【文章內(nèi)容簡介】 信心超過周光，他可是年級第一名呀Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①③④Ｄ.①②④：“濃縮的都是精華。”頭發(fā)稀少的人說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛?！边@表現(xiàn)出他們的（），這里的“平等”是指（） ，假冒本班同學(xué)張某的姓名，捏造本班學(xué)生孫某有小偷小摸的行為。王某的行為侵犯了張某的和孫某的（）、隱私權(quán)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那么這樣的人就沒有（）A．自己的利益B．有自尊心C．貪生怕死，不敢出戰(zhàn)D．自負，不能尊重他人9.“在前進的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路?！边@說明（）A．幫助別人，也就是幫助了自己B．幫助自己也就是幫助了別人C．真誠的幫助都是為了補償D．幫助別人不能獲得任何補償10.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”請你選出對這句話理解錯誤的一項，又要認識到自己的缺點和不足，否則越比就越覺得自己無能，把握住自己的長處和優(yōu)點。，能夠受到別人尊重的奧秘是（） （），我國一批腐敗高官紛紛落馬，受到法律的制裁。這說明（）（），我為人人，推己及人。在一次考試中，小剛拒絕了小明要答案的要求。事后小明認為小剛不夠朋友，不理小剛。小剛的行為是（），關(guān)愛不能沒有原則，應(yīng)答應(yīng)小明的要求，關(guān)愛朋友應(yīng)該體現(xiàn)的點點滴滴的真情實意中二、非選擇題，一只眼睛雙眼皮，睫毛也不夠長而覺得苦惱。李相經(jīng)常為自己的個子不夠高而煩惱。請問：（1）王妍和李相都因?qū)ψ约旱南嗝膊粷M意而煩惱說明了什么？（4分）（2）假如你是他們的同學(xué)，你該怎樣勸說他們呢？（6分）。有一天，劉宇給王冰起了個綽號并當(dāng)眾喊出。誰知王冰聽了火冒三丈，上前揪住劉宇就要動手，幸虧被其他同學(xué)及時勸阻。這之后王冰就再也不理劉宇了。請你為劉宇指點迷津：（１）“王冰之所以再也不理劉宇了”的原因是什么？（4分）（２）為了與王冰和好如初，劉宇應(yīng)該注意些什么？（6分）答案一、選擇題： 二、非選擇題：16．（1）不能正確認識和評價自己（2）實事求是；揚長避短；發(fā)現(xiàn)潛能；科學(xué)方法。17．（1）劉宇不尊重王冰，侮辱了他的人格。（2）道歉，尊重他人人格；不給人起侮辱性綽號；不能不分場合喊他人綽號。一、單項選擇題1．彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于()A．我們有健全的班級管理制度B．我們每個人的獨特性C．我們有著共同的愛好和特長D．我們共同的奮斗目標2．困難時，會感到學(xué)習(xí)太苦了；當(dāng)自己經(jīng)過刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問題時，會獲得一種成功的快樂?！毙∶系倪@段日記說明()A．學(xué)習(xí)是無法放棄的B．學(xué)習(xí)是苦不堪言的C．學(xué)習(xí)是苦樂交織的D．學(xué)習(xí)是十分快樂的3．地球上的生命是息息相關(guān)的，我們要關(guān)愛地球上的生命，保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。下面行為中錯誤的是()A．小剛和幾個同學(xué)到林中去捉鳥B．某班全體同學(xué)參加了今年植樹活動C．李明把小朋友捉到的青蛙放回田里D．某學(xué)校開展了“愛護校園一草一木”的活動4．青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境，一個人雖然年齡已經(jīng)老了，但仍可以保持青春的活力。請選出下列體現(xiàn)青春活力的心理表現(xiàn)()A．對周圍的環(huán)境滿腹牢騷，灰心傷氣B．對自己的未來失去信心，厭倦生活C．對身邊的人和事熟視無睹，失去好奇心D．對未來充滿希望，不斷探索新的世界()，我們應(yīng)有的態(tài)度是（）A．只看到自己的優(yōu)點，不承認自己的缺點 B．夸大自己的優(yōu)點，縮小自己的缺點C．只看到自己的缺點，找不到自己的優(yōu)點 D．實事求是，既看到自己的優(yōu)點，也承認自己的缺點二、多項選擇題1．下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法不正確的說法有（）A．只要學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法B．只有適合于自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法C．好的學(xué)習(xí)方式會在學(xué)習(xí)的過程中自然而然的形成，用不著摸索試嘗D．用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功課2．下列現(xiàn)象不符合坦然接納青春期生理變化要求的是（）A．小麗每天照鏡子都會感到自己臉上的青春痘又多了幾個，羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學(xué)們面對面B．上初中后，大多數(shù)男生的個子都長高了，但是小剛還是“原地不動”，他總是開朗地引用潘長江小品中的話：“科學(xué)認為，濃縮的都是精華?！盋．小紅黑黑的、瘦瘦的，她想：“我沒有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒有快樂、沒有色彩。”D．小明發(fā)育得非?？欤B聲音也變得沙啞難聽了，他并沒有因此而自卑，還是積極參加班級活動3．每個人的生命都是有價值的，但是實現(xiàn)生命的價值并不是一蹴而就的，實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。下列能體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的是（）A．每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來B．同學(xué)遇到困難時，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來快樂C．路上遇到壞人欺負他人時，我會趕快走開，以免惹禍上身D．朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影4．青春是美好的，擁有青春，我們就可以（）A．盡情享樂生活，無所顧忌B．盡情放飛自己的夢想，并努力追尋C．不怕失敗，相信一切可以從頭再來D．每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)5．發(fā)掘自己的潛能，我們可以（）A．經(jīng)常給予自己積極的暗示B．在實踐中激發(fā)潛能C．培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣D．要做偉大的事情，小事情不必考慮三、判斷題，新同學(xué)之間要和睦相處，互不干涉。（），各種生命應(yīng)相互尊重和關(guān)愛。（），對自己的認識也需要不斷完善和更新。（。（），而不是被動的接納者。（）。（），才能提升自己生命的價值。（），這是我們成長過程中的不正常的心理現(xiàn)象。（）四、材料分析題1．學(xué)校每個月都有評選文明班的活動。這個月的文明班評選結(jié)果出來了，七年級某班爭當(dāng)文明班級的愿望又一次落空了。于是，班上幾個同學(xué)展開了討論：甲說：我只管好自己的事，班集體的事與我無關(guān)。乙說：沒有文明班級，我們依然可以健康成長。丙說：一個班要成為文明班級，要靠班主任的嚴格管理。丁說：班集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每一個人的事，成為文明班要靠大家的努力。⑴ 你認為誰的觀點是正確的？（2分）⑵ 初中的班集體是由來自不同小學(xué)的新同學(xué)組成的，你認為我們應(yīng)怎樣做才能使我們的這個集體更加優(yōu)秀。（6分）⑶ 結(jié)合自身的實際說一說你能為班級做哪些貢獻？（寫出一條即可3分）2．無腿人約翰庫緹斯的生命充滿了磨難，也充滿了奇跡。約翰出生在澳大利亞，一出生就被醫(yī)生斷言活不到第二天，因為他不僅雙腿畸形，內(nèi)臟錯位，還沒有肛門，整個人只有可樂罐那么大。約翰從12歲開始練習(xí)室內(nèi)板球、舉重和輪椅橄欖球，他的勤奮和毅力讓他不僅獲得了澳大利亞殘疾人網(wǎng)球比賽的冠軍、有正常人參加的舉重比賽亞軍，還得到了板球和橄欖球的二級教練證書，并考取了駕照。一次偶然的演講改變了約翰的一生。在一次午餐會上，約翰的演講感動了在