創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇媱澒ぷ饔媱澞０?編輯修改稿)
2024-10-29 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠媱?。第三篇：“小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃”學(xué)校工作計劃小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹國家教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)新世紀(jì)建設(shè)的需要。充分利用教育資源，發(fā)揮學(xué)校全員育人的作用，開闊學(xué)生視野，從小培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識，認識人類生存、社會發(fā)展與保護環(huán)境的關(guān)系。開展環(huán)保綠色教育，明確保護環(huán)境，從我做起。二、主要工作：讓學(xué)生了解環(huán)保常識，認識人與自然的關(guān)系。利用電視臺、宣傳窗，開展綠色環(huán)保宣傳教育活動。開展知識競賽、演講比賽等活動，提高學(xué)生認識。以少先隊為載體，組織社會實踐活動，提高學(xué)生實踐能力。三、具體安排：(一)、宣傳發(fā)動階段召開全體教職工明確環(huán)保教育，綠色教育的意識，統(tǒng)一思想，發(fā)揮全員育人的作用。校長室舉行環(huán)保圖片展覽，發(fā)布倡議書，號召全體學(xué)生投入到保護環(huán)境的行動中。大隊部召開全體班主任會議，學(xué)習(xí)討論環(huán)保教育、綠色教育的組織實施形式。政教處(二)、組織實施階段提高認識。①、加強常識學(xué)科教學(xué)，擴大學(xué)生知識面，認識自然環(huán)境，掌握基本常識。教務(wù)處②、認真組織課余考察小組，對周圍環(huán)境進行考察，并舉辦考查結(jié)果匯報展覽。常識組加強宣傳。①充分利用校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)，在霞霧電視臺中開設(shè)“我與自然”欄目，播放有關(guān)環(huán)保常識的影片、實地考查錄像、學(xué)生觀后感等。大隊部②在上小周報、班級小報上開辟關(guān)于環(huán)保教育的專欄，組織學(xué)生收集資料，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。政教處、班主任③舉辦“浪費資源，就是破壞生存之道”專題展覽。常識組組織競賽。①組織環(huán)保知識競賽。教務(wù)處②組織“我愛大自然”演講比賽。教務(wù)處③組織“綠色地球，我的母親”百人現(xiàn)場繪畫比賽。美術(shù)組社會實踐。①與“爭創(chuàng)文明衛(wèi)生集鎮(zhèn)”活動相結(jié)合，組織學(xué)生定期清潔主要街道衛(wèi)生。政教處②設(shè)立“綠色守護員”，分區(qū)包干管理校內(nèi)各綠化地帶。總務(wù)處③舉行“不亂扔垃圾，做文明公民”宣傳教育活動，向社會宣傳環(huán)保知識，集中力量處理集鎮(zhèn)衛(wèi)生死角，舉行簽名活動。政教處④護理好大隊部二畝“少年林”，植樹護綠。大隊部⑤組織垃圾分類處理，廢紙回收、廢電池回收活動，利用廢品進行小制作比賽。大隊部⑥開展“保護環(huán)境，從我做起”，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一粒米”、“一張紙”、“一分錢”，拒絕使用一次塑料用具的習(xí)慣。政教處⑦開展“保護母親何”活動。政教處(三)、總結(jié)鞏固階段。認真總結(jié)在創(chuàng)建綠色學(xué)生活動中的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，評比表彰在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體與個人。學(xué)校評出“綠色中隊”若干名，班級評出“綠色小天使”若干名。校長室四、組織領(lǐng)導(dǎo)(略)[]第四篇：創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇媱澮?、指導(dǎo)思想以《xx關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、盛國家級“綠色學(xué)?！?。并以此為載體，全面推進素質(zhì)教育。二、目標(biāo)和要求“綠色學(xué)?！睆娬{(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責(zé)任的精神。通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐。通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。綜合以上各項目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜椷^程管理，抓出成效，爭取進入市、盛國家級“綠色學(xué)校”的行列。三、計劃實施時間和工作進度安排：（一）XX年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)?！都F二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級、國家級“綠色學(xué)?！边~進。（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇媱潪榱擞媱澢袑嵖尚?，學(xué)校在計劃前對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計劃提供依據(jù)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1