【文章內(nèi)容簡介】 到低級別職業(yè)等的人才能夠進入資源池。三、人才區(qū)分機制入池標準從人才梯隊建設(shè)系統(tǒng)模型中可以看出，人才區(qū)分的機制來源于兩個：任職資格體系和績效管理體系。只要具備任職資格某個類別、某個級別（或勝任力要求），且達到一定績效水平的員工，才能夠進入資源池。篩選、淘汰出資源池人才梯隊資源池是一個寬進嚴出的系統(tǒng)，它就像一只不停擺動的篩子，員工在這里要么進步、要么就被淘汰，沒有第三個選擇。資源池是一個人才培養(yǎng)的熔爐，而不是“保險柜”，不進則退是這個系統(tǒng)最基本的出發(fā)點。進入資源池中的員工，在以下情況下，都要可能被淘汰出池：1）個人近期累計績效較差者。2）個人能力跟不上公司發(fā)展的需要，能力“相對”退步者。3）在資源池“人滿為患”，入池的標準提高，或有更優(yōu)秀的人員可以代替。同時，資源池也是一個開放、包容的系統(tǒng)，這一輪被淘汰的人，改進后有可能再進來，但進來了仍然有可能被再次淘汰。企業(yè)通過人才梯隊資源池不斷地培養(yǎng)后備人才、不斷地篩選后備人才，大浪淘沙，周而復始，從而不斷地提高企業(yè)后備人才能力的“水平面”。四、人才選拔機制人才選拔程序資源池建立后，后備人才的“入池”、培養(yǎng)和篩選淘汰是一個長期的、例行化的工作。如果需要選擇一名合格的人員承擔某個職位/角色的工作，可以按以下規(guī)則操作。階段一：初步篩選。根據(jù)資源池中人員的品德、近期個人績效、目標崗位的任職條件要求、目標崗位的任職資格等級要求、員工個人意愿、學習能力等進行初步篩選。階段二：確定最終人選。對于初步篩選出來的人員，可以采用360度評估（包括360度訪談和360度調(diào)查）、情景模擬、競聘上崗等方法做進一步的評價，確定目標職位的最終人選。階段三：任命。最終確定的目標職位人選按公司人員任命管理程序進行正式任命。從人才選拔程序看人力資源管理體系從資源池人才的選拔過程可以得到以下結(jié)論：1）建立任職資格體系經(jīng)歷了“職位 → 職位族/職位類/職位子類 → 職業(yè)發(fā)展通道（任職資格體系）”幾個步驟，它是一個從基于工作的人力資源管理體系轉(zhuǎn)向基于能力的人力資源管理體系的過程。2）從人才梯隊資源池中選拔人才，則經(jīng)歷了“人力資源規(guī)劃 → 職業(yè)發(fā)展通道→資源池→評價選拔→上崗”幾個步驟，又是一個從基于能力的人力資源管理體系轉(zhuǎn)回基于工作的人力資源管理體系的過程。經(jīng)過任職資格體系的建立和從資源池中選拔人才兩個逆向的過程，基于工作的人力資源管理體系與基于能力的人力資源管理體系之間就建立起有機的聯(lián)系，從而實現(xiàn)了真正意義上的“人與職位”的動態(tài)匹配。五、人才發(fā)展激勵機制人才梯隊資源池的建設(shè)和管理是各級管理者和中高級專業(yè)人士至關(guān)重要的一項例行化工作。為了激勵他們對人才的培養(yǎng)，可以采取以下措施：1）將人才梯隊資源池建設(shè)的結(jié)果作為管理者/專業(yè)骨干綜合評價的一項指標。2）人才的培養(yǎng)和選拔，可以作為管理者/專業(yè)骨干任職資格標準的一項內(nèi)容，而且級別越高，其在任職資格標準中所占的權(quán)重就越大。3）借鑒IBM、華為等業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)的做法，梯隊建設(shè)任務未達標者，不能得到提拔。此外，為了激勵人才梯隊資源池建設(shè)，企業(yè)可以設(shè)定一些單項獎，例如“育才獎”和“伯樂獎”等，每年評選出優(yōu)秀的部門和個人給予專項獎勵。第四篇：人才梯隊建設(shè)永善縣人民醫(yī)院文件永人醫(yī)發(fā)?2013? 號關(guān)于下發(fā)永善縣人民醫(yī)院人才梯隊建設(shè)計劃和人力資源規(guī)劃的通知院屬各科室：《永善縣人民醫(yī)院人才梯隊建設(shè)計劃和人力資源規(guī)劃》經(jīng)醫(yī)院質(zhì)量與安全管理委員會2013年 月 日會議通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。附件1：永善縣人民醫(yī)院人才梯隊建設(shè)計劃 2：永善縣人民醫(yī)院人力資源規(guī)劃永善縣人民醫(yī)院2013年 月 日—1—抄送：縣衛(wèi)生局永善縣人民醫(yī)院辦公室2013年 月日印發(fā)—2—附件1：永善縣人民醫(yī)院人才梯隊建設(shè)計劃人才梯隊建設(shè)是提升醫(yī)院綜合實力的決定性因素，關(guān)系到醫(yī)院發(fā)展的興衰成敗。隨著醫(yī)學科技的飛速發(fā)展和衛(wèi)生人才需求層次的不斷提高，為進一步加強醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員梯隊建設(shè)，提升醫(yī)院實際競爭能力，未來，醫(yī)院將人才建設(shè)作為“科學治院、人才興院”發(fā)展戰(zhàn)略的根本，堅持以人為本，用好現(xiàn)有人才，留住關(guān)鍵人才，引進優(yōu)秀人才，現(xiàn)制定醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員梯隊建設(shè)計劃。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以加強高層次人才隊伍建設(shè)為目標，堅持引進與培養(yǎng)并重、人才建設(shè)與學科建設(shè)互動的方針，有計劃引進一批高層次中青年技術(shù)骨干和學科帶頭人，構(gòu)建請進來施教、派出去進修的傳幫帶相結(jié)合的高端人力培養(yǎng)模式，為鞏固、發(fā)展、提高醫(yī)院各學科(專業(yè))優(yōu)勢，為醫(yī)院衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展通過智力保障。二、人才隊伍建設(shè)的目標醫(yī)院“十二五”發(fā)展綱要確立了醫(yī)院人才隊伍的發(fā)展目標是：建設(shè)一支德技雙馨、精干高效的專業(yè)技術(shù)人才隊伍，使全院—3—專業(yè)技術(shù)隊伍年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)更趨合理。%上升至75%，五年內(nèi)培養(yǎng)和引進學科帶頭人510人。三、以人為本，堅持“三個并重”（一）培養(yǎng)和使用并重培養(yǎng)人才的目的是為了更好地使用人才，發(fā)揮其價值和潛力。人才也只有在使用中才能更好地得到培養(yǎng)、鍛煉和提高。醫(yī)院將在使用好現(xiàn)有人才的同時，將人才的培養(yǎng)擺上同等重要位置，充分注重挖掘人才潛力，積極探索人盡其才的用人機制，極力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造有利條件。不拘一格用人才。一是為現(xiàn)有的技術(shù)骨干、學科帶頭人提供必要的科研和臨床工作條件，為其發(fā)揮聰明才智、充分施展才華創(chuàng)造條件；二是通過延聘、返聘等方式，充分發(fā)揮院內(nèi)老專家傳幫帶的作用；三是突