【文章內(nèi)容簡介】 的角度,對(duì)上述情景中的行為作簡要評(píng)價(jià)。2【凝魂聚氣強(qiáng)基固本】材料:黨的十八大提出:倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀的內(nèi)容分別從國家、社會(huì)、公民的角度進(jìn)行了詮釋,在實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的偉大征程中,青少年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。請(qǐng)你將我們的踐行記錄下來: 1.【愛國篇】2014年2月27日,十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過了兩個(gè)決定,分別將9月3日確立為中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,12月13日確立為南京大屠殺死難者國家公祭曰。請(qǐng)問:這兩個(gè)紀(jì)念日的確立有哪些重要意義?2.【敬業(yè)篇】想想我們周圍的一幕蒂:老師對(duì)學(xué)生們認(rèn)真負(fù)責(zé)。爸爸媽媽對(duì)工作恪盡職守。社區(qū)阿姨對(duì)待工作一絲不茍??這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該培養(yǎng)哪些精神品質(zhì)?3.【誠信篇】放學(xué)后,八年級(jí)學(xué)生小剛沒有完成作業(yè),去了網(wǎng)吧,他請(qǐng)求好朋友小明替他瞞著老師。這時(shí)小明應(yīng)該怎樣做?為什么?4.【友善篇】即將升入高中,為了豐富自己的精神行襄,我們利用這個(gè)暑假做一件對(duì)他人或者對(duì)社會(huì)有意義的事。你打算做什么?2仔細(xì)閱讀下面兩則時(shí)事資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題: 。(從國家和個(gè)人角度作答)2近年來,霧霾天氣頻繁出現(xiàn)在我國廣大地區(qū)。請(qǐng)閱讀下邊漫畫《變臉》,簡要回答下列問題?！办F”到“霾”,反映了我國怎樣的環(huán)境問題?“霾”到“霧”的轉(zhuǎn)變,我們?cè)撛趺醋?2【胸懷祖國——我們?cè)俣绕鸷健孔罱?我們班開展了以“關(guān)心祖國發(fā)展,開拓美好未來”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。以下是我準(zhǔn)備的有關(guān)熱點(diǎn)專題,請(qǐng)你幫我完成相關(guān)問題。,吹響了全面深化改革的集結(jié)號(hào)。我國全面深化改革所依據(jù)的最基本國情是:《政府工作報(bào)告》指出:2013年“圓滿實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)??”。主要預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況數(shù)據(jù)(部分)如下圖所示:結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要分析產(chǎn)生上圖所示變化的主要原因有哪些。,國家主席習(xí)近平在法國訪問時(shí)說:“中國這頭獅子已經(jīng)醒了,但這是一只和平的、可親的、文明的獅子?！?請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說說習(xí)近平主席上述講話包涵的道理。,我懂得了祖國前途、命運(yùn)和我們每個(gè)人息息相關(guān)。在完成本場(chǎng)考試的同時(shí),我們的三年初中生活也將結(jié)束,又一個(gè)新的美好未來即將開始??請(qǐng)結(jié)合上述材料,談?wù)勎覀儜?yīng)如何確定個(gè)人理想。第三篇：思想品德試卷期中考試思想品德試卷期中考試從2004年開始，一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員的子女，義務(wù)教育階段入學(xué)的一些限制，這樣做能夠（）A、使進(jìn)城務(wù)工人員的子女充分享有平等的受教育權(quán)利 B、加快城市教育發(fā)展的速度 C、提高農(nóng)民工的素質(zhì) D、增強(qiáng)了農(nóng)民工子女的體質(zhì)七年級(jí)二班的王剛同學(xué)自進(jìn)入初中以來，在老師和同學(xué)的幫助下，改正了許多小學(xué)階段的陋習(xí)，能夠按學(xué)校的要求規(guī)范自己，并且成績有了很大提高，這說明（）①上初中的王剛能夠管住自己②王剛面對(duì)學(xué)校的要求，懂得自我約束③王剛想得到同學(xué)們的表揚(yáng)才這樣做的④王剛想得到老師的表揚(yáng)才這樣做的A、①②B、②③C、③④D、①③課堂上，有同學(xué)偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫；課后，有同學(xué)躲在廁所里抽煙；面對(duì)學(xué)習(xí)，有些同學(xué)則是“百無聊賴”。對(duì)于這些同學(xué)的做法，你會(huì)怎么做？（）①我會(huì)自覺遵守學(xué)校的合理要求，自覺抵制誘惑②我很羨慕他們，去效仿他們③看不起他們，他們很可惡④我會(huì)想辦法幫助他們，使他們能健康成長A、①②③④B、①④C、①③④D、②③④今天，小麗的爸爸媽媽都要出差去。臨走前，媽媽把菜做好放在冰箱里，并叮囑小麗中午放學(xué)回家把菜放在微波爐里熱一熱，再用電飯煲做點(diǎn)米飯就可以了。小麗放學(xué)回家是這樣安排時(shí)間：淘米用了5分鐘，用電飯煲做米飯用了25分鐘，用微波爐熱菜用了13分鐘。如果小麗合理安排時(shí)間，你認(rèn)為做好這餐飯所需要的時(shí)間應(yīng)為（）A、43分鐘B、30分C、38分鐘D、25分鐘下列交往中屬于有利于人際關(guān)系和諧的，你認(rèn)為應(yīng)是（）①同學(xué)間要講哥們義氣②主動(dòng)與人打招呼，稱呼要得當(dāng) ③對(duì)人要心平氣和，不亂發(fā)牢騷④抱著“人心難測(cè)，朋友難交”的心態(tài)⑤安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵(lì)失敗的人A、①②⑤B、②③④C、②③⑤D、③④⑤“我昨天碰到一個(gè)人，個(gè)子矮得像武大郎一樣，哈！哈！”聽到這樣的言語，你的理解是（）A、這人說話真幽默B、這人不顧別人內(nèi)心感受，是不尊重人的表現(xiàn) C、是對(duì)一個(gè)人的真實(shí)描述D、開個(gè)玩笑而已，無關(guān)緊要小剛在坐公交車回家時(shí)，車上人很多，小剛猛地被人踩了一腳，那人連忙說：“對(duì)不起！”小剛生氣地說：“對(duì)不起？我踩你一腳也說聲對(duì)不起，你干不干？”于是，兩人爭(zhēng)吵起來。你認(rèn)為小剛（）A、這樣做是對(duì)的B、就該爭(zhēng)論個(gè)是與非 C、也踩他一腳D、應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容待人歌曲《歌聲與微笑》中唱到“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這微笑將是遍野春花，將是遍野春花?！边@表明（）A、要天天唱歌B、要微笑得像春花一樣美C、要珍惜春光D、微笑能化解冷漠，使世界充滿愛在你的班級(jí)里，肯定有一些很受歡迎、人氣指數(shù)很高的同學(xué)，大家都愿意和他們交朋友。你認(rèn)為這些受歡迎的同學(xué)共同的特點(diǎn)有（）①熱情友好，善良體貼②能說會(huì)道，善于溜須拍馬③開朗幽默，善于思考④誠實(shí)守信，值得信賴 A、①②③B、①③④C、②③④D、①④世界上沒有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人在性格、家庭境況，個(gè)人經(jīng)歷等方面都存在著差異，所以不同的人在思想和行為習(xí)慣上也會(huì)不同。這就要求我們（）①要經(jīng)常站在別人的角度來想問題②凡事要三思而行，不要輕易相信別人③要有一顆體諒他人的心④要經(jīng)常體會(huì)別人行為處事的原因A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④1俗話說：“愛人者，人也愛之?！敝挥袑W(xué)會(huì)為他人著想，自己有困難時(shí)才能得到別人的幫助。下列行為中屬于為他人著想的有（）①別人買名牌服裝，我也買②在馬路上不亂丟果皮③放學(xué)后應(yīng)早點(diǎn)回家，免得家人著急④積極參與賑災(zāi)募捐活動(dòng)A、①②④B、②④C、②③④D、①②③④1最近幾天，小飛在學(xué)校愁眉苦臉，悶悶不樂，總是愛發(fā)脾氣，就連他的好朋友小峰也被他吼了一頓。這時(shí)小峰應(yīng)該（）①再也不和他好了，斷交②也許另有原因，請(qǐng)他解釋一下③關(guān)心小飛，了解小飛的煩惱④不理他，過兩天就好了A、①②③B、②③C、①④D、③④1小學(xué)六年的美好時(shí)光已悄然流逝，當(dāng)我們懷揣著美好的希冀，漫步在中學(xué)校園時(shí)，藏不住激動(dòng)的心跳，這是因?yàn)椋ǎ〢、從小學(xué)到中學(xué)是每個(gè)人人生道路上的重要一跳B、從小學(xué)到中學(xué)是每個(gè)人一生的起點(diǎn)C、從小學(xué)到中學(xué)是每個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)點(diǎn)D、從小學(xué)到中學(xué)是自然的1“我昨天碰到一個(gè)人，個(gè)子矮得像武大郎一樣，哈！哈！”聽到這樣的言語，你的理解是（）A、這人不顧別人內(nèi)心感受，是不尊重人的表現(xiàn)B、這人說話真幽默C、是對(duì)一個(gè)人的真實(shí)描述D、這人會(huì)說話1生活中存在各種各樣的誘惑，誘惑就像糖果一樣吸引著我們。有時(shí)，我們快被誘惑淹死了，面對(duì)誘惑，我們要做的是（）A、嘗試一下，放松放松，也無妨 B、順其自然，不能太“克制”自己C、首先是要管住自己，并敢于向不合理的要求說“不”D、多學(xué)習(xí)1課堂上，有同學(xué)偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫；課后，有同學(xué)躲在廁所里抽煙；面對(duì)學(xué)習(xí)，有些同學(xué)則是“百無聊賴”。對(duì)于這些同學(xué)的做法，你會(huì)怎么做？（）A、我會(huì)自覺遵守學(xué)校的合理要求，自覺抵制誘惑B、我很羨慕他們，去效仿他們? C、看不起他們，他們很可惡?D、不管他們1七年級(jí)二班的王剛同學(xué)自進(jìn)入初中以來，在老師和同學(xué)的幫助下，改正了許多小學(xué)階段的陋習(xí)，能夠按學(xué)校的要求規(guī)范自己，并且成績有了很大提高。下列說法錯(cuò)誤的是（）A、王剛面對(duì)學(xué)校的要求，懂得自我約束B、上初中的王剛能夠管住自己C、王剛想得到老師的表揚(yáng)才這樣做的D、王剛能夠克服缺點(diǎn)1小雅自小的性格就是風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧的，可是自從上了中學(xué)，她在舉止上懂得約束，在行為上往往考慮后果。小雅的這些變化是（）A、小雅長大了能夠自律的表現(xiàn) B、小雅滿足了虛榮心的表現(xiàn)C、小雅害怕挨批評(píng)的表現(xiàn)D、小雅是自卑的表現(xiàn)1“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。人們常以此表達(dá)自己對(duì)自由的羨慕和向往。對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（）A、在世界上，不受任何約束，隨心所欲的自由是根本不存在的 B、人們只有在恰到好處的約束的范圍內(nèi)活動(dòng)，才能獲得真正的自由C、魚兒能躍到陸地上，鳥能飛出大氣層D、自由是有原則的鐵的紀(jì)律是革命勝利的保證，嚴(yán)格的紀(jì)律是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的“生命線”。學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律要求，學(xué)校之所以制定這些要求，其目的是（）A、為學(xué)校公共生活服務(wù)的，沒有這些紀(jì)律要求，學(xué)校生活會(huì)陷入混亂狀態(tài)B、為了限制同學(xué)們的自由才制定的 C、為了約束不自覺的同學(xué)才制定的D、為了約束不自覺的老師才制定的2下列交往中屬于有利于人際關(guān)系和諧的，你認(rèn)為應(yīng)是（）①同學(xué)間要講哥們義氣 ②主動(dòng)與人打招呼，稱呼要得當(dāng) ③對(duì)人要心平氣和，不亂發(fā)牢騷④抱著“人心難測(cè)，朋友難交”的心態(tài) ⑤安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵(lì)失敗的人()A、①②⑤ B、②③④C、②③⑤D、①②③④2下面是明明同學(xué)星期天下午要完成的幾件事，你認(rèn)為他最合理的排序是（）①完成老師布置的作業(yè) ②踢足球 ③預(yù)習(xí)第二天的功課 ④看乒乓球比賽（20：30）⑤給好朋友寫一封信 ⑥幫媽媽做家務(wù)A、①③⑥⑤②④B、②④①⑤⑥③C、⑥②⑤③①④D、③④①⑤⑥②2當(dāng)班主任老師安排你和自己性格不同的人同桌時(shí)，你一定會(huì)有許多想法。下列想法中，正確地是（）A、找老師換位，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)B、“性格不同，敬而遠(yuǎn)之”C、給他應(yīng)有的尊重，接受與自己不同的人D、和他對(duì)著干2俗話說：“給人玫瑰花，手上常有一縷芳香，幫助別人，就是快樂自己；為他人開一朵花，就是提高自己的生命質(zhì)量?！毕铝凶龇ǎ荏w現(xiàn)這一點(diǎn)的有（）①心中有他人 ②理解他人的感受，設(shè)身處地為他人著想 ③換位思考，與人為善④說話做事，只顧自己，不顧別人A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④：學(xué)生著裝要整潔，對(duì)人要有禮貌，學(xué)習(xí)要努力，要學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)為人。這說明（）二．綜合題（本大題共四小