關(guān)于王志明同志先進(jìn)事跡(編輯修改稿)
2024-10-29 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成教書(shū)育人這一使命的。王志明把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話(huà)，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。一直覺(jué)得：一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開(kāi)始，平時(shí)再忙他也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)求專(zhuān)家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實(shí)踐素材，參與市級(jí)規(guī)劃課題《六步系列訓(xùn)練教學(xué)法》、縣級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的研究》的研究并順利結(jié)題。任現(xiàn)職以來(lái)，共有20多篇教育教學(xué)論文（案例）獲獎(jiǎng)。其中《淺談分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的教與學(xué)》在《中外教學(xué)研究》上發(fā)表，《淺談“除數(shù)為什么不是0”的教學(xué)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，《淺談復(fù)習(xí)訓(xùn)練的練習(xí)設(shè)計(jì)》獲縣二等獎(jiǎng)??他以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會(huì)研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)教導(dǎo)主任崗位以來(lái)，注重個(gè)人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規(guī)管理，通過(guò)常規(guī)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2009年10月，學(xué)校成功獲得縣素質(zhì)教育示范學(xué)校。由于我校處于特殊地理位置。206國(guó)道橫穿而過(guò)，為確保安全，學(xué)校每天安排教師在國(guó)道邊接送學(xué)生。此外仍有大批學(xué)生走讀，上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)馬路，存在許多安全隱患。其二，學(xué)生在?；顒?dòng)場(chǎng)地活動(dòng)，校園安全隱患也時(shí)刻存在。其三，學(xué)生愛(ài)到校外小商店買(mǎi)零食，食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患。其四，學(xué)校校門(mén)口有公交車(chē)停放，一出校門(mén)便是車(chē)流密集的狹窄馬路，安全隱患時(shí)刻存在。安全問(wèn)題一直是我校的一塊心病，如何確保安全，我們所能做的就是：教育、教育、再教育。每周集中一次的學(xué)校安全課，班主任老師每天一講的安全教育十分鐘。為了讓教師更好的上好安全教育課，王志明老師利用休息時(shí)間編寫(xiě)了《萬(wàn)年小學(xué)安全教育讀本》，這是一部針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的好課本，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。教師學(xué)生的安全意識(shí)得到進(jìn)一步的提高，2010年我校成功獲得縣和諧平安校園榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。有人說(shuō)“生命的意義在于：是小草，便開(kāi)出美麗的花朵，是黃鶯便唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)；是星星，便閃爍璀璨的光芒。”王志明作為一名普通的教師，堅(jiān)持以身作則，能始終以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮人民教師作用，在平凡的崗位上，用實(shí)際的行動(dòng)與良好的工作實(shí)效體現(xiàn)著自身的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)著平凡人的人生價(jià)值與追求。王志明總是說(shuō)：“我生命的意義在于——我是一個(gè)園丁，為祖國(guó)美景培育出芬芳的花朵，為祖國(guó)建設(shè)樹(shù)立優(yōu)秀的棟梁之材，為祖國(guó)明天的事業(yè)獻(xiàn)上畢生的心血。我深信：用愛(ài)播灑孩子的心田，用情演繹教學(xué)的生動(dòng)，只要不懈耕耘，就能守望收獲?！比f(wàn)年小學(xué)2011630第四篇：王明同志現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)（本站推薦）王明同志現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)理想信念堅(jiān)定，政治立場(chǎng)鮮明，具備較高的理論素養(yǎng)和思想水平。該同志認(rèn)真貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的基本路線、基本方針，在政治上、思想上、行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致，一絲不茍地落實(shí)中央和省、市委的決策部署。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、財(cái)政金融、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技等知識(shí)，思想理論水平較高，知識(shí)面寬廣。身體力行，帶頭實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的政治立場(chǎng)，在原則問(wèn)題和重大事件上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，有較強(qiáng)的政治鑒別力和政治敏銳性。勤奮嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，宗旨意識(shí)牢固，具有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和樸實(shí)的親民作風(fēng)。該同志工作勤奮務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，準(zhǔn)確把握*情和發(fā)展實(shí)際，為做好決策提供可靠依據(jù)；任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，以*
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