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正文內(nèi)容

蘇科版生物八上第2節(jié)人的新個體發(fā)育二(編輯修改稿)

2025-01-13 02:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 感受變化。 分析青春期的生理變化: 指導分析“青春期發(fā)育記錄表”,查詢信息庫,結(jié)合課前查閱收集的互聯(lián)網(wǎng)(圖書館)有關(guān)青春期發(fā)育的相關(guān)資料。 引導學生分析問題: ( 1)青春期生理發(fā) 育有哪些明顯特點? ( 2)男孩、女孩在發(fā)育上有哪些差別? ( 3)這些差別的原因是什么? 小組合作學習觀察青春期發(fā)育記錄表,閱讀信息庫,相互交流課前收集的資料。 從“青春期發(fā)育記錄表”及其他資料中得出信息,結(jié)合自身,總結(jié)青春期發(fā)育的明顯特點。 提高觀察能力,分析圖表能力,小組合作學習能力。 自主學習。 主動探究。 教 師 活 動 學 生 活 動 備 注 分析青春期的心理變化: 播放錄像或小品展示“我長大了”
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