內蒙古藝術學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目[合集](編輯修改稿)
2024-10-29 01:23 本頁面
【文章內容簡介】 排，根據(jù)學生本人申請，2014年5月18日學校將對已通過中期檢查的部分2012年項目進行結題驗收?，F(xiàn)將此項工作的具體安排通知如下：一、結題驗收項目范圍2012年上半年尚未結題和2012年下半年擬結題的大創(chuàng)項目。二、驗收答辯安排（一）驗收答辯時間2014年5月18日上午8:00開始（二）評審地點教二樓125會議室（三）答辯要求采用實物、軟件演示和PPT匯報相結合的方式。主要介紹本項目的研究內容、方法，重點論述項目取得的成果、項目特色或創(chuàng)新點。評審時將嚴格控制答辯時間，請各項目組在匯報時注意控制陳述時間。每個項目陳述、答辯合計8分鐘（其中陳述時間不超過5分鐘，專家提問和學生答辯3分鐘）。三、注意事項學生在會議室等待答辯時，請認真傾聽答辯陳述組成員的匯報，遵守現(xiàn)場規(guī)定和要求，保持現(xiàn)場安靜。答辯順序詳見附件1。請參加答辯的學生按照安排表順序，提前20分鐘到場等候，不能按時參加答辯的則視為自動放棄。學?！按髮W生實踐與創(chuàng)新成果展示中心”已出具規(guī)模。對于在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目及學科競賽中完成較好的實物和軟件作品，學校欲將其保留在成果展示中心供學生參觀學習。請本次結題中有實物、軟件的項目填寫大學生創(chuàng)新成果優(yōu)秀作品信息表（詳見附件2），在項目結題當日交實踐教學科魏老師。請各院系及時通知各項目組學生按時參加結題驗收，如有疑問，及時與教務處實踐教學科魏老師聯(lián)系，聯(lián)系電話：61773009。附件1：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目答辯安排表附件2：大學生創(chuàng)新成果優(yōu)秀作品信息表第五篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法第一章總 則第一條 為貫徹落實《教育部 財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》（教高〔2011〕6號）、《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔2012〕1號）、教育部《關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函〔2012〕5號）等文件精神，加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要、適應各行各業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，就我校大學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目制定以下管理辦法。第二章訓練計劃內容第二條黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。1．創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性實驗方法的設計、實驗條件的準備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、成果（學術）交流等工作。2．創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。3．創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。第三章項目申報要求第三條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃面向在校全日制本科學生，主要面對大二、大三年級學生。鼓勵低年級學生申請，建設期短的項目，可以放寬大四學生。鼓勵學生團隊申請。1．申請者必須身體健康、品學兼優(yōu)、學有余力、有較強的獨立思考能力、創(chuàng)新意識和研究探索精神，對科學研究、科技活動或社會實踐有濃厚的興趣，并具有較強的組織協(xié)調能力。無不良信用和違紀記錄。2．創(chuàng)新訓練項目面向全校本科學生申報，可以是個人或團隊；創(chuàng)業(yè)訓練項目面向二、三、四年級學生，僅限團隊；創(chuàng)業(yè)實踐項目面向三、四年級學生，僅限團隊。同等條件下優(yōu)先資助團隊合作項目和跨年級、跨專業(yè)、跨學科合作項目。第四條主持申報項目學生需認真填寫
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