農(nóng)村婦女現(xiàn)代遠程教育工作總結(編輯修改稿)
2024-10-29 01:11 本頁面
【文章內容簡介】 沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率。堅持利用多種形式供師生學習觀看。學校項目工作責任教師將適時下載的有關教育教學理念，教育科研資料，課堂實錄，優(yōu)秀教案，優(yōu)質課，通過會議或教育科研活動等形式組織師生學習、討論、交流、觀摩。然后組織教師上公開課，師生再進行評議。將全國的名、特教師說課、授課的“示范課”、多媒體節(jié)目轉到電視機上播放或直接在電視上收看，讓項目工作的有效性充分得到了體現(xiàn)。豐富了學校的教育教學資源儲備。學校項目責任老 師帶動電教組適時進行有目的性、針對性的選擇下載的資源，進行按年級、按學科門類的組織整理，打印并裝訂成冊、刻錄成VCD光盤、供師生借閱。（二）按統(tǒng)一的計劃自主學習。在網(wǎng)絡技術普及迅速、比較發(fā)達的今天，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡條件的老師直接上網(wǎng)學習。(三)、扎實抓好培訓工作。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校要充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術培訓工作。（1）抓好教師的培訓一直以來我校積極參加上級的培訓活動。校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。難怪不得我校新來的教師會這樣說。“有這樣的學習環(huán)境，想不成為高手都難?！苯?jīng)過培訓，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學校成績，會利用 powerpoint制作簡單的多媒體課件，為教師繼續(xù)教育提供了適時更新的百科全書。為了整合時代對高、精、尖素質教師隊伍的要求，學校充分利用遠程教育資源，積極推進教師信息化建設步伐，憑借以泰接收系統(tǒng)下載的《信息技術教育與培訓》、《計算機基本操作》、《即學即用FLash》、《個人網(wǎng)頁的制作》、《PPt演示文檔制作》等進行繼續(xù)教育培訓，讓教師們能夠熟練操作，現(xiàn)在我的全體教師基 本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學校成績，會利用 powerpoint制作簡單的多媒體課件，網(wǎng)頁等，提高廣大教師的從業(yè)技能。（2）抓好對學生的培訓每周開設1節(jié)信息技術課，系統(tǒng)地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓。同時，各班成立“電腦學習興趣小組”，有計劃的對學生進行培訓，盡可能多地培訓學生?，F(xiàn)在每個班都培養(yǎng)出了一批學生骨干，他們能較熟練地操作電腦，成為學生中的“小教師”。學校堅持利用電子教室，適時讓師生進入“開心學堂”學習。學生在電視機前進行模擬的網(wǎng)絡互動學習，開闊了學生的視野，拓展了課堂時空，激發(fā)了師生教與學的興趣。（四）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我校組織一批責任心強、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包干，對設備進行經(jīng)常維護，使我校的遠程教育設備時常運行在最佳狀態(tài)。(五)、組織開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。在區(qū)電教中心的組織和領導下，我校積極開展運用優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學校要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于10次。學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校范圍內組織廣大 教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。由于我們的工作做得踏實實在，老師們又能刻苦鉆研，本期，我校多位教師在區(qū)舉辦遠程教育比賽中獲獎。四、竭誠服務“三農(nóng)”。遠程教育項目資源在衛(wèi)星IP資源中專門傳輸了《農(nóng)村實用技術》、《農(nóng)村綜合信息》等欄目資源。學校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟，為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收，利用遠程教育項目設備下載、整理、打印、刻錄了大量的高效、特色的種植、養(yǎng)殖等方面的實用技術信息資料發(fā)放到鎮(zhèn)農(nóng)技站。再由農(nóng)技站負責向廣大農(nóng)民朋友作科普宣傳，受到了農(nóng)民朋友的歡迎，受到了領導和群眾的好評。我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的學歷教育質量得以進一步提高。第五篇：現(xiàn)代遠程教育工作總結我校自2002年10月遠程教育設施安裝完成以來，在學校領導的高度重視下，積極開展現(xiàn)代遠程教育活動，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源。為了更好地在我校開展現(xiàn)代遠程教育，經(jīng)學校黨政聯(lián)席會議研究決定，成立了堆龍德慶縣中學電教工作領導小組、堆龍德慶縣中學電教室。電教工作領導小組由吳中全校長統(tǒng)籌全局，王恩榮副校長任領導小組組長。電教室成立以來制定了以“發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，提高教學質量”為目的的工作目標、確立了學期工作計劃和工作計劃、建立健全了電教各項規(guī)章制度。我校在積極開展遠程教育的同時，認真貫徹西藏自治區(qū)教育廳《關于加強遠程教育項目工作的通知》精神、嚴格遵照《拉薩市現(xiàn)代遠程教育發(fā)展規(guī)劃》和《拉薩市現(xiàn)代遠程教育實施意見》執(zhí)行實施。我校在保質保量地做到遠程教育資源接收工作的同時，還充分、高效地利用遠程教育資源。把遠程教育資源下載刻錄，制作成期刊、宣傳欄，并通過教研組活動、遠程教育信息課、遠程教育教學課題研究、師生訪問遠程教育網(wǎng)站、教師課件制作等豐富多彩的形式進行開展。通過
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