加強農(nóng)村人才培訓(xùn)推動農(nóng)民致富增收(編輯修改稿)
2024-10-29 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、“三會一課”和“三創(chuàng)三強”等活動，各遠程教育站點定期或不定期組織進行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)政治理論和烤煙生產(chǎn)、蔬菜栽培、茶葉栽培等實用技術(shù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合實際，有學(xué)習(xí)討論，有學(xué)習(xí)記錄。（次），（次）。（三）堅持個性化選擇學(xué)，按需進行培訓(xùn)。結(jié)合站點對群眾的需求調(diào)查，根據(jù)群眾需求開展有針對性有計劃組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到群眾需要什么，就培訓(xùn)什么，大部分站點做到每周開機4天以上，最少的也能開機2天以上，部分站點基本做到天天開機。教學(xué)有輔導(dǎo)、有記錄、有計劃。（四）強化基地教學(xué)培訓(xùn)，增強實踐能力。在縣委組織部組織的“三支隊伍”培訓(xùn)中，針對農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)時，開展了基地教學(xué)等現(xiàn)場指導(dǎo)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村也結(jié)合實際，就近在本村或相鄰村的科技示范戶現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，讓群眾把理論轉(zhuǎn)化為實踐，進一步增強群眾致富的信心和決心，產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí)，科技示范戶和致富能人不斷對較為困難的群眾進行了幫扶。（五）實行流動教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效果。縣委流動黨校定期不定期到站點開展教學(xué)培訓(xùn)，主要講解黨的有關(guān)理論知識，涉農(nóng)部門長期在站點開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)3000余人（次）。（六）加大選派培訓(xùn)力度，提高致富能力?？h委組織部安排，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選派比較有發(fā)展致富能力的村黨員干部到縣委黨校加強培訓(xùn)市場經(jīng)濟管理、農(nóng)村經(jīng)營管理、特色經(jīng)濟作物種植等，共76人參訓(xùn)，進一步提高致富能力。三、抓好示范帶動工程，提高管理服務(wù)水平，為促進農(nóng)民群眾致富增收更好更快發(fā)展（一）抓好示范帶動工程建設(shè)，著力培養(yǎng)農(nóng)村科技致富帶頭人和新型農(nóng)民。全力抓好“三個一批”遠程教育示范帶動工程創(chuàng)建和評選工作，在全縣創(chuàng)建遠程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村至少11個；評選遠程教育成績突出站點管理員27名；培育遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手190名。今年投入6萬余元建設(shè)了化處鎮(zhèn)水母村、白巖鎮(zhèn)薛家村、龍場鄉(xiāng)索橋村遠程教育示范村，并掛牌“普定縣黨員干部短期教育實踐培訓(xùn)基地”。以點帶面，發(fā)揮輻射帶動致富作用，培養(yǎng)農(nóng)村科技致富帶頭和新型農(nóng)民。（二）抓好跟蹤服務(wù)，促進農(nóng)民增收。各遠程教育站點加強了對遠程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化基地和示范戶進行跟蹤服務(wù)，了解需求情況，提供技術(shù)資料和有效服務(wù)，采取了“支部+遠教+協(xié)會+農(nóng)戶”、“支部+遠教+基地+科技示范戶”的運作模式，為推動示范建設(shè)和促進農(nóng)民增收發(fā)揮明顯作用。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在，全縣村級站點已形成遠程教育學(xué)用結(jié)合示范培訓(xùn)基地77個，年產(chǎn)值達1200余萬元，純收入達3500余萬元，帶動富余勞動力7400余人就業(yè)轉(zhuǎn)移。如：城關(guān)鎮(zhèn)青山村梅謝的青山食用菌種植合作社，年產(chǎn)量40噸，年產(chǎn)值達80萬余元，純收入達30萬余元，轉(zhuǎn)移富余勞動力20人?；庢?zhèn)汪朝祥重華茶葉育苗基地，年產(chǎn)值100余萬元，利潤60余萬元，轉(zhuǎn)移富余勞動力50人，帶動群眾致富500余人。馬官鎮(zhèn)六谷村伍麗紅伍氏蛋雞養(yǎng)殖場，年產(chǎn)蛋雞240萬枚，年產(chǎn)值120余萬元，純收入25萬多元，帶動富余勞動力55人。馬場鎮(zhèn)云盤村盧鳳祥反季節(jié)蔬菜種植基地，種植100畝，年產(chǎn)值100萬元，利潤32萬元，勞動力轉(zhuǎn)移30人，帶動群眾40人致富。學(xué)用成果轉(zhuǎn)化科技示范戶441戶，年產(chǎn)值達6500余萬元，純收入達1920余萬，富余勞動力就業(yè)轉(zhuǎn)移1600余人，帶動群眾46000人致富。逐步發(fā)揮示范帶動作用。如：馬官鎮(zhèn)二官村洪國偉經(jīng)果林栽培300余畝、年產(chǎn)值80多萬元，純收入30萬余元，解決富余勞動力23人等等。雞場坡鄉(xiāng)那兌村伍朝學(xué)富強養(yǎng)殖場，養(yǎng)豬600頭，年產(chǎn)值80萬元，30萬元，帶動富余勞動力55人等等。第四篇：加強遠程教育培訓(xùn) 促進農(nóng)民致富增收加強遠程教育培訓(xùn) 促進農(nóng)民致富增收——普定縣遠程教育促進農(nóng)民增收工作做法作者：黃明全文章來源：普定遠教辦點擊數(shù)：21更新時間：2010129普定縣緊緊圍繞遠程教育服務(wù)黨的建設(shè)、服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，以“加強學(xué)用成果轉(zhuǎn)化為重點、促進農(nóng)民致富增收為目標”的工作思路，全面抓好遠程教育工作。一、加強骨干隊伍培訓(xùn)，提升管理服務(wù)能力，為促進農(nóng)民致富增收提供組織保障（一）采取多種培訓(xùn)措施，提升骨干隊伍綜合素質(zhì)。加大對操作管理人員的政治理論黨性知識、業(yè)務(wù)知識及操作管理技能等培訓(xùn)，提升操作管理員的政治覺悟、遠程教育工作業(yè)務(wù)知識和操作技能。選派操作管理員參加省、市、縣遠教辦組織的遠程教育操作管理業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對站點操作管理人員進行了普訓(xùn)或輪訓(xùn)；操作管理人員自身的學(xué)習(xí)實踐；采取跟班學(xué)習(xí)等等。使操作管理人員基本掌握了遠程教育規(guī)范操作，為確保遠教設(shè)備正常運行奠定基礎(chǔ)。今年來，共組織管理員（維修員）學(xué)習(xí)培訓(xùn)77次，3850人（次）。（二）實現(xiàn)“以獎代補”措施，充分調(diào)動和激發(fā)遠教骨干隊伍的積極性和主動性。為推動站點工作積極性和主動性，在全縣組織開展“遠程教育技能”大練兵活動，鼓勵村干部參加“遠程教育技能大練兵”活動，在真學(xué)、真懂、真用上下工夫，掀起了學(xué)遠教，懂遠教，用遠教高潮。今年10月，我縣結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，對14名操作能手和9名技術(shù)維修員實行了“以獎代補”，每個人“以獎代補”500元，進一步激勵骨干人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，推動遠教工作正常開展。
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