【文章內(nèi)容簡介】 臺。通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀作業(yè)批改、優(yōu)秀教案評比、“一加一”拜師結(jié)對等教研活動，盡快提高教師的業(yè)務水平，使不少年輕教師迅速成長起來，成為學校的教學骨干。學校堅持走科研興校之路，積極參與國家級和省級科研課題研究，現(xiàn)有13個課題立項。積極開展信息技術(shù)與課程整合的研究，在全國第五、六屆信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校共有8人分獲一、二等獎，位居青島市前列?？蒲泄ぷ鞯拈_展，促進了教育教學改革和科研型、學者型教師的培養(yǎng)。學校現(xiàn)有省級優(yōu)秀教師 2人，省級教學能手2人，市區(qū)級“特級教師”“學科帶頭人”“青年優(yōu)秀專業(yè)人才”和“教學能手”等榮譽稱號的教師30余人。近年來，學校積極推進素質(zhì)教育和高中新課程改革，在抓好文化課學習的同時，注重發(fā)展學生特長，充分挖掘?qū)W生在藝術(shù)方面的潛能，確立了“文理并進、藝體兼長”的學生培養(yǎng)策略，學校的辦學特色初顯，每年都有一大批學生考入中央戲曲學院、解放軍藝術(shù)學院、魯迅美院、四川音樂學院等名牌藝術(shù)院校。學校多次在市、區(qū)各類藝術(shù)大賽中獲一等獎。學校有整潔幽雅的校園環(huán)境、良好的教學設施。擁有高標準的教學樓、圖書藝術(shù)樓、科技實驗樓、男女生宿舍樓，有學生專用食堂、餐廳、浴池，擁有設備先進的實驗室、微機室、舞蹈室等各類專用教室三十余個，校園寬帶網(wǎng)，班班配有多媒體。春華秋實，歲月如歌，憑借50年的辦學歷史積淀，邁著改革創(chuàng)新的堅實步伐，城陽三中正朝著“爭一流業(yè)績，創(chuàng)島城名?！钡目偰繕碎煵角斑M。二、活動背景為了貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面提高青少年的思想道德素質(zhì)，2008年4月，山東省關(guān)工委出臺了【2008】7號文件，號召全省青少年積極開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及活動。目前，全省已有數(shù)百所學校參與到該項活動中來，收到了良好的教育效果。幾年來，我校始終堅持德育為首的思想，以“養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)誠善的心靈、塑造幸福的人生”為育人目標，以學生社團為活動載體，從抓好文明禮貌、常規(guī)習慣入手，以弘揚傳統(tǒng)美德和時代精神教育為主要內(nèi)容，構(gòu)建以“人格教育”為核心的自主教育活動體系，不斷培植學生正確的人生態(tài)度與道德觀念，德育成效顯著。學生的基礎文明行為水準和道德評價能力不斷提高，社會責任感日益增強，助人為樂、拾金不昧現(xiàn)象層出不窮，關(guān)心班級、關(guān)愛他人蔚然成風，愛心奉獻、感恩社會的動人事跡不斷涌現(xiàn)。全校學生多次主動為災區(qū)及“希望工程”捐款，為需要幫助的人伸出援助之手；“愛心傘”的故事曾在網(wǎng)上引起了強烈反響，王招平同學獲“2007感動青島十佳人物”的光榮稱號更是教育成果的鮮明寫照！自2008年9月，我校被組委會確定為“文明禮儀我先行”參與學校以來，在省市關(guān)工委領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我校德育工作的針對性與實效性明顯增強，促使德育功能在日常學科教學、校本課程、研究性學習中的實現(xiàn)，逐步形成了我校德育特色。三、指導思想貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中學生日常行為規(guī)范》，落實 “精神成人、心智成才”的辦學理念，在全校范圍內(nèi)倡導“明禮守紀、誠信感恩、團結(jié)友善、廉潔環(huán)?！钡幕疽?guī)范，營造用禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣的校園文化氛圍，以提高學生文明禮儀素質(zhì)，提升學生的道德水平，塑造三中學子良好的道德人格和精神風貌，推動我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。四、活動目標教育學生學會共處、學會做事、學會做人，引導他們“知榮辱、明禮儀、別陋習”，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，形成一種“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講文明”的以人為本、和諧發(fā)展的校園文化特色。培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人處事態(tài)度；莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；關(guān)愛他人、尊師感恩的高尚道德情操，構(gòu)建文明校園、禮儀校園，進而影響帶動每一個家庭和社區(qū)，促進社會主義精神文明建設。積極創(chuàng)建“全國文明禮儀教育示范基地”。五、活動主題文明禮儀伴我行六、活動時間2008年9月1日至2009年5月31日。七、領(lǐng)導機構(gòu)我校非常重視此次活動，2008年9月成立了以校長張思峰為組長的“全國青少年文明禮儀教育普及活動”領(lǐng)導小組，分管德育工作副校長具體負責，下設辦公室。八、文明禮儀活動的開展情況本次活動共分宣傳發(fā)動、踐行和總結(jié)表彰三個階段進行，之后將不斷延伸活動范圍、豐富活動內(nèi)涵，進一步提高活動實效，并將繼續(xù)參加第三屆全國文明禮儀教育活動。（一）宣傳文明禮儀階段 ，開展文明禮儀學習和培訓。一是2008年9月1日，舉行了“文明禮儀我先行”啟動儀式，會上給各班發(fā)放《第二屆全國青少年文明禮儀普及活動指導手冊》和《城陽三中中小學生文明禮儀手冊》等資料，舉行了“心系家鄉(xiāng)、情溢三中、爭做文明使者”簽名活動，使廣大同學認識到懂禮儀是修身的根基、講文明是成才的磐石。二是9月初，成立了“文明禮儀我先行”社團，并挑選出部分優(yōu)秀者組建了“禮儀先行示范隊”，聘請全國禮儀培訓專家對“示范隊”進行了集中培訓。三是進行了全員文明禮儀知識培訓、召開主題班會，學習文明禮儀基本規(guī)范，從而增強學生“創(chuàng)建文明學校，爭做文明學生”的意識和自覺性。，營造推進文明禮儀普及活動的氛圍。一是利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、橫幅標語、各班黑板報等形式宣傳文明禮儀。二是邀請家長，舉辦文明禮儀普及教育班會，在家長中宣傳文明禮儀。，作好示范引導?！捌渖碚?，不令而行”，教師作為學生成長道路上的引路人，其自身的行為規(guī)范和道德素質(zhì)，對學生盡快養(yǎng)成文明禮儀習慣，有著關(guān)鍵作用。因此，學校不僅在教師中開展了文明禮儀的相關(guān)培訓，集中學習了《教師禮儀》讀本，而且出臺了《城陽三中“三個三”工作機制》，使教師以莊重大方的儀表，和藹可親的儀容，彬彬有禮的語言給學生做出示范，切實發(fā)揮教師言傳身教的作用，讓學生在師生交往中受到潛移默化的教育。（二）踐行文明禮儀階段1．以“美在文明，愛在禮儀”主題教育為切入點，開展明禮守紀系列活動。（1）開展“五個一”文明禮儀活動。學校利用4兩個月的時間，讓學生通過每周做一件文明事、每周規(guī)勸一件不文明事、每周撰寫一篇修身周記、每周記錄身邊一（個）件文明或不文明（人）事、每周練習一個禮儀動作，使其積極投入到踐行文明禮儀實踐體驗活動之中?！拔鍌€一”活動加強了學生的養(yǎng)成訓練，提高了學生明禮、守禮的自覺性。2009年4月底每位學生對“五個一”活動情況進行了個人總結(jié)，并存入成長檔案。（2）成立“文明禮儀示范崗”。10月份學生會成立了“文明禮儀示范崗”，充分發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用來影響、引領(lǐng)身邊同學，以使學生在日常生活、學習中學有榜樣、行有標準，從而營造人人講文明、守禮儀的良好育人氛圍。（3）開展誠信教育。值2009年1月學期末模塊考試來臨之際，各級部開展了爭創(chuàng)“誠信班級”活動。先由各班向級部提出“誠信考試”的申請，然后由各級部設立“誠信考場”，倡導每個人爭做“誠信考生”，使誠信教育更趨具體化、生活化，在全校樹立起一種維護誠信、踐行誠信、爭做誠信之人的正氣。2．傳承中華文明、構(gòu)筑美的心靈，提高學生的道德修養(yǎng)及涵養(yǎng)。（1）積極開展“中華詩詞進校園”活動。一是以10月份的“讀書月”活動為契機，成立學生詩社，開辟雙休日經(jīng)典詩文展示大舞臺，開展社團活動。學生通過誦讀、謄寫和學做詩文，賞析經(jīng)典詩文，實現(xiàn)了與大師的對話，從中得到教益和熏陶，從而也為語文教學提供了一個全新的發(fā)展平臺。二是各班將自己收集、了解的詩文方面的知識、故事、名篇佳句等辦成了異彩紛呈的小報，以級部為單位在宣傳欄里展出。2008年11月上旬，學校舉行了中華經(jīng)典詩文“誦讀、謄寫”比賽。（2）開展“集英模故事、學英模精神”、為慶祝建國60周年添彩活動。2009年3月，在學生搜集的建國以來為祖國做出卓越貢獻的偉人、先模人物故事中，評選出最受敬仰的周恩來、錢學森等6位英模人物和50個最感人的英模故事，以本班最崇拜的英模人物的名字命名“集英模故事、學英模精神”示范班，英模精神作為班級精神，號召學生學習英模的崇高品質(zhì)和高尚情操，加強自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，做傳承中華文明的使者，以實際行動為建國60周年大慶添彩，為國旗增輝。篇五：文明禮儀伴我行 “文明禮儀伴我行”活動案例 初二4班一、活動準備活動主題的提出：文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀教育對培養(yǎng)文明禮貌、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。在少年兒童心理與行為發(fā)展的關(guān)鍵時期，加強禮儀教育，對兒童形成健全的人格起著重要的作用。為了讓孩子成為有教養(yǎng)的人，讓班集體形成一種活潑、文明、團結(jié)、向上的風氣，我結(jié)合學校開展的“文明禮儀伴我行”活動，針對本班實際情況，以“做文明學生、創(chuàng)文明班級”為目標，對學生進行文明禮儀教育。努力教育學生，使學生提高對文明禮儀規(guī)范的認識，學會使用禮貌用語，養(yǎng)成良好的禮儀行為習慣。二、活動的實施過程（一）開展活動，增強體驗：“文明禮儀伴我行”主題教育期間，我班積極