請(qǐng)計(jì)算這五天中參觀世博園人數(shù)的方差和標(biāo)準(zhǔn)差.探究學(xué)習(xí)問題2:
2024-12-08 10:23
【總結(jié)】§用計(jì)算器求方差和標(biāo)準(zhǔn)差審核人:夏瑋【目標(biāo)導(dǎo)航】1.熟練掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差.2.進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的優(yōu)越性.【要點(diǎn)梳理】1、,,都是用來描述一組數(shù)據(jù)的情況的特征數(shù)據(jù).2、對(duì)于一些很繁
2024-11-19 16:59
【總結(jié)】姚明怒扣姚明怒吼小巨人旱地拔蔥內(nèi)線的競(jìng)爭(zhēng)姚明以一敵三一人難敵四手?在籃球比賽中,隊(duì)員的身高是反映球隊(duì)實(shí)力的一個(gè)重要因素,如何衡量?jī)蓚€(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高?怎樣理解“甲隊(duì)隊(duì)員的身高比乙隊(duì)更高”?要比較兩個(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高,需要收集哪些
2024-12-08 09:05
【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解平均數(shù)的概念,會(huì)計(jì)算平均數(shù).◆2、了解加權(quán)平均數(shù),會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù).◆3、會(huì)用樣本的平均數(shù)來估計(jì)總體的平均數(shù).〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是平均數(shù)的計(jì)算(包括加權(quán)平均數(shù)).◆教學(xué)難點(diǎn):例2的問題情境比較復(fù)雜,還涉及加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算是本節(jié)教學(xué)難點(diǎn).〖教學(xué)過程一、
2024-11-19 20:15
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)用計(jì)算器求平方根和立方根。2、經(jīng)歷運(yùn)用計(jì)算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律的活動(dòng),發(fā)展合情推理的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):用計(jì)算器求平方根和立方根;運(yùn)用計(jì)算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律。難點(diǎn):探求規(guī)律,發(fā)展合情推理的能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景[1、出示投影:科學(xué)計(jì)算器教學(xué)模板。提出課題:利用科學(xué)計(jì)算器怎樣進(jìn)行開方運(yùn)算?
2024-12-03 03:01
【總結(jié)】用計(jì)算器求方差教學(xué)目標(biāo):1.熟練掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的方差;2.進(jìn)一步體會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的優(yōu)越性.教學(xué)重點(diǎn):掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的方差.教學(xué)難點(diǎn):在掌握計(jì)算器處理數(shù)據(jù)的基本技能的基礎(chǔ)上解決實(shí)際問題.情境創(chuàng)設(shè)為了從甲、乙兩人中選拔一個(gè)參加學(xué)校射擊比賽,對(duì)他們進(jìn)行了測(cè)試,10次打靶命中的環(huán)數(shù)如下:甲:10,7,
2024-12-08 10:28
【總結(jié)】第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度用計(jì)算器求平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)用計(jì)算器求平均數(shù)1.通過回憶小學(xué)時(shí)用計(jì)算器求數(shù)據(jù)的和的方法,了解計(jì)算器的功能.2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的統(tǒng)計(jì)過程,會(huì)用計(jì)算器求一組煩瑣數(shù)據(jù)的平均數(shù).
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】平均數(shù)(1)招工啟事因我公司擴(kuò)大規(guī)模,現(xiàn)需招若干名員工。我公司員工收入很高,月平均工資2021元。有意者于2021年12月20日到我處面試。輝煌公司人事部2021年11月18日
2024-11-30 08:16
【總結(jié)】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),充分引導(dǎo)同學(xué)們理解“平均數(shù)”概念所蘊(yùn)涵的豐富、深刻的統(tǒng)計(jì)與概率的背景。,去把握平均數(shù)的特征,理解平均數(shù)的意義。你能從上圖中得到什么信息?如果老師要對(duì)這兩組中成績(jī)較好的一組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),你認(rèn)為應(yīng)獎(jiǎng)給哪個(gè)組?說一說你的理由。三年級(jí)第一小組男、女生進(jìn)行套圈比賽,每人套15個(gè)圈。下面的統(tǒng)計(jì)
2024-11-29 02:59
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:第6頁教學(xué)目標(biāo):1、初步掌握計(jì)算器的使用方法。2、會(huì)用鄰近的整千、整百、整十?dāng)?shù)進(jìn)行估算,逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。3、能利用計(jì)算器探究計(jì)算規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):估算的方法教學(xué)過程:一、揭示課題板書:計(jì)算。我們學(xué)過哪些計(jì)算方法?(口算、筆算、估算、用計(jì)算器計(jì)算)今天這節(jié)課我們主要復(fù)習(xí)
2024-12-08 15:15
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上導(dǎo)學(xué)案(第1課時(shí))編寫:張利穎教師寄語:?jiǎn)?dòng)你聰明的頭腦,你一定能出色完成下面的任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念。2、了解兩種平均數(shù)的不同的方法計(jì)算。學(xué)習(xí)過程:●前置準(zhǔn)備:1、已知兩個(gè)數(shù)2、4,則其平均數(shù)是。
2024-11-15 00:55
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算計(jì)算器的特點(diǎn):運(yùn)算快,操作簡(jiǎn)便,體積小計(jì)算器的種類:(1)簡(jiǎn)單計(jì)算器(2)科學(xué)計(jì)算器(3)圖形計(jì)算器科學(xué)計(jì)算器的使用功能鍵:(1)開ON(2)關(guān)OFF(3)清除DEL(4)第二功能鍵:先按組合鍵shift(1)23+38.2 ?。?)41.
2024-12-08 13:14
【總結(jié)】用計(jì)算器開方4327643642734(1)(2)(3)(4)(5)(6)算一算利用計(jì)算器,求下列各式的值(結(jié)果保留4個(gè)有效數(shù)字)8003522343?(1)(2)(3)(4)
2024-11-18 19:07
【總結(jié)】溫故知新1.α逐漸增大時(shí),它的正弦值逐漸增大,它的余弦值逐漸減小.0°α90°時(shí),0sinα1,0cosα11.2.必做題:課本P72A組2、3題選做題:課本P73B組2題同學(xué)們,再見!
2024-11-28 01:43