【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)濟(jì)制度②表明我國(guó)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展③不符合“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)④說(shuō)明非公有制經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本保證A①②B③④C①④D①③“聚焦十二屆全國(guó)人大代表一次會(huì)議”為主題開(kāi)展研究性①在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人②人民代表大會(huì)是我國(guó)一項(xiàng)根本政治制度③人民代表具有廣泛的代表性④我國(guó)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)成果顯著A．①③B．②③C．①④D．①②，我國(guó)確定了各省市對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的：“結(jié)對(duì)支援”和“援建”方案，今年浙江加大援疆工作力度，計(jì)劃在阿克蘇地區(qū)投入資金10474萬(wàn)元，這表明黨和政府（）①以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作為我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度②堅(jiān)持吧民族區(qū)域自治制度作為我國(guó)的根本政治制度③遵循民族平等團(tuán)結(jié)共同繁榮的原則處理民族關(guān)系④積極維護(hù)和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系A(chǔ).①②B.①③C.③④D.②④九年級(jí)思想品德質(zhì)量檢測(cè)試題第Ｉ卷選擇題（20分）第Ⅱ卷(非選擇題 共40分)，一位英雄感動(dòng)一座城市。100秒，他用生命中最后一次制動(dòng)帶給33名乘客生的機(jī)會(huì)，用生命履行了職責(zé)，用平凡凝聚了偉大，用行動(dòng)詮釋了人生大愛(ài)與生命價(jià)值?！白蠲浪緳C(jī)”宋洋舍身救人的英雄壯舉傳遍了齊魯大地。3月22日，是為宋洋舉行追悼會(huì)的日子。初春的濟(jì)南云幕低垂，寒風(fēng)嗚咽，仿佛全城都在為他的離去而悲傷。近萬(wàn)名濟(jì)南市民自發(fā)趕往濟(jì)南殯儀館，為心目中的“平民英雄”送最后一程。“這樣的楷模，我們一定要來(lái)送送?！边@是記者在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到最多的一句話。這天，省委書(shū)記、省文明委主任姜異康對(duì)學(xué)習(xí)宣傳宋洋同志先進(jìn)事跡作出重要批示:“宋洋同志的事跡非常感人，其高尚的思想境界和優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩，為全社會(huì)樹(shù)立了道德榜樣。應(yīng)加大宣傳力度，廣泛宣傳宋洋同志的先進(jìn)事跡和崇高品德，引導(dǎo)人們見(jiàn)賢思齊，崇德向善，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省提供道德支撐和精神力量?！睆摹白蠲浪緳C(jī)”宋洋的事跡中你得到怎樣的啟示？（6分）3.【圓夢(mèng)太空激勵(lì)創(chuàng)新】（10分）材料一：2013年6月11日17時(shí)38分，“神舟”十號(hào)成功發(fā)射。從“神一”至“神十”，從天地往返、出艙活動(dòng)到交會(huì)對(duì)接??神舟飛天的壯美航跡，一次次將中華民族的嶄新高度標(biāo)記在浩瀚太空。我國(guó)載人航天工程自1992年啟動(dòng)以來(lái)，不斷探索，成功發(fā)射10艘飛船，一個(gè)目標(biāo)飛行器，5次把航天員送上太空。中國(guó)已成為世界上第3個(gè)完整掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。材料二：2012年7月6日至7日，全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)在北京舉行。會(huì)議對(duì)深化科技體制改革、建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系作出重大部署，并提出到2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。（1）神舟飛天、太空交會(huì)對(duì)接，科技成果不斷涌現(xiàn)，這說(shuō)明了什么？（2分）（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析我國(guó)提出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性。（回答三點(diǎn)即可，6分）（3）建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，作為國(guó)家的小主人，我們應(yīng)該作出哪些努力？（回答兩點(diǎn)即可，2分）26．（8分）黨的十八大報(bào)告指出，要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出位置，并融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。右圖是十八大期間，新華網(wǎng)聯(lián)合《半月談》雜志社開(kāi)展的“建設(shè)‘美麗中國(guó)’，我們應(yīng)該怎么做”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)問(wèn)：（1）從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，建設(shè)“美麗中國(guó)”，“美麗中國(guó)”網(wǎng)民對(duì)個(gè)人、企業(yè)、政府分別有著怎樣的期待？（6分）（2）建設(shè)美麗中國(guó)，需要從建設(shè)美麗城市、美麗鄉(xiāng)村、美麗校園等做起。明年中考之后，我們將離開(kāi)自己生活三年的初中校園。臨別，為母校建設(shè)“美麗校園”從外在美到內(nèi)在美各提一點(diǎn)建議吧。（2分）材料一：2012年11月29日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)。習(xí)近平定義“中國(guó)夢(mèng)”－－實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想，傳統(tǒng)文化很重要，文化繁榮離不了。文化強(qiáng)國(guó)要實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)新精神最關(guān)鍵。而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。材料二： 2012年被世界認(rèn)為是中國(guó)的“圓夢(mèng)之年”，無(wú)論在海洋、在太空，還是在奧運(yùn)賽場(chǎng)、文學(xué)殿堂，中國(guó)人都站在了耀眼的世界追光下。告別了2012年，如果說(shuō)什么動(dòng)作最能夠代言2012年中國(guó)的姿態(tài)？也許最具人氣的選擇莫過(guò)于航母艦載機(jī)起飛瞬間的那個(gè)航母style。正是帶著這份自信和樂(lè)觀，朝著老百姓的美好向往，中國(guó)，走起?。?）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答習(xí)近平主席為什么能滿懷信心地表示我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)？（3分）（2）近兩年，為了“朝著老百姓的美好向往，走起！”黨和政府采取 了哪些措施？（舉兩例即可，2 分）（3）為了實(shí)現(xiàn)習(xí)總書(shū)記提出的“中國(guó)夢(mèng)”,我們青少年應(yīng)該如何做到“實(shí)干興邦”？（3分）第三篇：七年級(jí)思想品德期末檢測(cè)質(zhì)量分析七年級(jí)思想品德期末檢測(cè)質(zhì)量分析2014—2015學(xué)第一學(xué)期期末考試及閱卷結(jié)束了，我們對(duì)學(xué)生的思想品德試卷進(jìn)行了認(rèn)真成績(jī)分析。具體情況如下：一、基本情況：題型、題量及分值單項(xiàng)選擇題25個(gè)小題每小題2分，共50分；簡(jiǎn)答題三題，材料分析題,實(shí)踐拓展共50分,全卷共100分。試題特點(diǎn)容易題約占50%，中檔題占30%，稍難題占20%；注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問(wèn)題的能力和學(xué)生的概括歸納能力，適當(dāng)也涉及了對(duì)學(xué)生分析能力及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題能力的考查，但是有些基礎(chǔ)題如多項(xiàng)選擇有偏,難,怪的現(xiàn)象。二、試題解題情況概念把握不準(zhǔn)確。相關(guān)學(xué)科知識(shí)掌握不牢。思維能力、從材料中獲取信息能力、概括歸納能力差。思想品德學(xué)科教學(xué)要教會(huì)學(xué)生具體問(wèn)題具體分析，同時(shí)要教會(huì)學(xué)生擅于從材料中獲取提煉有效信息來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，如果學(xué)生概括歸納能力差，在答題時(shí)就會(huì)出現(xiàn)零亂、啰嗦或不完整。審題能力不強(qiáng)審題在考試答題中比較關(guān)鍵，從某種程度上說(shuō)，題審好了，就等于成功了一半。審題出錯(cuò)，就會(huì)導(dǎo)致答案不完整或根本抓不到要領(lǐng)，胡亂作答。三、整改措施強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)在教學(xué)中，我們要緊緊依據(jù)大綱，以教材為載體，對(duì)在重點(diǎn)的內(nèi)容，我們要重點(diǎn)突出，講清來(lái)籠去脈，濃墨重彩，豐富內(nèi)容，補(bǔ)充材料，采用多種方法多種手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)，真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生主人翁責(zé)任感。不要局限于記住幾個(gè)零散知識(shí)點(diǎn)，如果意義不明，完全機(jī)器記憶，很快就會(huì)遺忘，形成記憶殘缺，知識(shí)學(xué)習(xí)不深入，容易造成學(xué)生急功近利，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，心態(tài)浮躁。教學(xué)中我們一定要一環(huán)緊扣一環(huán)，吃不得夾生飯。注重能力培養(yǎng)我們注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步掌握學(xué)習(xí)思想品德的一些基本技能和方法。能力的培養(yǎng)不是一躇而就的，它需要我們?cè)诮虒W(xué)中逐漸滲透、潛移默化，徹底拋棄傳統(tǒng)的“填鴨式”、“滿堂灌”。教師在教學(xué)中扮演的是合作者、支持者和引導(dǎo)者的角色，設(shè)置平等的互動(dòng)交流平臺(tái)，通過(guò)精心設(shè)置的課堂提問(wèn)，由淺入深，由易到難，充分引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。不要照本宣科，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新情境，組織精當(dāng)?shù)牟牧?，引領(lǐng)學(xué)生去探究、去實(shí)踐、去創(chuàng)新。惟有如此，才能發(fā)展學(xué)生的不同才能，也才能為學(xué)生今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)積蓄能量和潛力。加強(qiáng)技巧性訓(xùn)練一是加強(qiáng)學(xué)生的審題能力訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生審清時(shí)間空間，審準(zhǔn)關(guān)鍵詞的意思，審準(zhǔn)答題方向，選擇題怎么做，材料題怎么做，問(wèn)答題怎么做，從哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有計(jì)劃地用相關(guān)試題進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，讓學(xué)生明確回答相關(guān)問(wèn)題的要領(lǐng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)試能力。二是加強(qiáng)養(yǎng)成教育，平時(shí)教學(xué)中不要放松對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，督促學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、認(rèn)真答題、認(rèn)真寫(xiě)字的好習(xí)慣。第四篇：小學(xué)六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)試題小學(xué)六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)試題語(yǔ)文 試 卷(滿分100分，90分鐘完卷)一、字、詞、句。（37分）1．我會(huì)認(rèn)大寫(xiě)字母標(biāo)識(shí)。（3分）HULANSHENGJILINSHENGAOYUNHUI()()()2．拼拼讀讀寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）p?ngzh?ngqi?nti?ol?gu?sh”sh?o（）（）（）（）t?ngxi?k?ngzh?c?ch?ngxi?ngb?i（）（）（）（）3．選準(zhǔn)普通話音節(jié)（用“√”表示）（4分）我買了好多新鮮（xi?nxu?n）的荔枝，皮薄（b?o b?）核小，鮮紅的皮一剝（b?b?o）掉，白中泛（f?n f?）青的肉蒙（m?ngm?ng）著（zhe zhu?）一層細(xì)細(xì)的水珠，仿佛（f’f?）跑了多遠(yuǎn)的路累（l?il?i）得（ded?）張著一張張汗津津的小臉。4．下面