【正文】 （4分）。大家普遍認(rèn)為，這些工作雖然與所學(xué)專業(yè)有差距，卻可以使自己提前接觸社會，提高心理承受能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力，對以后走上工作崗位大有益處。（1）“沒有沮喪，更沒有自卑”、“暗下決心”等表明了付鷹的什么心理品質(zhì)？（2分）（2）你能找出一些反映付鷹自信心的句子嗎？（3分）（3）你能找出付鷹取得成功的秘訣嗎？（3分）三、實踐探究題（12分，要求結(jié)合材料情景和自身體驗，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析探究）1一些高校在圖書館、餐廳、體育館等校內(nèi)場所設(shè)置了勤工儉學(xué)崗位，各類公司也逐漸向大學(xué)生敞開了大門。他刻苦鉆研膠體化學(xué)，用實驗證明了一條著名規(guī)則是錯誤的，并堅信自己的結(jié)論是正確的。這時，美國同學(xué)向他伸出了大拇指。他暗下決心：“我會做出個樣子，讓你們不敢小瞧中國人！”他常常只帶點兒面包和咖啡，鉆進(jìn)實驗室，一進(jìn)去就是兩三天不出來，整日整夜地做實驗，困了就在長椅上躺一會兒，一直到實驗做完才從實驗室里出來。付鷹初到美國，靠半工半讀留學(xué)，許多美國同學(xué)都瞧不起他這個中國學(xué)生，說中國人是“低能兒”。（3分）（2）請你評價媽媽的“全權(quán)包辦”行為。）1《相信自己》——昕暍當(dāng)北風(fēng)推開昨日的窗欞藍(lán)墨水舞動在白色的圖紙留下風(fēng)的手跡狠狠地寫下：相信自己黎明在睡夢中蘇醒過來第一縷光芒爬上屋檐投給大地斑駁的疏影卻清晰可見的：相信自己黑暗也不再黑暗，光明也不再光明 混沌的泥淖束縛陽光的腳趾 掙脫地劃下不泯的誓言 億萬年后誦讀者：相信自己 月在清秀中迷失 游弋在鼾聲四起的海底 太陽在那一頭迸發(fā)生命不息的活力鐫刻在迷月背上 金色的四個字：相信自己讀了這首詩，給你最深印象是“相信自己”吧！相信自己就是自信，怎樣自信你知道嗎？（6分）1看下面拿到通知書后甲、乙兩人的對話，回答問題?！边@告訴我們（）①每個人都必須自立自強(qiáng)②要自強(qiáng)，首先就要樹立堅定的理想③自強(qiáng)的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我④揚(yáng)長避短是自強(qiáng)的捷徑A、①②B、②③④C、①③④D、①②③二、材料分析題（本題共3小題，116小題各6分，17小題8分，滿分20分?！绷_曼羅蘭的這句話表明，要自強(qiáng)必須（）A、樹立堅定的理想B、對自己有信心C、戰(zhàn)勝自己D、自己的事情自己干1在學(xué)習(xí)生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)并不一定特別聰明，但一定認(rèn)真、刻苦、永不自滿；而一些同學(xué)十分聰明，但貪玩、懶散，沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，這說明（）A、學(xué)習(xí)成績好壞與一個人的智力水平毫無關(guān)系B、只有死學(xué)才能學(xué)好C、學(xué)習(xí)沒有方法問題，只有態(tài)度問題D、個人潛能的發(fā)揮與其自強(qiáng)不息的努力大有關(guān)系1人們常說“國人當(dāng)自強(qiáng)”，那么下列屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的有（）①在困難面前不低頭②勇于開拓，積極進(jìn)?、壑敬娓哌h(yuǎn)，執(zhí)著追求④勇敢善良，愛好和平A、①②③④B、①②③C、②③D、①④1成龍在歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》中唱到：“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，雄心百丈，眼光萬里長，我發(fā)憤圖強(qiáng)做好漢?！泵鞔乩韺W(xué)家徐霞客堅信長江有流必有源，他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，終于找到了長江的源頭。C、小黃說：“小紅與我演算的一樣，只是我不像她那樣愛出風(fēng)頭。B、小紅說：“讓我試試。請你判斷，誰的舉動是自信的表現(xiàn)（）A、小明首先說：“唉，小菜一碟。請將正確答案填入下表相應(yīng)的位置?？偟膩碚f，對于政治科教學(xué)注重課本內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，注重課堂40分鐘的效益是始終是最為根本的著眼點。我們有一部分學(xué)生可能學(xué)不好一些科目，但我們相信只要他們想學(xué)，是能學(xué)好政治的，因此，我們不能放棄這部分學(xué)生。開展一些與課本內(nèi)容有關(guān)的實踐活動，如討論會、辯論會等形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德學(xué)科的興趣，并逐步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊事物的興趣。學(xué)生答題理論與實際脫離所暴露出來的問題說明學(xué)生沒有很好掌握答題技巧，所以我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。四、對今后教學(xué)的建議（學(xué)科培優(yōu)輔差計劃）政治是初一新生面對的新科目，很多學(xué)習(xí)方法還沒有掌握，做題技巧也有待積累，所以針對這次期中考試暴露出來的問題，在今后的思想品德教學(xué)中要進(jìn)一步抓好以下方面的工作：夯實基礎(chǔ)知識：讓學(xué)生扎實基礎(chǔ)知識，按照課程大綱要求學(xué)生對一些知識點進(jìn)行識記。比如第22題，問題問的是“當(dāng)我14時，我感到我父親是天底下最不通情理的人”，這種看法形成的原因是什么？結(jié)果很多學(xué)生直接從材料中摘抄答案，甚至有些學(xué)生所列的答案和材料一點關(guān)系都沒有。以及19題，問題也明確提問解決如何成為學(xué)習(xí)的管理者，但大多學(xué)生也沒按照書上知識點來回答，說明學(xué)生沒有掌握好課本里的基礎(chǔ)知識，且對知識點的理解和運(yùn)用能力薄弱?；A(chǔ)知識沒有很好過關(guān)，理論與實踐嚴(yán)重脫離。因此，課堂上有必要強(qiáng)調(diào)學(xué)生加深對課本內(nèi)容的理解，對于少數(shù)需要記憶的知識點要求背誦過關(guān)。造成第2題錯是因為學(xué)生對題干沒理解清楚；造成第11題錯是因為學(xué)生知識點不熟悉；造成第16題錯是因為學(xué)生做題粗心大意，沒看清題目要求。（一）客觀題本次期中考的選擇題比較簡單，得高分的學(xué)生很多。（2）有些同學(xué)卷面涂改痕跡很多。如：古龍、潘哲銳、卜振華、劉炳昆、杜非洲。三、學(xué)生答題情況、失分原因分析及改進(jìn)措施總體考試學(xué)生存在的問題有：（1）有些同學(xué)考試時間安排不合理，開卷時間是65分鐘，個別同學(xué)30分鐘就答完了（監(jiān)考時發(fā)現(xiàn)）。既不能盲從，也不能忽視第四篇：七年級思想品德期中考試質(zhì)量分析七年級《思想品德》期中考試質(zhì)量分析報告一、基本情況簡析：見附表二、考核范圍及試題分析本次期中考試考查的是七年級思想品德課本第一單元和第二單元的教學(xué)內(nèi)容，本次期中考卷有二大類題:客觀題（單項選擇題22分和多項選擇題18分）40分，主觀題60分，試題覆蓋知識面較廣。⑵徐亮同學(xué)的想法是不對的。⑶永不放棄生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的價值；4.⑴不正確?；蛏囊饬x不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)。3.⑴是珍愛生命的表現(xiàn)。事例：匡衡鑿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦讀等。⑶學(xué)生能結(jié)合自身實際，言之有理即可2.⑴厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的行為是既沒有好好珍惜受教育的權(quán)利，也沒有很好地履行受教育的義務(wù)，也是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。⑴ 甲乙丙同學(xué)對徐亮同學(xué)的認(rèn)識是正確的嗎？（2分）為什么？（6分⑵ 對待他們的評價徐亮同學(xué)的想法對嗎？（2分）我們應(yīng)怎樣對待他人的態(tài)度和評價？（6分一、單項選擇題 二、多項選擇題 三、判斷題 1.2.√3.√4.5.√6.7.8.四、材料分析題 1.⑴丁同學(xué)的觀點正確。甲同學(xué)認(rèn)為，期中考試徐亮的成績比自己差了10分；乙同學(xué)認(rèn)為，體育測試100米他比徐亮跑得快；丙同學(xué)說，他的書法在區(qū)里得過獎，而徐亮沒有。（3分）⑶ 學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)要縮小差距，你認(rèn)為應(yīng)該掌握哪些方法和策略？（6分），對徐亮同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。為了引導(dǎo)同學(xué)們深刻反思自己的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，七年級某班決定召開一次“做學(xué)習(xí)的主人”的主題班會。庫緹斯的經(jīng)歷給你哪些啟示？（4分）⑶ 在生活中我